ПО ИСТОРИИ
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАСС
Максимальный балл – 100. Продолжительность – 120 минут
КОД __________
Задание №1. Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы. В перечне справа есть лишняя характеристика. Максимальный балл – 16
1.1. (4 балла)
Автор | Произведение |
1. Владимир Мономах | А. «Слово о Законе и Благодати» |
2. Иаков Черноризец | Б. «Поучение» |
3. Илларион | В. «Задонщина» |
4. Нестор | Г. «Памяти и похвале Владимира» |
Д. «Чтение о житии Бориса и Глеба» |
1 | 2 | 3 | 4 |
1.2. (4 балла)
Война | Мирный договор |
1. Северная война 1700-1721 гг. | А. Сан-Стефанский мирный договор |
2. Русско-иранская война 1804-1813 гг. | Б. Ништадский мирный договор |
3. Крымская война 1853-1856 гг. | В. Адрианопольский мирный договор |
4. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. | Г. Парижский мирный договор |
Д. Гюлистанский мирный договор |
1 | 2 | 3 | 4 |
1.3. (4 балла)
Международная конференция периода Великой Отечественной войны | Достигнутая договоренность |
1. Московская | А. США и Великобритания дали обещание открыть Второй фронт в Северной Франции не позднее мая 1944 г. СССР обещал вступить в войну против Японии |
2. Тегеранская | Б. Определено послевоенное устройство Германии: был согласован ее раздел на четыре оккупационные зоны. Было принято решение о создании ООН |
3. Ялтинская | В. СССР, США и Англия рассмотрели план экономической помощи СССР вооружением и стратегическим сырьем |
4. Потсдамская | Г. Признавались включение в состав СССР прибалтийских стран, между Польшей и СССР была поделена территория Восточной Пруссии |
Д. Англия выходила из состава участников антигитлеровской коалиции |
1 | 2 | 3 | 4 |
1.4. (4 балла)
Руководитель | Период |
1. | А. 1953-1964 гг. |
2. | Б. 1964-1982 гг. |
3. | В. 1982 – 1985 гг. |
4. | Г. 1984 – 1985 гг. |
Д. 1985 – 1991 гг. |
1 | 2 | 3 | 4 |
Задание №2. «Да» или «Нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет». Максимальный балл – 13
2.1. (5 баллов)
1. Согласно «Повести временных лет» князь Олег Вещий после нескольких успешных войн с Византией заключил выгодные торговые договоры с этой страной в 907 г., 911 г. и 914 г.
2. Походы князя Игоря на Византию потерпели неудачу
3. Киевским князем Ярославом Мудрым были заключены династические браки с правителями Польши, Византии, Норвегии, Венгрии и Франции
4. Целью интервенции, проводимой польскими, шведскими и венгерскими феодалами в годы Смуты, было отторжение от России ряда приграничных территорий
5. Петр I сделал исключение в отношении казаков Сибири в вопросах ношения европейских кафтанов и бритья бород
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2.2. (4 балла)
1. Иван IV получил выход к Балтийскому морю
2. Иван III стал первым царём на Руси
3. Василий II одержал победу в московской усобице
4. Елена Глинская ввела денежную единицу – копейку
1 | 2 | 3 | 4 |
2.3. (4 балла)
1. В мае 1939 г. Между СССР и Германией был подписан договор о ненападении сроком 10 лет
2. В ноябре 1939 г. СССР начал военные действия против Финляндии
3. После поражения Польши в сентябре 1939 г. в Бресте состоялся совместный парад советских и германских войск
4. Всеобщая воинская повинность была введена в СССР в 1939 г.
1 | 2 | 3 | 4 |
Здание №3. Заполните пробелы в тексте, каждой цифре подберите соответствующую букву, ответ запишите в таблицу. Максимальный балл - 8
В Российском государстве в монархический период вопрос о достойном приемнике всегда стоял остро. Однако не всегда объявленные наследники вступали на престол.
1) Так, старший сын Петра I ________. После этого почти на столетие в Российской империи действовал нетрадиционный порядок, когда монарх самостоятельно назначал себе приемника. Однако и это не смогло уберечь престол от трагических происшествий. 2) Например, императрица Анна Иоанновна, назначив своим приемником малолетнего внучатого племянника Ивана, не предполагала, что он будет ________. Для восстановления четкого порядка наследования императором Павлом был издан соответствующий акт. Однако и это не смогло предотвратить различные ситуации. Например, великий князь 3) Константин (сын императора Павла) ________. Последний российский цесаревич, Алексей Николаевич, 4) ________.
ВАРИАНТЫ:
А) умер в младенчестве;
Б) был умерщвлен после обнаружения заговора против монарха;
В) вступил на престол, но почти сразу был низложен;
Г) лишен прав наследия вместе с действовавшим монархом;
Д) лишен прав наследования из-за морганатического брака;
Е) перестал быть наследником из-за рождения у действовавшего монарха сына
1 | 2 | 3 | 4 |
Задание №4. Изображения каких выдающихся личностей представлены ниже? Укажите: 1) их фамилии; 2) сферу их деятельности; 3) примерное время их деятельности. Максимальный балл – 6
1) | 2) |
1) ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Задание № 5. Применительно к каждой представленной ниже картине укажите: 1) ее название; 2) художника; 3) время создания (с точностью до половины столетия). Максимальный балл – 6
1)
|
2) |
1) ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Задание № 6. Применительно к каждому изображенному ниже памятнику укажите: 1) его название; 2) место расположения (город); 3) архитектора; 4) время создания (с точностью до половины столетия). Максимальный балл – 12
1) 
2) 
3) 
1) ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3) ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Задание №7. Выполните задания по карте. Максимальный балл - 14
1. Напишите название войны, изображённой на схеме. Укажите годы военного конфликта (2 балла)
2. Напишите имя императора, правившего в этот период в России (2 балл)
3. Напишите название сражения, указанного на схеме цифрой «1» (3 балла)
4. Напишите цифру, которой обозначено на схеме место описанных событий: «В первый день войны — 27 января, крейсер "Варяг" и канонерский корабль "Кореец" приняли неравный бой с вражеской эскадрой. В ходе боя "Варяг" и "Кореец" потопили несколько лучших кораблей противника, после чего, не сумев прорваться из окружения, были затоплены своими командами» (3 балла)
5. Напишите название мирного договора, окончившего данную войну (2 балла)
6. Какое государство выступило посредником урегулирования конфликта между воюющими сторонами (2 балла)
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(эссе ИЛИ развернутый ответ, 25 баллов)
Примерные темы эссе:
1. Ненавистное иго остановило культурное развитие Руси более чем на два века, что и послужило причиной отставания России по сравнению с европейскими странами. ()
2. «Все политические помыслы Ивана IV сводятся к одной идее, к мысли о самодержавной власти… Вся философия самодержавия свелась к одному простому заключению: «жаловать своих холопей мы вольны и казнить их вольны же» ()
3. Зарождение декабризма, десятилетняя история тайных обществ, а вслед затем и восстание 14 декабря 1825 г. были серьезными симптомами явного неблагополучия в политическом строе России ()
4. В битве под Москвой была заложена прочная основа для последующего разгрома фашистской Германии ()
Примерные темы развернутых ответов:
1. Влияние Золотой Орды на развитие Древней Руси в XIII-XV вв.
2. Петровские реформы и их оценка историками и современниками
3. Война 1812 г. и ее влияние на развитие России в первой половине XIX в.
4. Значение принятия христианства на Руси
