Методическая разработка Путешествие по достопримечательностям города Костромы Интерактивное занятие с элементами ориентирования по программе внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Я – исследователь краевед» Автор: , педагог дополнительного образования

Государственное казенное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Костромской области

«Центр детского и юношеского туризма и экскурсий «Чудь»


Методическая разработка


Путешествие по достопримечательностям

города Костромы

Интерактивное занятие с элементами ориентирования

по программе внеурочной деятельности

общеинтеллектуального направления

«Я – исследователь краевед»


Автор: ,

педагог дополнительного образования


Кострома, 2018


Краткая аннотация

Данное мероприятие проводится в завершении изучения раздела по краеведению «Кострома историческая». В ходе мероприятия обучающиеся могут применить на практике усвоенные ранее знания, причём проводится это в активной форме игры на местности. Предложенная форма и структура занятия может быть использована с другим содержательным наполнением в различных ситуациях учебного процесса по различным учебным дисциплинам.


Пояснительная записка



Краеведение – ведать, знать,

и не просто знать, а обладать способностью,

передавать мудрость в цельном образе.


В настоящее время в образовательных учреждениях возрос интерес к изучению родного края, культуре, истории городов и сел, биографиям и судьбам земляков, что обусловлено рядом причин: желанием познать мир, в котором живешь; новыми подходами к процессу обучения, гуманизацией образования, ориентацией на развитие личности; осознанием эффективности краеведческого обучения в формировании личности. Всё это, в совокупности, играет существенную роль в нравственном, эстетическом, экологическом и духовном воспитании ребенка.

Занятия на внеурочной деятельности помогают восполнить пробел в краеведческом образовании. При этом важно учитывать, что занятие будет проходить после 4-5 уроков основных предметов, когда накапливается усталость школьников от статики и объема информации, поэтому деятельность должна быть наполнена действиями и движениями при минимуме абстрактной информации.

В данной разработке, мы предприняли попытку сделать занятие динамичным, разнообразным и, соответственно, эффективным.


Цель: закрепление знаний о карте Костромы, о районах, улицах и достопримечательностях родного города.

Задачи:

Образовательные:

  • применить ранее усвоенные знания о достопримечательностях Костромы
  • закрепить навыки ориентирования в школьном дворе.

Развивающие:

  • развитие мыслительных процессов, развитие творческой и познавательной активности;
  • развитие интереса и самостоятельному поиску информации о родном городе.

Воспитательные:

  • воспитание любви и бережного отношения к родной земле, её культуре, историческому наследию и настоящему;
  • воспитание культуры общения и взаимодействия.

 Оборудование:

 Распечатанные картинки с видами туризма для деления ребят на команды (Приложение 1). Карта-схема школьного двора для каждой команды с отмеченными контрольными пунктами (КП) и маршрутом передвижения (Приложение 2). Карта Костромы, разрезанная на фрагменты (Приложение 4). Фотографии и картинки достопримечательностей Костромы, уменьшенные до размеров 2х3 см, вырезанные и обклеенные двухсторонним скотчем с обратной стороны для прикрепления их к карте. Бумага–подложка в файле для приклеивания карты Костромы. Карандаши для заполнения карточек с вопросами.

Место и время проведения: школьный двор МБОУ СОШ № 6 города Костромы, 3-Б класс, в 12-45 после 5-го урока.

План подготовки:

На этапе предварительной подготовки подобрать содержание в соответствии с целями и задачами занятия, приготовить и распечатать элементы оформления КП, карты-схемы (КП обозначить кружочками, место старта – треугольником, место финиша – двойным кружком), задания.

Перед проведением занятия: поставить контрольные пункты согласно карте-схеме. Разложить задания для каждой команды в соответствующие для них КП.

Ход мероприятия:

Здравствуйте ребята! На предыдущих занятиях мы с вами познакомились с картой Костромы, районами, улицами и некоторыми достопримечательностями. Сегодня мы отправимся в путешествие, где сделаем маленькие открытия с помощью своих знаний и умений, а для этого надо разделиться на 3 команды.

Сейчас вы выбираете себе карточки с обозначением видов туризма и образуете команды: 1. Горный туризм, 2. Водный туризм, 3. Велотуризм. (Приложение 1).

Каждой команде выдается карта-схема школьного двора (Приложение 2). Команды должны перемещаться по заданному маршруту, выполняя задания на каждом контрольном пункте (КП).

Ведущий: Ребята, на карте-схеме школьного двора нашей школы обозначены КП, на которых вы должны выполнить задание. Вы будете собирать карту Костромы, искать достопримечательности, правильные ответы вписывать в карточки с заданиями, а карту дополнять памятниками архитектуры и монументами…

За каждый правильный ответ вашей команде начисляется 1 балл, за неверный ответ 1 балл вычитается, за скорость выполнения дается от 3 до 1 балла. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. Обратите внимание на место старта, которое обозначено треугольником. Мы сейчас находимся в этом месте. Сориентируйте карту относительно окружающих вас объектов и определите, на какой КП вы побежите. Место финиша обозначено двойным кружком. Судья будет ждать вас там по окончании маршрута. Команды готовы к путешествию? На старт – марш!

1 КП – Разминочный.

На карточке с вопросами ребята должны написать ответы. (Приложение 3).

1 вопрос. Кто и когда основал город Кострому? (Юрий Долгорукий, 1152)

Если ребята затрудняются ответить, то предлагается шифровка (Приложение 3).

2 вопрос. Кто является губернатором Костромской области в настоящее время? (Сергей Константинович Ситников)

Если ребята затрудняются ответить, то предлагается шифровка

Используя ключ внутри рисунка, вы сможете правильно ответить на вопрос (Приложение 3).

 3 вопрос. Какие реки протекают по территории Костромы?

(Волга, Кострома, Ключевка, Белилка, Черная, Субботка, Запрудня (Сула, заключена в трубы)

 Если ребята затрудняются ответить, то предлагается шифровка (Приложение 3).

2 КП – Собери пазлы.

1. Перед вами фрагменты карты города Костромы, которые надо собрать и приклеить к планшету (Приложение 4).

2. Перед вами картинки с памятниками (Приложение 5), определите, кто или что изображено, и где находятся или находились эти достопримечательности. Наклейте правильный ответ на карту города, определив его местоположение.

  • Памятник Ивану Сусанину ( находится на территории санатория И. Сусанина, расположенного в Костромской области, Красносельском районе, п/о Боровиково).
  • 14 марта 1851 года в центре Костромы на Екатеринославской площади был торжественно открыт памятник царю Михаилу Фёдоровичу и крестьянину Ивану Сусанину по проекту скульптора -Малиновского. В 1900 году решением городской Думы вокруг памятника был разбит сквер, получивший название Сусанинского.
  • Памятник Ивану Сусанину был установлен в 1967 г. в Костроме, на краю площади Сусанинской. Автором его является скульптор .
  • Памятный камень «Иван Сусанин 1613» Находится недалеко от д. Домнино и Исуповского болота, Сусанинского района, Костромской области. Он привезен сюда в 1988 году при создании музея подвига Ивана Сусанина с одного из карьеров под Костромой.

3 КП

Мы на центральной площади города. Как известно, все дороги ведут в Рим, а у нас в Костроме, на Сусанинскую площадь, в народном варианте «Сковородка» (Приложение 6).

1. Скажите, а как раньше называлась эта площадь? (Революции, Екатеринославская)

2. Какая площадь находится рядом? (Воскресенская)

3. Какие скверы расположены поблизости (Ботниковский, Ивана Сусанина)

4КП

Исторические загадки Сусанинской площади. Они необычные и заставят вас подумать. Правильные ответы наклейте на карту.

Из конверта достают загадки в произвольном порядке. (Приложение 7)

    1. Спичка. На Сусанинской площади есть здание, которое связано с этим предметом.

Пожарная каланча, построена в начале 19 века по проекту архитектора Петра Ивановича Фурсова. Сам Николай I говорил о ней: «Такой даже у меня в Петербурге нет!»

Гауптвахта – в настоящее время это отдел Костромского музея-заповедника, посвященный военной истории. С 1918 года гауптвахта перестала быть местом для размещения заключенных и караула, здание было передано в ведение губернского музея, позже в нём располагались.

другие учреждения (банк, библиотека, городской ЗАГС).

    1. Это здание, лучшее в городе, являлось резиденцией коронованных особ при их проездах через Кострому. В нем останавливался Николай I, император Александр II, сопровождавший его воспитатель поэт , поэт .

Дом Борщова

Как называлась гостиница, находившаяся в этом здании?

(«Лондон»)

    1. Две фотографии одного здания. Попробуйте найти его на площади и определить название. Посмотрите внимательно на фотографии и найдите отличия. (Приложение 7)

Как вы думаете, почему фасад здания пришлось перестроить?

Здание Присутственных мест.

Фасад здания пришлось перестроить, так как Архитектор не учёл непрочности материала - лестницы из известняка — ступени выщербились, а зимой на них появлялась наледь. Чиновники и посетители стали бояться ходить по высокой и крутой лестнице, т. к. не раз, поскользнувшись, кубарем катились с нее вниз.

5 КП

Кострома – центр православия, Храмовый город, в котором даже воздух наполнен Верой.

Ответьте на вопросы и приклейте верные ответы на карту. (Приложение 8)

  • Назовите колыбель династии Романовых. (Свято-Троицкий Ипатьевский мужской монастырь).
  • Назовите утраченную в 30-е гг. святыню, «Сердце Костромы», активно восстанавливающуюся спустя почти столетие. (Архитектурный комплекс Костромского кремля, сохранявшийся в целости до 1934 года, состоял из Успенского и Богоявленского соборов, колокольни, двух жилых домов и ограды.) Какой архитектурный шедевр Степана Андреевича Воротилова 64 метровой высоты располагался на территории Костромского кремля. (Колокольня)
  • Где хранится чудотворная икона Федоровской Божией Матери. (Богоявленско-Анастасиин женский монастырь – хранитель святыни рода Романовых).

6 КП

Разгадайте шифровку. Правильные ответы впишите в карточку.

Начните свое путешествие точно в полдень, и через каждые два часа Вы будете узнавать имена русских поэтов и писателей, именами которых названы улицы Костромы (Приложение 9).

7 КП

Что изображено на картинках, что они символизируют и где находятся?

  1. ТАНК Т – 34

 Было решено установить Т-34 у клуба завода «Рабочий металлист» на улице Ярославской, потому что завод выпускал в годы войны мины, снаряды и был приписан к Наркомату минометного вооружения. А еще на «Рабочем металлисте» работал Герой Советского Союза, танкист Юрий Беленогов и школа, где он учился, находится рядом? Рядом с легендарным памятником танку Т-34, на гранитном камне, поблескивает мраморная плита с надписью «Доблестным защитникам Отечества, труженикам тыла, победителям в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.г.».


  1. Монумент "Слава воинам-костромичам, участникам Великой Отечественной войны" на площади Мира (9 мая 1972)

 Памятник прославляет жителей города, отдавших жизнь на фронтах в суровые годы 1941-1945. В стремительном и неукротимом порыве воин-победитель спасает мальчика-подростка, который символизирует наше будущее и мировую цивилизацию.

 9 мая 1995 г. в постамент памятника были замурованы 5 гильз с землей, привезенной с полей битв из-под Москвы, Смоленска, Калинина, Сталинграда и Ленинграда. В День Победы сюда приходят на торжественный митинг ветераны войны, чтобы отдать дань памяти костромичам, погибшим в грозные годы войны.

Финиш.

Карты, собранные командами ребят вывешиваются на доску, проверяются и проговариваются ответы, ставятся баллы, подводятся итоги, награждение.

Рефлексия:

Ребята, скажите, что вам понравилось на занятии, чему вы научились, что нового узнали, какие сложности возникли при прохождении маршрута. Как вы думаете, пригодятся ли знания и навыки, полученные на занятии, в дальнейшей жизни?

Список литературы

1.  , , Культурное наследие: охрана, реставрация, исследование. – Кострома, 2005. - 71 с.

2.   Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников. - М.:– Глобус, 2010.

3.   Патритическое воспитание средствами краеведения. – М.: Глобус, 2009.

4.  , Внеурочная деятельность школьников: Методический конструктор.– М.: Просвещение, 2010.

5.   Краеведение. – М.: Просвещение, 2000.

6.  Духовно-нравственное развитие и воспитание: Электронное пособие по направлению внеурочной деятельности. / , , – Кострома, 2016.

7.  Информация о Костромском крае на сайте Администрации Костромской области. http://kos-obl.kmtn.ru

8.  , Исторические города и села Костромской области: «бывшие города». – Кострома, 2006. - 95 с.; илл.

9.  , Патриотическое воспитание школьников. – М.: Айрис – пресс, 2010.

10.  Костромская электронная библиотека http://starina44.ru/kostromskaya-biblioteka

11.  нтересные прогулки по Костроме / Миронец Елизавета. – Кострома: График», 2016. – 36 с. с ил.

12. Моя Россия – город Кострома: пособие для учащихся начальных классов. / , , . – Кострома: МБОУ города Костромы «СОШ №31», 2016.

13.  , Галичская земля в старых фотографиях - Кострома, 2008. - 158 с.

Подпишитесь на рассылку:


Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение»

Великие путешественники
или все дороги ведут до края земли

Внеурочная деятельность

Проекты по теме:

Кострома
А
В
Г
Г
ГазетыГазопроводГазоснабжениеГазпромГарантииГенеральные планыГеодезия и картографияГеологияГидравликаГимназииГорводоканалыГородские округаГородские поселенияГосударственная аккредитацияГосударственная думаГосударственная казнаГосударственная политикаГосударственная пошлинаГосударственное администрированиеГосударственное регулированиеГосударственное управлениеГосударственные должностиГосударственные доходыГосударственные интересыГосударственные предприятияГосударственные резервыГосударственные субсидииГосударственный бюджетГосударственный долгГосударственный контрольГосударственный кредитГосударственный сектор в экономикеГрадостроительствоГражданская оборонаГражданская службаГражданский кодексГражданское правоГрафикиГрупповые программы
Д
Д
Дачи и коттеджиДекларацииДелопроизводствоДемократизацияДенежные расходыДенежные средстваДепартаментыДепозитыДеревняДетские домаДетское дополнительное образованиеДетское питаниеДеятельность администрацийДеятельность комитетовДеятельность министерствДеятельность органов исполнительной властиДиагностикаДистационное образование и курсыДисциплиныДоговора аренды земельного участкаДоговора аренды имуществаДоговора арендыДоговора комиссииДоговора на оказание услугДоговора на подрядДоговора обслуживанияДоговора перевозкиДоговора подрядаДоговора предоставления общего образованияДоговора предоставления правДоговора присоединенияДоговора продажиДоговора управленияДоговора участияДоговора-офертыДокладыДокументоведениеДокументыДолжностные инструкцииДома культурыДома творчестваДополнительное образованиеДополнительный бюджетДорожное хозяйствоДостиженияДоходыДошкольное образование
Е
Ж
З
И
И
Избирательные комиссииИзбирательные объединенияИзвещенияИздательские домаИменные ценные бумагиИмущественное правоИмущественные договораИмущество - административные регламентыИмуществоИнвестиции в строительствеИнвестицииИнвестиционная деятельностьИнвестиционные паспорта и планыИнвестиционные программыИнвестиционные фондыИнвестиционный капиталИндивидуальное предпринимательствоИнженерияИнновацииИнновационные проектыИнновационные технологииИнспекцииИнститутыИнструкцииИнструментальные и математические методыИнструментыИнформатизацияИнформационная безопасностьИнформационная культураИнформационное обеспечениеИнформационные бюллетениИнформационные технологииИнформацияИскусствоИсполнение обязательствИспользованиеИсследованияИсторияИтоги
К
Л
М
Н
О
О
ОбеспечениеОбзорыОборудованиеОбразовательные программыОбразцы документовОбращенияОбслуживаниеОбучениеОбщеобразовательные программыОбщественная палатаОбщественно-государственные объединенияОбщественные работыОбществознаниеОбъединенияОбъекты для ввода в эксплуатациюОбъекты недвижимостиОбязательства имущественного характераОграниченная ответственностьОздоровительные программыОзеленениеОлимпиадыОперативное управлениеОпределенияОпросыОрганизации контроляОрганизацииОрганизация перевозок и управление на транспортеОрганизация событий и праздниковОрганы местного самоуправленияОтветственностьОтветыОткрытые торгиОтношения собственностиОтраслиОтходы производстваОтчеты по практикеОтчетыОхрана порядкаОхрана природыОхрана трудаОхранаОценкиОценочная деятельность
П
П
ПамяткиПартнерствоПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПенсионное обеспечениеПенсионный фондПереселениеПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланыПовестки дняПовышение ценПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПолезные ископаемыеПолитикаПолное образованиеПоложенияПорядок ипотеки и общего кредитованияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПотребительский рынокПояснительные запискиПравила внутреннего трудового распорядкаПравила пользованияПравила предоставления услугПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПравопорядокПрактикаПредложенияПредписанияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриказы министерства образованияПриказы о проведении конкурсовПриказы о проведении экзаменовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении образовательных программ*Приказы об утверждении плановПриказы об утверждении положенийПриказы образовательным учреждениямПриказы по школамПриказыПриложенияПриоритетыПриродопользованиеПрогнозыПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммыПрогрессПродажаПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроекты самоуправленияПроектыПроизводственная сфераПроизводствоПроишествияПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПропагандаПросвещениеПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы в отношении многоквартирных домовПротоколы внеочередных собранийПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы котировочных заявокПротоколы межведомственных комиссийПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы проведения олимпиадПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофилактикаПрофсоюзыПроцессыПубликацииПубличные офертыПубличные слушания
Р
С
С
СадоводствоСамоуправлениеСанитарная очисткаСанитарные нормыСантехникаСельские поселенияСельское хозяйствоСемейное правоСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСистемы безопасностиСлужбаСметная документацияСметы в строительствеСобственностьСовместная деятельностьСовременная литератураСоглашенияСоревнованияСотрудничествоСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСоциальная политикаСоциальная сфераСоциальное обеспечениеСоциальное обслуживаниеСоциальное партнерствоСоциальные выплатыСоциологические исследованияСоциологияСоюзы строителейСпортивные клубыСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСтандартизацияСтандартыСтатистикаСтатьиСтихотворенияСтоматологияСтрахованиеСтраховая медицинаСтраховая ответственностьСтраховое правоСтроительные бюджетыСтроительствоСтройматериалыСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСфера услугСчетные палатыСырье
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Э
Педагогика
Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства