"Здоров телом –богат делом»
*****@***ru
Род деятельности: Образование
Кратко о себе: Инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №2». Призер Всероссийского конкурса «Лучшая учебно-методическая разработка». Детский сад - Лауреат Всероссийского конкурса «Школа здоровья 2014», 2015 г., Лауреат конкурса «Сто лучших дошкольных образовательных организаций России» Всероссийский форум дошкольного образования 2014г.
Проект
"Здоров телом – богат делом!"
Номинация: Активное Подмосковье
Дата старта проекта: Сентябрь 2013г.
Проект реализован
Цель проекта:
Повышение качества работы по сохранению и укреплению здоровья детей в ДОУ. Создание условий для полноценного физического развития дошкольников.
Задачи проекта:
- воспитать у детей потребность в здоровье;
- обеспечить гармоничное физическое развитие;
- сформировать начальные представления о здоровом образе жизни;
- сформировать потребность в ежедневной двигательной активности;
- активизировать участие родителей в воспитательно-образовательном процессе;
- разработать и издать методические рекомендации для воспитателей «Как сформировать у детей представления о здоровом образе жизни»;
- повысить профессиональную компетентность педагогов;
- объединить усилия учреждений образования и общественности с целью повышения эффективности физкультурно-оздоровительной работы с подрастающим поколением.
Ссылки:
http://solnyshko2.ru/
www.
Мероприятия в рамках проекта:
Мастер-классы, семинары-практикумы, презентации, круглые столы, спортивные праздники, веселые старты, изготовление пособий, приобретение спортивного инвентаря и оборудования.
Охват проекта:
В реализации проекта были задействованы 23 педагога ДОУ.
Аудитория проекта: дети старшего дошкольного возраста и их родители, педагоги ДОУ района.
Затраченные ресурсы:
Финансовые:
Инвентарь и оборудование:10000 руб.
Временные: 4 года.
Информационно-коммуникационные ресурсы: презентации, мультимедийный материал.
Краткое описание проекта:
Проект нацелен на снижение процента заболеваемости детей дошкольного возраста, формирование у них здорового образа жизни
Полное описание проекта:
У. Шекспир сказал: «Здоровье – дороже золота».
В Уставе Всемирной организации здравоохранения записано, что здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней и физических дефектов.
Здоровье детей определяет наше будущее, генофонд нации, научный и экономический потенциал страны.
Чтобы быть здоровым, нужно овладеть искусством его сохранения и укрепления.
У лестницы развития есть одна особенность: по ней не подняться одному. Даже самый талантливый, самый гениальный ребенок в одиночку не сможет ее одолеть. Ему нужен посредник – взрослый, который когда-то уже прошел этот путь и теперь сможет стать как бы промежуточным звеном между ребенком и обществом. Родители и педагоги – соединительная нить, страховочный канат и канал информации, они – образец и представители большого мира. С них будет ребенок писать свой портрет. Именно окружающие ребенка взрослые должны помочь ему овладеть искусством здоровьесбережения и здоровьеобогащения.
Любить и растить ребенка – это и наука, и искусство. Но, в первую очередь, это творчество. И как во всяком настоящем творчестве, здесь бывают и ошибки, и заблуждения, и срывы. Чтобы их избежать и сделать наших детей здоровыми и счастливыми необходимо добиться тесного сотрудничества общественности, детского сада и родителей воспитанников, основанного на единстве требований к ребенку, взаимном доверии и взаимопомощи.
Индивидуальная работа с семьей, дифференцированный подход к семьям разного типа, забота о том, чтобы не упустить из поля зрения и влияния специалистов не только трудные, но и не вполне благополучные в важных вопросах сохранения и укрепления здоровья малыша – актуальная задача педагогов.
Одной из эффективных форм взаимодействия с семьей являются заседания семейного клуба «СемьЯ», на которых имеется возможность общения со
специалистами разных профилей: логопедом, врачом-педиатром, педагог-психолог, музыкальным руководителем, руководителем по физической культуре, педагогом-психологом.
Их цель: социально-педагогическое просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетенции. Но самое важное: родители чувствуют нашу заинтересованность и видят профессионализм сотрудников детского сада. Долгие лекции и нравоучения сразу отбрасываем в сторону и смотрим на мир чистым, веселым и бескомпромиссным детским взглядом.
В соответствии с современными требованиями к развивающей предметно-пространственной среде в детском саду созданы и эффективно функционируют:
- физкультурный зал;
- интерактивный музей русского быта;
- спортивная площадка;
- плескательный бассейн;
-медицинский и процедурный кабинет, изолятор;
- спортивные уголки в группах;
- уголки здоровья;
- уголки уединения.
С целью оказания помощи воспитателям в выборе оптимального режима умственных и физических упражнений разработана модель двигательной активности детей на каждую возрастную группу (с учетом сетки проведения НООД, времени года, климатических особенностей местности).
Отличительные особенности проекта:
1.Активное использование средств и методов народной педагогики.
2. Специально разработанные формы организации детской деятельности, обеспечивающие единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников: дни здоровья, «Веселые старты», спортивные праздники и досуги, семейные спартакиады, фестивали.
3. Включение всех «заинтересованных субъектов» взрослого сообщества в воспитательно-образовательный процесс.
4. Технологичность и успешное применение в массовой практике, удобство использования в педагогической деятельности.
5. Импровизационный характер творческой деятельности детей.
Основные мероприятия в рамках проекта:
В процессе организационного этапа проекта:
- изучена и проанализирована методическая литература;
- проведен анализ ресурсного обеспечения, возможных рисков и способов их преодоления;
- выработаны цели и задачи педагогической деятельности в рамках инновационного проекта.
- обогащена предметно-развивающей среда спортивным оборудованием, наглядными пособиями, дидактическим и мультимедийным материалом.
Результаты: Создание профессиональной творческой команды. Разработка проекта «Здоров телом-здоров делом», ориентированного на сохранение и укрепление здоровья воспитанников детского сада. Приобретение спортивного инвентаря. В ходе основного практического этапа проекта была проведена: |
Методическая работа с педагогами:
Мастер-классы: «Веселая гимнастика», «Закаливание – средство укрепления здоровья».
Консультации: «Современные требования к оформлению спортивного уголка в группе», «Здоровье – всему голова», «Как повысить эффективность работы по здоровьесбережению детей», «Профилактика плоскостопия», «Как организовать зарядку после сна», «Как организовать просветительскую работу с родителями по пропаганде здорового образа жизни».
Семинары-практикумы: «Изготовление нетрадиционных атрибутов для занятий физкультурой и спортом», «Обучение детей основным видам движения через подвижные игры», «Знакомство детей с частями тела и внутренними органами человека».
Педагогические советы: «Крепость тела – залог крепости духа», «Летне-оздоровительная работа в ДОУ».
Презентации: «Летние виды спорта», «Зимние виды спорта», «Физкультура и смех – нам здоровье и успех», «Физкультура – это сила и здоровье».
Создание в музее русского быта детского сада интерактивной экспозиции «Спортивные игры и игрушки: было – стало».
Выставки совместного творчества взрослых (воспитателей и родителей) и детей «Мы – спортивная семья», «Со спортом дружить – здоровым быть!».
Работа по созданию методических рекомендаций для воспитателей «Как сформировать у детей представления о здоровом образе жизни».
Просветительская психолого-педагогическая работа с родителями:
Консультации: «Что нужно знать о закаливании детского организма», «Как организовать игры детей в выходной», «Организация спортивных игр зимой», «Пальчиковая гимнастика дома», «Режим будущего первоклассника», «С витаминами дружить – здоровым быть», «Что «хорошо» и что «плохо» в питании наших детей».
Родительские собрания: «В здоровом теле – здоровый дух», «Здоровый образ жизни семьи – залог здоровья детей».
Семейный клуб «СемьЯ»: Заседания клуба: «Здоровье детей в наших руках», «Здоровый образ жизни – радость для маленьких и больших».
Наглядный информационный материал: стенд «Дети и физкультура»; ширмы и папки-передвижки.
Организация и проведение различных видов деятельности с детьми, в том числе деятельности творческого характера:
- непосредственно организованная образовательная деятельность с детьми по образовательной области «Физическое развитие»;
- спортивно-музыкальные праздники и досуги: «Мой веселый звонкий мяч»; «Ловкие и смелые», «Сто затей для ста детей»; «Я и папа – чемпионы»; «Зимушка-Зима – спортивная пора», «Веселые Гномики», «О, спорт, ты – мир», «Спортивные звездочки», «На зарядку становись!».
- дни здоровья;
- спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»;
- выставки детского творчества: «Закаляйся, если хочешь быть здоров!», «Мой любимый вид спорта»;
- спортивные соревнования, спартакиады;
- викторины и развлечения: «Советы Мойдодыра», «Да здравствует мыло душистое…!»
- игры-релаксации;
- подвижные игры;
- русские-народные праздники.
Результат:
-Создание педагогических условий для реализации целей и задач проекта.
-Повышение качества работы по здоровьесбережению воспитанников и пропаганде здорового образа жизни.
-Развитие творческого потенциала и способности к самовыражению детей посредством участия в спортивных мероприятиях, творческих выставках.
-Сформированность у детей представлений о здоровом образе жизни как основе нравственного и физического здоровья.
-Существенное снижение процента заболеваемости воспитанников.
-Умение детей отражать свои чувства и знания в различных видах деятельности.
-Разработка методических рекомендаций для воспитателей «Как сформировать у детей представления о здоровом образе жизни».
-Сознательное желание родителей участвовать в мероприятиях, направленных на укрепление здоровья детей.
- Повышение интереса средств массовой информации и заинтересованных слоев общественности к вопросам здоровьесбережения дошкольников.
Результат:
- Использование опыта работы образовательной организации и применение методических рекомендаций «Как сформировать у детей представления о здоровом образе жизни» педагогами образовательных организаций района.
- Повышение эффективности работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста.
Планируется:
- провести спартакиаду «В здоровом теле – здоровый дух» между ДОУ микрорайона «Звездочка».
- Организовать круглый стол с привлечением членов общественных организаций, СМИ, родителей и педагогов: «Роль дошкольного образования в формировании физической культуры подрастающего поколения».
Достигнутые результаты:
- у детей сформированы элементарные навыки здорового образа жизни; повышена сопротивляемость детского организма инфекциям; улучшились показатели здоровья и физической подготовленности; сформированы элементарные навыки гигиенической культуры; появилась потребность в здоровом образе жизни; установлена прочная обратная связь «детский сад – семья»
Критерии и показатели результативности и эффективности инновационного проекта:
1) Профессиональный уровень педагогов учреждения:
4% - начинающие специалисты (имеют стаж работы менее года).
96% аттестованы на первую и высшую квалификационную категорию;
60% имеют высшее профессиональное образование;
36% имеют среднее профессиональное образование;
4% получают высшее образование.
32% педагогов имеют высокие государственные награды: звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации», «Почетная Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации»;
2 педагога (в разные годы) стали победителями районного и лауреатами областного конкурса педагогического мастерства «Педагог года Подмосковья».
2) Достижения педагогов:
2013 год. Воспитатель – победитель районного и лауреат областного конкурса профессионального мастерства «Педагог года – 2013» в номинации «Воспитатель года»
2013 г. Проект «Растим патриотов – победитель конкурса «Наше Подмосковье» в номинации «Забота о детях»
2014 г. Воспитатель – дипломант Международного конкурса-фестиваля декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо 2014» в номинации «Пасхальная композиция.
2014 год. , старший воспитатель – дипломант Всероссийского конкурса консультационных материалов «В помощь родителям», методические рекомендации «Семейное дело, дружба – это искусство быть мудрым».
2014 год. Инструктор по физической культуре – призер Всероссийского конкурса «Лучшая учебно-методическая разработка»
Заведующий награждена почётным знаком «Директор года – 2013».
2014 г. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2» награжден Дипломом лауреата конкурса и медалью «Сто лучших дошкольных образовательных организаций России» на первом Всероссийском образовательном форуме «Взгляд в будущее. Проблемы и перспективы развития дошкольного образования в России».
2014 год. Проект «Взаимодействие детского сада с семьей признан лауреатом в номинации «Проект года». 2015 год. ДОУ Лауреат Всероссийского конкурса «Школа здоровья 2014».
