Самообследование кафедры медицинской реабилитации за январь 2015 – май 2016гг.
Общие сведения о кафедреОтчетный период – (январь 2015 – март 2016гг.)
Кафедра медицинской реабилитации расположена на клинических базах: Стоматологическая поликлиника СтГМУ, ГБУЗ СК «ГКБ №2», ГБУЗ СК «ГКБ №3», ГБУЗ СК «ГКБ №4», Краевая клиническая больница, Краевой центр лечебной физкультуры и спортивной медицины.
по адресам:
Стоматологическая поликлиника СтГМУ - г. Ставрополь, ул. Морозова
ГБУЗ СК «ГКБ №2» - ;
ГБУЗ СК «ГКБ №3» - 17
ГБУЗ СК «ГКБ №4» - 7
ГБУЗ «СККБ» -
Краевой центр лечебной физкультуры и спортивной медицины –
9
Штаты кафедры:
Профессорско-преподавательский состав:
По штатному расписанию | фактически | ||||||
Должн. | Науч. звание | Уч. степень | Число | Должн. | Науч. звание | Уч. степень | Число ставок |
Зав. каф | профессор | Д. м.н. | 1 | Зав. каф | Д. м.н. | 1 | |
Доцент | доцент | К. м.н | 2 | Доцент | доцент | К. м.н | 2 |
Асс. | К. м.н | 4 | Асс. Асс. | К. м.н Б/ст. | 2 2 |
Всего по штатному расписанию: 7, 75 ст. Всего фактически: 7,75 ст., - ставки для обучения врачей-интернов, - ставки для обучения клинических ординаторов |
Перечень реализуемых на кафедре основных образовательных программ (ООП): «Лечебное дело», «Стоматология», «Педиатрия».
Перечень дисциплин, преподаваемых на кафедре:
«Медицинская реабилитация» (Стоматология 7 и 9 семестры)
«Физиотерапия» (Лечебное дело 11-12 семестр, Педиатрия 10, семестр, Стоматология 8,10 семестры)
«Лечебная физкультура» (Лечебное дело 12 семестр, Педиатрия 11 семестр, Стоматология 9 семестр)
Оценка материально-технического состояния кафедры (площади) Клинические базы кафедры:Стоматологическая поликлиника СтГМУ, ГБУЗ СК «ГКБ №2», ГБУЗ СК «ГКБ №3», ГБУЗ СК «ГКБ №4», Краевая клиническая больница, Краевой центр лечебной физкультуры и спортивной медицины.
.Кафедра использует площади
Общая площадь помещений, занимаемых кафедрой составляет: 236 кв. м
В том числе:
Кабинет заведующего кафедрой - 9кв. м
Кабинет доцента, преподавательская – 12 кв. м
Учебная комната №1 – 18 кв. м
Учебная комната №2 – 26 кв. м
Учебная комната №3 – 15кв. м
Учебная комната №4 – 16кв. м
Учебная комната №5- 14,5 кв. м
Учебная комната №6 – 15кв. м
Учебная комната №7 – 16,2 кв. м
Учебная комната №8 – 18 кв. м
Учебная комната №9 -15 кв. м
помещение для хранения материальных ценностей (приборов, аппаратуры) 11,8 кв. м
коридоры - 41,1 кв. м
Зал ЛФК – 47,5 кв. м
Итого количество кабинетов: 11
Итого используемая учебно-лабораторная площадь: 174 м2
1.3Оценка оборудования кафедры в соответствии с требованиями ФГОС
Кафедра оборудована для проведения учебного процесса приборами, аппаратурой, вспомогательными средствами в количестве 53 единицы на общую сумму 1 161 554,26 рублей
Наличие приборов, аппаратуры, других вспомогательных средств
№ п/п | Наименование | Год выпуска | Количество |
1 | Аппарат электро-магнитно-импульсной терапии Адаптон-Эмит-М | 2006 | 1 |
2 | Аппарат для лазерной терапии ЛАТОН-комби АЛП-01 | 2006 | 1 |
3 | Аппарат для низкочастотной магнитотерапии АТОС-А | 2006 | 1 |
4 | Аппарат для низкочастотной магнитотерапии Полюс-3 | 2006 | 1 |
5 | Аппарат для транскраниальной электростимуляции Трансаир | 2006 | 1 |
6 | Аппарат для ультразвуковой терапии УЗТ 1,01Ф | 2006 | 1 |
7 | Аппарат для ультразвуковой терапии УЗТ-1,07Ф | 2006 | 1 |
8 | Аппарат для электроаналгезии ИГЛА -01 | 2006 | 1 |
9 | Аппарат для электронейростимуляции ЭЛИМАН 401М | 2007 | 1 |
10 | Аппарат биорезонансной электромагнитной терапии ИНФИТА, фототерапии Инфита-Т | 2006 | 1 |
11 | Аппарат биорезонансной электромагнитной ИНЫФИТА - фототерапии | 2006 | 1 |
12 | Аппарат КВЧ-терапии | 2006 | 1 |
13 | Аппарат лазерный «Мулат» | 2005 | 1 |
14 | Аппарат лазерный «Мулат» | 2005 | 1 |
15 | Аппарат лазерный Милта | 2003 | 1 |
16 | Аппарат лазерный Милта | 2003 | 1 |
17 | Аппарат пневмомассажа Лимфа | 2004 | 1 |
18 | Беговая дорожка электрическая | 2012 | 1 |
19 | Велотренажер магнит | 2012 | 1 |
20 | Велоэлипсоед Larsen | 2012 | 1 |
21 | Динамометр кистевой ДК | 2009 | 1 |
22 | Динамометр становой ДС | 2009 | 1 |
23 | Ингалятор Галонеб | 2003 | |
24 | Компьютер Flex 772ЖК монитор | 2008 | 2 |
25 | Компьютер IMANGO FLEX 540 | 2007 | 1 |
26 | Компьютер стационарный в комплекте | 2012 | 1 |
27 | Ксеракс Canon | 1999 | 1 |
28 | Лазерный биостимулятор | 2009 | 1 |
29 | МФУ Brother | 2012 | 2 |
30 | Ноутбук Lenovo | 2012 | 4 |
31 | Прибор низкочастотной терапии Радиус -01 | 2006 | 1 |
32 | Принтер HP Laser | 2009 | 1 |
33 | Принтер HP SCAN | 2007 | 1 |
34 | Проектор TOSHIBA | 2007 | 1 |
35 | Проектор DLP ACER | 2007 | 1 |
36 | Ростомер со стульчиком и весами РМ-2 | 2009 | 2 |
37 | Спирометр ССП | 2009 | 3 |
38 | Стенка шведская 2,6 | 2012 | 1 |
39 | Телевизор LED LG | 2013 | 3 |
Здания клинических баз оборудованы пандусами и лифтами.
Кафедра имеет страницу на сайте университета
http://stgmu. ru/?s=academy&k=chairs&id=152
На странице размещены: информация о сотрудниках кафедры, история, информация для студентов (расписание занятий, график дополнительных занятий, календарный и тематический план лекций, результаты рейтинговой оценки знаний студентов)
Оценка методического обеспечения кафедры5.1. Сформированы УМК:
-по медицинской реабилитации и физиотерапии стоматологических заболеваний для студентов 4 курса стоматологического факультетов ФГОС3 (100%), лечебного и педиатрического факультетов (100%).
Рабочие учебные программы по физиотерапии, медицинской реабилитации и лечебной физкультуре рассмотрены и утверждены на заседании ЦМК терапевтических дисциплин 28 августа 2015года Протокол №1. Председатель ЦМК - зав. кафедрой поликлинической терапии, д. м.н. профессор .
5.2 Сведения об учебно-методических материалах, разработанных преподавателями кафедры за отчетный период
№ | Год | Автор(ы) | Название работы | Вид | Гриф | Тираж | Объем, п. л. | Издатель |
1 | 2016г. | , | Общая физиотерапия для студентов стоматологического факультета | Учебное пособие для студентов | - | 100 | 4 п. л. | Издано |
2016г. | , | Общая физиотерапия для студентов лечебного факультета | Учебное пособие для студентов | - | 100 | 4 п. л. | Издано | |
2 | 2016г. | Физиотерапия в детской клинической практике | Методические рекомендации для студентов | 2п. л. | Подготовка к печати | |||
3 | 2016г. | Лечебная физкультура (лечебное дело) | Методические рекомендации для студентов лечебного факультета | 4 | Подготовка к печати | |||
4 | 2015г. | Лечебная физкультура и врачебный контроль | Методические рекомендации для студентов педиатрического факультета | 3 | Подготовка к печати |
5.3 Обеспеченность основной и дополнительной литературой
По специальности медицинская реабилитация
Основная:
1.Дубовой Р. М., Основы медицинской реабилитации/ , . Методические рекомендации для студентов старших курсов медицинского университета.- Ставрополь. Изд.: СтГМУ, 2014, 32с., 100 экз.
2. Дубовой Р. М., , Средства и методы медицинской реабилитации / , , . Учебное пособие для студентов старших курсов медицинского университета.- Ставрополь. Изд.: СтГМУ. ю 2014, 66с., 100 экз.
3. Дубовой Р. М., Методы функциональной диагностики в реабилитации/ , . Учебно-методическое пособие для студентов старших курсов медицинского университета.- Ставрополь. Изд.: СтГМУ, 2014, 48с., 100 экз.
Дополнительная
Медицинская реабилитация: рук. для врачей / под ред. . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008, 352 с., 1экз. Медицинская реабилитация: рук. для врачей / под ред. .- В 3х томах. – М.: Издательство БИНОМ, 2010.2экз Епифанов, В. А. Восстановительная медицина : учеб. для вузов / // М. : ГЭОТАР-Медиа-2012. - 304 с. 50экз.По специальности физиотерапия
Основная:
Общая физиотерапия. Учеб. для студентов учреждений. высш. проф. образования. / - М.:ГЭОТАР-Медия,2012.-368 81экз Азов, . Рhуsiotherapy. The Manual / , , . – Ставрополь, Изд. СтГМА, 2010, 28 с. 30экз. Медицинская реабилитация. Физиотерапия/ Учебное пособие для студентов лечебного факультета УМО РАЕН СтГМУ, 2013, 64с.,100 экз. Медицинская реабилитация. Физиотерапия/ Учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета УМО РАЕН СтГМУ, 2013, 55с.,100 экз Медицинская реабилитация. Физиотерапия/ Учебное пособие для студентов стоматологического факультета (часть 1) УМО РАЕН СтГМУ, 2013 77с.100 экз Медицинская реабилитация. Физиотерапия/ Учебное пособие для студентов стоматологического факультета (часть 2) УМО РАЕН СтГМУ, 2013 95с.100 экзДополнительная:
Медицинская реабилитация: рук. для врачей / под ред. .- В 3х томах. – М.: Издательство БИНОМ, 2010.2экз Медицинская реабилитация: рук. для врачей / под ред. . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.1экз. Методика и техника проведения физиотерапевтических процедур: рук. для врачей /под ред. . - М.: Медицина, 2008. 3экз Азов, физиотерапии высокой медицинской технологии: учебное пособие / . – Ставрополь, изд. СтГМА, 2006, 35с.2экз Аверьянова, физиотерапии: учебное пособие / .- 2010. 5 экз. Александров, восстановительной медицины и физиотерапии: учебное пособие / . – 2010.5экз. Денисов, основы реабилитации детей с заболеваниями кишечника / . – 2010. 7 экз. Епифанов, позвоночника (диагностика, лечение, профилактика): рук. /. – 2008 2экз Муравянникова, стоматологической физиотерапии: учебное пособие / . – 2003 3 экз. Стругацкий, методы в акушерстве и гинекологии / . - М. Медицина,2008.2 экз. Физиотерапия: нац. рук. – 2009 5 экз.По специальности ЛФК
Основная литература
1.Епифанов, В. А. Восстановительная медицина : учеб. для вузов / // М. : ГЭОТАР-Медиа-2012. - 304 с. 50экз.
Дополнительная литература
Макарова, медицина: учеб. / . - М. :Советский спорт, 2004. - 480 с. 1экз. Епифанов, физическая культура: учеб. пособие для студ. вузов / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 568 с. 1экз. Медицинская реабилитация: рук. для врачей / под ред. . - 2-е изд., испр. и доп. - М : МЕДпресс-информ, 2008. - 352 с. 1экз. Епифанов, позвоночника (диагностика, лечение, профилактика): рук. / , . - 3-е изд. - М : МЕДпресс-информ, 2008. - 272 с. 2экз. Епифанов, лечение при заболеваниях и повреждениях позвоночника : рук. / , . - М. : МЕДпресс-информ, 2010. -383 с. 2экз. Лечебная физическая культура учеб. / под ред. . - 7-е изд.. стер. - М. : ИЦ "Академия", 2009. - 416 с. 6экз. Клебанович, лечебный массаж: самоучитель / . - СПб. : Питер, 2010. -224 с. : ил. + Вложено комп.-диск (1шт.). 4экз. Дубровский, массаж: учеб. /, . -4-е изд., перераб. и доп. - М. : МЕДпресс-информ, 2009. - 384 с. 3экз.5.4 Удельный вес занятий проводимых в интерактивной форме – 265 учебных часов (5%). Основные формы интерактивных занятий: компьютерная симуляция, программированное обучение, дискуссия, визуализация, анализ структуры физиотерапевтического рецепта для профильных клинических отделений, ролевые игры, решение проблемных задач, кейс-метод.
5.5 Навыки выпускника, которые формирует кафедра
Целью обучения на кафедре студентов лечебного и педиатрического факультетов является формирование профессиональных компетенций:
ОК-6 - способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; ОПК-6 - готовность к ведению медицинской документации; ОПК-9- способность к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач; ПК - 2 - готовность к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний; ПК 11 - готовность к определению необходимости применения природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов со стоматологическими заболеваниями, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении; ПК-12 - готовность к обучению населения основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике стоматологических заболеваний;
ПК 14- готовность к определению необходимости применения природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов взрослых и подростков, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении; ПК 15 - готовность к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний; ПК 19- готовность к участию во внедрении новых методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан; ПК 22- готовность к участию во внедрении новых методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан.
5.6 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Сформированы фонды оценочных знаний по специальностям: Лечебное дело, Стоматология, Педиатрия.
Оценка кадрового обеспечения кафедрыВсего на кафедре работает 7 преподавателей. Из них, по специальности физиотерапия - 5 преподавателей, все имеют ученую степень (100%) , 2 ученое звание (28,6%). Специальность ЛФК преподают три сотрудника без ученых степеней и званий.
100% преподавателей имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, 57% (4) – ученую степень.
На штатной основе работают 72% сотрудников, 28% преподавателей являются совместителями.
Распределение по возрасту штатного профессорско-преподавательского состава в диапазоне лет: 55-59 – 4, 65 и более – 1. Распределение по возрасту преподавателей-совместителей в диапазоне лет: 30-34 – 2, 45-49 – 1, 50-54 – 1.
План повышения квалификации ППС выполнен на 100%.
Оценка научной деятельности кафедры
8.1 Сведения по научно-исследовательским работам, выполненным за отчетный период.
Всего за отчетный период сотрудниками кафедры было опубликовано статей
I , , «Оценка влияния сопутствующей патологии на реабилитационный потенциал больных церебральным инсультом» Тематический журнал, посвященный 95-летию со дня основания ФГБУ ПГН, 2015г С 87-89
II «Чрезкожная электростимуляция в медицине» // Proceedings of Scientific Conference ”Researches in the field of applied sciences” // Arad (Israel), November 2014, Publishing IASA С. 102-108
III Dubovoy R. M., Nikulina G. P. Kupaeva V. bined evaluation of rehabilitation potential of patients after acute ischemic stroke in the background comorbid disease, Сборник тезисов 14-ого европейского конгресса терапевтов, 2015 (электронная версия) 87−89 с.
IV , Микро-и макроэлементные аспекты рациона студенток СтГМУ, 4−5 с. I международный конгресс физиотерапия, лечебная физкультура, реабилитация. Сборник тезисов Москва 2015
V , , Изменение элементного статуса у детей с рецедивирующим бронхообструктивным синдромом, Медицинский вестник Северного Кавказа 2015 -320с
VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Реабилитация и профилактика — 2015»Сборник тезисов (электронная версия).
, Актуальные вопросы дипломного и постдипломного обучения медицинской реабилитации. 71−72с. , Характеристика рациона студенток СтГМУ по содержанию макро - и микроэлементов. 40−41с , Опыт комплексного лечения лиц, занимающихся физической культурой и спортом, грыжами межпозвоночного диска. 39−40с.VII Медицинская наука: взгляд в будущее: материалы II межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых и специалистов.
Особенности содержания микро - и макроэлементов в рационе студенток СтГМУ. 15−17с
VIII Международный журнал экспериментального образования. 2015 №12-1
, Диадинамотерапия и лекарственный электрофорез диадинамическими токами (методическое пособие), 131с. Медицинская реабилитация: физиотерапия (учебное пособие) 131-132с. Методы физиотерапии высокой медицинской технологии (учебно-методическое пособие) 132с. Рабочая учебная программа для слушателей факультета повышения квалификации преподавателей медицинских училищ и колледжей по дисциплине «Традиционная медицинская деятельность», 132-132а с. Технология профессионально-производственного обучения физиотерапии (методическое пособие), 133с. Ультразвуковая терапия и лекарственный ультрафонофорез (методическое пособие), 132 с.Научно-исследовательская работа студентов
год | Организация НИР студентов | Результативность НИР студентов | ||||||
Количество открытых конкурсов на лучшую научную работу студентов, проводимых по приказу Миноборнауки России | Количество открытых конкурсов на лучшую научную работу студентов, проводимых по приказу других федеральных органов исполнительной власти | Количество конкурсов на лучшую НИР студентов, организован | Численность студентов очной формы обучени, участвовавших в НИР | Количество научных публикаций (всего) | Количество научных работ публикаций без соавторо-сотрудников вуза | Количество грантов, выигранных студентами | Объем средств, напрвленных на финансирование НИРС (тыс. р.) | Объем внешних средств, напрвленных на финансирование НИРС (тыс. руб.) |
2016 | 7 | 1 | 1 | |||||
2017 |
Сотрудники кафедры приняли участие в следующих конференциях:
XII международный конгресс реабилитация и санаторно-курортное лечение -2016 , инновационные технологии в реабилитации: Экспо пресс, Москва,2016 Реабилитация и профилактика-2015. Научная конференция, Москва, 2016. Сотрудники кафедры совместно МЗ СК провели Заседание Краевого научно-практического общества физиотерапевтов (21. 02.2016).Количество ординаторов прошедших обучение в отчетный период
. В настоящий момент на кафедре обучается 1 ординатор по специальности «Физиотерапия» (2-ого года обучения).
8 Оценка качества преподавания на кафедре
8.1 Результаты БРС по дисциплинам, преподаваемым на кафедре.
№ | Факультет | Отлично | Хорошо | Удовл. | Неудовл | Всего студентов | Средний балл |
1 | Лечебный | 66(26,6%) | 111(44,8%) | 55(25,2%) | - | 232 | 4,01 |
2 | Педиатрический | 24(24,5%) | 43(43,9%) | 31(31,6%) | - | 98 | 4,1 |
3 | Стоматологиче-ский | 51(28,3%) | 102(56.7%) | 27(15%) | 6 | 180 | 3,9 |
4 | Итого | 141(28%) | 256(50%) | 113(22%) | - | 510 | 4.0 |
9.2 Анкетирование студентов не проводилось.
Заключение и выводы
За прошедший год на кафедре выполнен капитальный ремонт учебных помещений, реорганизован кабинет физиотерапии, который оснащен современным оборудованием для проведения реабилитационного лечения больных терапевтического и неврологического профиля. В зале ЛФК и физиотерапевтическом кабинете проводится прием больных и занятия со студентами 6 курса. Заключен договор с городской клинической больницей№2 о совместном использовании физиотерапевтической аппаратуры, принадлежащей кафедре медицинской реабилитации. Совместное использование аппаратуры позволяет максимально приблизить учебный процесс к практической деятельности врача и повысить эффективность освоения студентами профессиональных практических навыков.
В целом можно констатировать, что кафедра полностью соответствует современным требованиям, предъявляемым к организации учебного процесса и осуществила переход на ФГОС-3 в 2015-2016 учебном году.
Зав. кафедрой д. м.н.
