Занятие по развитию речи Тема : «Декабрь»

Занятие по развитию речи

Тема : «Декабрь».

Зиму в поговорках называют чародейкой, которая машет косматым рукавом, хвастается красотой лесного царства, весело усмехается и тешится над людьми. Она укрывает землю белым пушистым покрывалом, рассыпает с неба снежинки. Мороз — её помощник, проказник и шутник. Мороз не велик, а стоять не велит. Он щекочет нос и щёки, рисует красивые узоры на стёклах.
Декабрь заканчивает год. В поговорках и пословицах он предстает самым старшим и мудрым из двенадцати братьев. Декабрь не скупится на морозы, легкие пороши, метели. Декабрь — снеговей.
По народной пословице, «декабрь год кончает, зиму начинает». Это - месяц лютых морозов, вьюг и веселых зимних праздников.
Зима лето строит: зимнее тепло - летний холод, зимние вьюги - летом ненастье, зима снежная - лето дождливое, зима морозная - лето жаркое.

4 декабря отмечается праздник Введения Пресвятой Богородицы во храм. В этот день, по народному преданию, по земле проезжает сама Зима в белоснежной шубе и своим ледяным дыханием навевает снежные узоры на оконные стекла.

-Рисунок с изображением лица, на котором ребёнок должен изобразить переживаемые чувства при прочтении произведения.

Фамилия _____________________________________

Имя ___________________________________________

Дата___________________________________________

Покажи, какое у тебя было выражение лица, когда ты читал это стихотворение.

Автор стихотворения________________________

Название ________________________________________

У меня было такое настроение, потому что….

(заполнение читательских дневников после прочтения стихотворения С. Михалкова  «Декабрь»)

С. Михалков

Декабрь.

В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу привез.

Елка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила.

Чуть дрожат ее иголки,
На ветвях огни зажглись.
Как по лесенке, по елке
Огоньки взбегают ввысь.

Блещут золотом хлопушки.
Серебром звезду зажег
Добежавший до верхушки
Самый смелый огонек.

-Пословицы о декабре. Объясни их значение.

Декабрь год кончает, зиму начинает.
Декабрь - месяц лютых морозов, вьюг и веселых зимних праздников.
Декабрь - шапка зимы.
Декабрь - шапка зимы, июль - макушка лета.
Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.
В декабре зима стелет холсты, а мороз наводит мосты.
Декабрь - стужайло, на всю зиму землю студитю
Декабрь - месяц лютый, спрашивает, как обутый.
Декабрь спросит, что летом припасеною
Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.
Декабрь-месяц старое горе кончает, новому году новым счастьем дорожку стелет.
В декабре семь погод на дворе: сеет, веет, дует, кружит, мутит, рвет, метет.
Декабрь глаз снегами тешит, да ухо морозом рвет.
Декабрь спросит, что летом припасено.
Декабрь - ветрозим, студень.

-Послушайте стихотворение.

С. Маршак

«Вьюга».

Вьюга снежная, пурга,

Напряди нам пряжи,

Взбей пушистые снега, словно пух лебяжий.

Вы, проворные ткачи-

Вихри и метели,

Дайте радужной парчи

Для косматых елей.

(С чем сравнивает поэт снег?  Найдите в стихотворении синонимы к слову буран.)

-Вы должны отгадать загадку, а к отгадке подобрать однокоренные слова.

1) Лежал, лежал,
Весной в реку убежал.
(СНЕГ – снежок, снеговик, снегопад, снежный, Снегурочка и т. д.)
2) Невидимкой осторожно,
Он является ко мне
И рисует, как художник,
Он узоры на окно.
(МОРОЗ – морозец, заморозки, морозить, морозильник и т. д.)

-Чтение письма учителем.

Здравствуйте, ребята!

Я хочу рассказать вам, как мы с моим другом Васей ходили кататься на лыжах. Погода была замечательная - ярко светило солнышко, блестел снег. Сначала мы катались с горки, бегали наперегонки по замёрзшему озеру. Вокруг нас стояли деревья и кусты, покрытые снегом. Было очень интересно дёргать за ветки и смотреть, как снег падает на землю. Потом мы замёрзли и решили развести костёр. Наломали веток, ободрали бересту с берёз, но костёр развести не удалось. На ветке мы увидели снегиря. Накормили его кусочками хлеба и решили взять его домой. Вернулись мы радостные и весёлые.

(Обсуждение содержания письма).

Итог.

Дополните фразы:

Сегодня я узнал…..

Было трудно…

Меня удивило…

Было интересно…

Теперь я могу…