Образовательные программы «Пост №1» образовательных организаций, участвующих в краевом гражданско-патриотическом
движении «Пост №1»
Образовательная программа «Пост №1» включает в себя деятельность по подготовке и несению почетной караульной службы «Пост №1» образовательных организаций, участвующих в краевом гражданско-патриотическом движении «Пост №1». Образовательная программа «Пост №1» разрабатывается и утверждается в образовательной организации за месяц до вступления на почетную караульную службу.
Содержанием программы является осмысление ценности сохранения исторической памяти об истории Великой Отечественной войны, преемственности поколений и ценностей российской гражданской идентичности, святости воинского подвига, примеров мужества, героизма, долга служению Отечеству, социальной солидарности и активной гражданской позиции.
Рекомендуется определять темы образовательных программ, связывая историю Великой Отечественной войны с краеведческим содержанием, историей поселений и семей участников почетной караульной службы «Пост №1». Обязательным элементом программы «Пост №1» является информационное обеспечение: оформление раздела о краевом проекте «Пост №1» на сайте образовательной организации, оформление тематических выставок, выпуск стенных и электронных газет, выпуск ежедневных боевых листков о несении службы на Посту №1.
Образовательная программа Проекта реализуется на основе системно-деятельностного подхода, участники постовской смены получают опыт участия:
В несении почетной караульной службы «Пост №1» на мемориалах и памятниках Красноярского края;
В групповых исследованиях, осваивают умения определения и анализа источников исторической информации, аргументации суждений о значении понимания истории, сохранения исторической памяти, преемственности поколений в России, оформления результатов исследования;
В подготовке и проведении социальных акций, связанных с сохранением исторической памяти, обращением к истории России, Красноярского края, своей малой родины;
Содержание образовательной программы включает подготовку и несение караульной службы и проведение исторического исследования. Основные элементы организации образовательной программы образовательной организации:
- Подготовительный этап: изучение должностных обязанностей участников караульной службы, освоение, отработка ритуала сдачи и принятия Поста, выполнения приказов начальника почетной караульной службы и подачи команд разводящими; занятия по строевой подготовке, подготовка материалов модуля исторического исследования. Вахтовый этап: в образовательной организации проводится неделя боевой Славы: торжественная линейка посвящения в постовцы, Уроки Мужества и Исторической памяти, встречи с участниками боевых действий, ветеранами Великой Отечественной войны, посещение музея «Музей «Мемориал Победы». Постовцы проводят историческое исследование по теме образовательной программы. Итоговый этап: постовцы оформляют отчет о своей смене на Посту №1 «Размышления у Вечного огня». На торжественном построении - награждение по итогам смены: объявление благодарности (вручение грамот), информирование учебного заведения об образцовом выполнении обязанностей участника почетной караульной службы о занесении в Книгу Почёта Поста №1 отличившегося участника, о получении права участия в городских и краевых смотрах-конкурсах.
Этапы организации деятельности по проведению исторического исследования
Подготовительный этап. Участники «смены» узнают о примерах героической истории Великой Отечественной войны, осмысление которых поможет сформулировать собственное суждение, определить свою позицию относительно сохранения исторической памяти, преемственности поколений в России. Результатом обсуждения случая является список вопросов для исследования и основное видение темы, отражением которой является этот случай. Рекомендуется использовать примеры, связанные с историей Красноярского края, муниципалитетов, на территории которых организуется несение Вахты «Пост №1». На этом этапе участники смены, учащиеся образовательных организаций, в которых они учатся, вместе с педагогами собирают материалы исследований по теме: факты, воспоминания участников событий и современников, фото и видеоматериалы, оценки событий и фактов в исторической науке и т. д.
Вахтовый этап. Участники «смены» по группам на основе вопросов исследования изучают материалы, обсуждают их, договариваются о способах оформления результатов исследования, возможных социальных действиях в сообществе школы, микрорайона (статья для СМИ, информация в социальных сетях, виртуальная экскурсия, видеодневник, альбом смены, плакаты о несении Вахты для оформления стенда в своих учреждениях и т. п.). Рекомендуемая тема социальных действий (представления результатов программы) – «Размышление у Вечного огня» как рефлексия образовательной программы, задачей которой является осознание внутреннего и внешнего опыта участия в несении почетной караульной службы «Пост №1».
Итоговый этап. Представление результатов образовательной программы - социальные действия постовцев в образовательных организациях, проведение которых они обсудили, подготовили при подведении итогов «Размышления у Вечного огня» (статья для СМИ, информация в социальных сетях, виртуальная экскурсия, видеодневник, альбом смены, оформление стенда в своих учреждениях плакатами о несении Вахты и т. п.).
Расписание занятий групп, проводящих исследовательскую часть образовательной программы
Содержание занятий смен – одинаковое. При пятидневной продолжительности Вахты общее количество часов занятий у одного постовца – 9-10 часов, при шестидневной – 11-12 часов. В последний день занятий с 13.50 до 14.10 проводится торжественная смена Караула, передача Вахты следующей команде постовцев образовательной организации.
время | группы | Исследование |
10.00 – 10.40 | Группа А | Занятие в аудитории (СОШ №14) |
10.40 – 10.50 | перерыв | |
10.50 – 11.30 | Занятие в аудитории (СОШ №14) | |
11.30 – 11.50 | Обед (СОШ №14) | |
11.50 | Выезд для несения караульной службы на Мемориале (автобус) | |
12.30 – 12.50 | Группа Б | Обед |
12.50 – 13.30 | Занятие в аудитории (СОШ №14) | |
13.30 – 13.40 | перерыв | |
13.40 – 14.20 | Занятие в аудитории (СОШ №14) | |
14.20 | Выезд от СОШ №14 (автобус) |
