Языковые нормы

Языковые нормы (нормы литературного языка, литературные нормы) — это правила исполь­зования языковых средств в определённый период развития литературного языка, т. е. правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики.

Норма — это образец единообразного, общепризнанного употребления.

Наиболее часто встречаемые речевые ошибки, т. е. неправильное употребление слов и выражений:

Тавтология – однообразие, связанное с употреблением однокоренных слов: образовался образовательный центр; Плеоназм – смысловая избыточность: огромный гигант, молодой юноша; Немецкая Германия; рабочий пролетариат. Смешение паронимов – слов, сходных по звучанию и написанию: портик давлеет на фигуры атлантов всем своим весом; правильно – давит. Книга дает гормональное воспитание человеку. Неоправданное использование стилистически окрашенной лексики (разговорной, просторечной, возвышенной и др.); Канцелярит – неуместное использование официально-деловой лексики. Неверное понимание значения и употребление фразеологичеких оборотов в несвойственном им значении. Эти примеры обличают поэта как романтика. Лень – это монстр современной молодежи.

Тавтология. В письменных работах школьников очень распространена.

Материал для коллективной работы

- Исправьте речевую ошибку:

Когда контрольная наступила, он приступил делать. Такие мысли наводят на размышления. Лужин – это жених, который пытался жениться на Дуне. Совершив преступление, человек, совершивший его, обязательно должен понести наказание. Он задумал убить «тварь дрожащую», не задумываясь о том, что он сам такой же.

Задания для самостоятельной работы

- Перефразируйте предложения так, чтобы избавиться от тавтологии

Эти качества воспитываются годами воспитания и сдержанности. Возможно, поэтесса написала свое творение после пережитого несчастья в ее жизни. Местные жители того места. Прежний Онегин прежде не увидел внутренней красоты Татьяны. Теркин воевал на войне.

Зачетная работа

- Перефразируйте предложения так, чтобы избавиться от тавтологи

В выборе между успешной жизнью и заботой о старой матери Настя выбрала первое. В наше время поставлен современный мюзикл по мотивам этого романа. С тех пор это море называется Икарийским море. Пушкин показался мне серьезнее прежнего, но сохранял прежнюю веселость. Он не забудет изученный наизусть текст.

Плеоназм. Смысловая избыточность.

Материал для коллективной работы

Автор изображает этих героев с юмором, комично и смешно. В этом эпизоде мне видится нечто фатальное и роковое. Автор показывает нам, насколько спокойна и безмятежна природа во время увядания. На эту тему можно много думать и размышлять вечность. Байкал выделяют из всех озер мира и земного шара.

Задания для самостоятельной работы

Перефразируйте предложения, чтобы избежать плеоназма в выделенных фрагментах. Троекуров жил в большом поместье и имел большую территорию земли. Желтков испытывает очень нежные, страстные чувства к Вере. На воле Мцыри чувствовал себя свободным. Левша был верно предан России. Они держали свои тайны в секрете. Найдите в предложениях плеоназм и исправьте ошибки.

1.Шариков быстро находит в человеческом обществе свою социальную нишу. 2. Он выкапывал трупы умерших людей. 3. У него было высокое самомнение о себе. 4. Все эти женщины разные и непохожие друг на друга. 5. Большое множество людей знает об этом.

Зачетная работа

- Перефразируйте предложения, чтобы избежать плеоназма, и письменно обоснуйте свои исправления.

1. Противоположные друг другу крайности. 2. Он любит родителей, друзей, родных. 3. Смысл названия повести очень многозначен. 4. Я целовал ее черные локоны волос. 5. Обломов привык к постоянству и стабильности.

Паронимы. Многие учащиеся допускают ошибки в употреблении паронимов, т. к. принимают эти ошибки за норму.

Материал для коллективной работы

Кирибеевич пошатнулся и упал намертво. Остап во время казни ни разу не выкрикнул от боли. Бабушка пыталась отгородить Алешу от побоев. Иуда – притворный человек.

Задания для самостоятельной работы

- Исправьте ошибки в употреблении паронимов (нужные слова выделены)

1. Я уже усвоилась на новом месте.

2. Все радуются белому полотну снега, заполонившему все вокруг. 3. Предать своих товарищей – посмертный грех. 4. Это имеет двоичный смысл. 5. В ней переплетены разные противоположности характера.

Зачетная работа

- Письменно объясните и исправьте ошибки в употреблении паронимов.

Действие происходит на Волге, где раскрывается прекрасный пейзаж. Обе покончили жизни самоубийством из-за непристойного отношения к ним общества. Все пассажиры насыщены богатством. Все существо Николая Ростова отвращает убийство. Они помолвились.

Нелитературная лексика – просторечия, жаргонизмы, разговорные слова. В настоящее время можно говорить об опасной тенденции снижения уровня не только разговорной, но и литературной речи.

Материал для коллективной работы

Раскольников мучается накануне своего деяния. Маргарита помогала мастеру свершить мечту любой ценой. Лука с самого начала его пришествия говорит… Художник сутками не прерывал работу, охваченный только своим детищем. Чацкий бьет головой в каменную стену предрассудков, желая проверить, прочна ли она.

Задания для самостоятельной работы

- Укажите разговорные и просторечные слова. Исправьте ошибки:

На ум лезет все самое хорошее и прекрасное. Здесь нету научной терминологии. Их не интересуют сказки про загробную жизнь, про всякую требуху. Мцыри драпанул из монастыря. Пьесу Чехова можно считать продвинутой.

Зачетная работа

- Укажите разговорные и просторечные слова, экспрессивную лексику:

Профессора зацепило моральное поведение Шарикова. Лариса являлась предметом его вожделений. В правой деснице он держит копье. Павлик Морозов заложил своих родных. Он выбежал и накинулся на Лизавету с топором.

Канцеляризмы, «наукообразная» речь.

Материал для коллективной работы

- Исправьте ошибки. По возможности устно объясните свои исправления.

Вся жизнь Собакевича пронизана неуклюжестью и грубостью. Ярким примером человека, имеющего внутренний мир, является Евгений Онегин. Внешность Ниловны была некрасивой посредством совместной жизни с мужем. Его разговор с Юлей явился ей оскорблением. Нравственная ориентация о добре и зле теряется.

Зачетная работа

Твардовский написал эту поэму во время пребывания на войне. Настя проявляла наплевательское отношение к письмам матери. В тексте присутствуют эмоции автора. Синтаксически текст передается с помощью простых, а иногда односоставных предложений. Астафьев посвятил все свои рассказы деревенской прозе.

Фразеологизмы и другие устойчивые сочетания слов

Материал для коллективной работы

Лариса разразила скандал. Иногда Кабаниха становится в позы. Мы отложим это на дальше. На их выпускной бал упала война. Базаров – то та печка, от которой начал плясать Тургенев.

Задания для самостоятельной работы

- Исправьте выделенные ошибки в употреблении фразеологизмов, устойчивых словосочетаний и другие ошибки:

Он наговорил извозчику в три короба. Отношение к господину после смерти выходит за все границы. У Павлика и Юры была дружба не разлей вода. На пустом месте Петр захотел возвести огород. Но Дубровский не пал в колени Троекурову.

Зачетная работа

- Найдите и исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов и других устойчивых словосочетаний.

Противно «плясать на цыпочках» у высокопоставленного лица. Паратов обошелся с ней наглым образом. Мои мечты полетели прахом. Чацкий пытается открыть правде глаза. Фамусов не блестит остроумием.