5класс. Русский язык.
Вариант 1.
Входной срез знаний
Внимательно прочитай текст каждого задания. На выполнение теста отводится 40 минут. Отметь любым значком номер верного, на твой взгляд, ответа. Выполни задание.
Задание 1.
Отметь ряд, в котором перечислены только звонкие согласные.
р, л, ц, н в, ф, м, б ж, й, г, д з, ч, ф, рЗадание 2.
Отметь слова, которые начинаются с глухого согласного звука.
ковчег зимний всерьёз жадность ястребЗадание 3.
Расставь ударение в словах.
Перезимовать, дорасти, пляшущие, воспитанный.
Задание 4.
Распредели слова по колонкам:
Слова с приставками (без суффиксов) | Слова с суффиксами (без приставок) | Слова с приставками и суффиксами |
Весенний, строитель, звонок, подарок, подъезд, вверх, бессердечный.
Задание 5.
Отметь ряды, в которых все слова однокоренные.
вырастать, проросло, рост, выращивает мирный, помириться, мир, непримиримый струсить, страшный, стресс, страх прикоснуться, коса, косить, косогор подруга, дружный, сдружиться, друзьяЗадание 6.
Вставь пропущенные буквы.
Наташа села и вз…ла на колени брата, укрыв руками его голову от ветра и д…ждя. Антошка приподнялся на коленях Наташи и посм…трел вокруг, терпеливо жмурясь от бури, от к…лосьев и в…дяных капель, бьющих его по л…цу. Он увидел чёрное, близкое, б…гущее небо, а ниже его неподвижно в…сели серые облака.
Задание 7.
Надпишите над словами, какими частями речи они являются.
Торжественно гремел из-за пыльного кустарника мощный хор весёлых кузнечиков.
Задание 8.
Отметь предложение, в котором верно выделена грамматическая основа.
Вечером она рассказывала нам сказки. Вечером она рассказывала нам сказки. Вечером она рассказывала нам сказки. Вечером она рассказывала нам сказки.Задание 9.
Отметь ряд, в котором ь пишется в каждом слове.
Глуш…, дрож…, лож… Доч…, малыш…, рож… Чертёж…, мощ…, задач… Молодёж…, крыш…, вещ…Задание 10.
Отметь ряд, в котором на месте пропуска нужно вставить букву Е.
Побежда…т, в дорог…, син…м (карандашом) Отруб…шь, на недел…, о весенн…м (дне) Погиба…т, в тетрад…, ранн…м (утром) Стел…т, о мам…, с ранн…го (утра).5класс. Русский язык.
Вариант 2.
Входной срез знаний
Внимательно прочитай текст каждого задания. На выполнение теста отводится 40 минут. Отметь любым значком номер верного, на твой взгляд, ответа. Выполни задание.
Задание 1.
Отметь ряд, в котором перечислены только звонкие согласные.
н, м, ч, в з, к, л, в ж, й, д, з р, щ, х, мЗадание 2.
Отметь слова, которые начинаются с глухого согласного звука.
качели знойный всегда жребий яблоняЗадание 3.
Расставь ударение в словах.
Передумать, добежать, пляшущие, воспитанный.
Задание 4.
Распредели слова по колонкам:
Слова с приставками (без суффиксов) | Слова с суффиксами (без приставок) | Слова с приставками и суффиксами |
Осенний, учитель, прыжок, подарок, разъезд, вниз, бездумный.
Задание 5.
Отметь ряды, в которых все слова однокоренные.
вырастать, проросло, рост, выращивает мирный, помириться, мир, непримиримый струсить, страшный, стресс, страх прикоснуться, коса, косить, косогор подруга, дружный, сдружиться, друзьяЗадание 6.
Вставь пропущенные буквы.
Зелёные ящерицы мигают сонными гла…ками. Над цветами кружатся золотые пчёлы, жадно пьют сла…кий мё… . Проснулись малиновки. Перья на их гру…ках окрашены в цвет утренней зари. Мелькают ласточки и стрижи и звенят радос…но и счас…ливо. Хорошо иметь лё…кие крылья!
Задание 7.
Надпишите над словами, какими частями речи они являются.
В небе робко вспыхнул тоненький лучик утреннего солнца.
Задание 8.
Отметь предложение, в котором верно выделена грамматическая основа.
Вечером она рассказывала нам сказки. Вечером она рассказывала нам сказки. Вечером она рассказывала нам сказки. Вечером она рассказывала нам сказки.Задание 9.
Отметь ряд, в котором ь пишется в каждом слове.
Глуш…, мощ…, задач… молодёж…, доч…, вещ… Чертёж…, рож…, крыш… помощ…, туч…, мелоч…Задание 10.
Отметь ряд, в котором на месте пропуска нужно вставить букву Е.
Побежда…т, в дорог…, син…м (карандашом) Отруб…шь, на недел…, о весенн…м (дне) Погиба…т, в тетрад…, ранн…м (утром) Стел…т, о дом…, с ранн…го (утра).