Результаты

СИНКВЕЙНЫ

1 место - Зырянов Миша 5А

Насилие

Жестокое, обидное

Используют, наказывают, обижают

Это удел слабых людей!

Жестокость!

2 место – Зырянова Анастасия 5В

Насилие

Злое, неудержное

Ссорит, разлучает, портит

Насилие разрушает многие семьи!

Ссора!

3 место - Кармалькова Елизавета 5В

Насилие

Ненужный, нелюбимый

Бьют, не уважают, не любят

Я не люблю насилие и не уважаю!

Жестоко!

СТИХОТВОРЕНИЯ

1 место - Зырянова Анастасия 5В

1) Насилие – это война,

Она не приходит одна.

Насилие – это зло,

В сердцах остаётся оно.

Насилие – это боль,

Оно как на раны соль.

Насилие – это не мир.

Может ты станешь другим?

2) В этой семье есть насилие,

Небо над ней темно-синее.

В этой семье нет любви,

Тучи закрыли мечты.

В этой семье нет надежды,

Мир в ней не будет как прежде.

В этой семье есть насилие,

Небо над ней темно-синее.

2 место - Николаев Дмитрий 5В

Против насилия будем, друзья!

Против насилия пешеходы и я!

Против насилия все!

Против насилия многие, многие.

Не попадайте под это, друзья!

Очень не люблю я насилие. Да!

3 место - Плотникова Анна 5В

Папа бьёт ремнем по коже

За мою оценку в школе,

Бьёт, ругает, не играет

И не шутит никогда.

Что же делать? Я не знаю.

Может папу наказать?

СОЧИНЕНИЯ

на тему «Если бы я был мамой или папой, то свою любовь к детям проявлял бы так…»

1 место - Шемец Дарья 6в

  Если бы я была мамой или папой, то мой ребенок знал бы, что такое жизнь. Мое чадо знало бы о жестокости, о любви, о войне, о счастье, что такое ответственность. Ребенок знал бы, какие бывают люди. Есть множество замечательных книг, которые помогли мне стать такой, какая я сейчас. Если бы я, как большинство детей моего возраста,  не читала, не развивалась, то мое представление о мире, было бы совершенно другое. Мой ребенок прочитал бы эти книги и знал о мире то, чего не знали бы его ровесники. Также он посмотрел бы множество замечательных фильмов, которые оставили следы в моей душе.

За свою жизнь я (хоть и прожила немного) накопила опыта. Я брала его  из книг, из жизни и рассказов других людей. Все знания я передала бы ребенку. Я уверена он знал бы, что такое дружба и любовь («Казан»), несправедливость и преданность («Хатико», «Белый клык», «Лобо», « Джек Боевой Конек»), одиночество и выживание (« медвежонок Джонни», «Барри», «Робинзон Крузо»)  и многое другое («Мастер и Маргарита») .  Дитя училось бы на моих ошибках, героев книг и, самое главное, на своих. Он бы знал, что такое боль, но надеюсь,  никогда не почувствовал бы ее. Ребенка я наказывала бы своим огорчением. Мое чадо будет знать, что все, чтобы оно ни делало, не должно огорчать и приносить боль близким людям. Видя мое разочарование, ребенок,  как и я в детстве, задумывался и раскаивался бы в поступке. Моя мать именно таким образом воспитывала меня.

Также мой ребенок знал бы, что в мире не все, как он хочет, и мы, люди, всего лишь маленькие песчинки в огромном и необъятном  пространстве. Есть строки заставляющие задуматься:

Наша жизнь - росинка,

Всего лишь капелька росы

Наша жизнь, и все же…

Здесь  видно, что наша жизнь хоть и мала, но она не бессмысленна. В этом мире нет ничего бессмысленного! Каждый должен прожить жизнь так, чтобы хоть что - нибудь изменить в мире. Нельзя вечно развлекаться! Жизнь не для этого! Мой ребенок должен это знать. Должен! Что такое ответственность, что такое обещание! Что такое жизнь!

2 место – Хисматуллина Регина 6В

  Когда я вырасту, закончу институт, выйду замуж и рожу ребенка. Я была бы немного строгой, как моя мама. Мой ребенок знал бы, что такое добро, вежливость и справедливость. Да, может быть, я наказывала бы своих детей, но не причиняла бы физические и психические боли.

  Но если ребенка не наказывать и не ругать, то что будет? Он будет невоспитанным и необразованным. А я так не хочу!

  Психологи напоминают, что, прежде чем наказывать ребенка, надо разобраться в ситуации. После срока наказания, надо помириться с малышом. Еще нужно объяснить, почему он был наказан и как в следующий раз следует поступать.

  Но я буду знать, что ни в коем случае нельзя наказывать за неосторожность, познавательную активность. В такой ситуации нужно поговорить, объяснить, успокоить ребенка.

  Нужно помнить, что маленький человек - это личность, которая, к тому же, еще только формируется. Нельзя детей оскорблять и уж тем более унижать - надо помнить о том, кого мы хотим вырастить!

3 место – Северина Дарья 6В

СКАЖЕМ НАСИЛИЮ – НЕТ!!!

  Если бы я была мамой, то свою любовь к ребёнку проявляла бы нежными поцелуями утром и перед сном, делала бы малышу маленькие подарки и открытки с милыми словами во время праздничных дней. Я бы говорила не так: «Мой посуду!», а так: «Давай помоем посуду».

  В день рождения ребёнка нужно уделить ему максимум заботы и внимания: можно начать утро с воздушных шариков над кроватью, «днерожденской» песенки. Поздравлений от всей семьи. Ребёнку важно подарить именно то, что он любит. Иначе, если подарить сыну куклу Машу, он не будет особенно рад.

По выходным или летом на каникулах можно провести день вместе в виде:

- Активного отдыха (бассейн, лыжная пробежка, кросс)

- Дня в деревне (жарка шашлыка, знакомство с овцами, коровами и т. п.)

- Пикника на природе (еда на покрывале, подвижные игры)

- Вечер в ресторане (выбор меню, обучение манерам поведения за столом)

  Но в детской жизни должны быть не только лелеяния, а ещё и воспитательные моменты. Мудрые родители могут купить ребёнку книгу этикета, хорошего поведения; когда ребёнок совершает неправильный поступок, поправляйте его, покажите, как правильно. А чтобы малыш запомнил, сравните ситуацию с элементами из сказок. Если дитя повторит ошибку, зная, что это неправильно, запретите ему то или иное удовольствие на один день.

И от солёных слёз

Детей оберегайте,

Ведь в жизнь малыш войдёт

Как Вы его поставите.

У них всё впереди:

Обиды, сожаления,

Насилию скажем НЕТ!!!

И шанс дадим на детство.