Пояснительная записка Программа «Заповедные уголки родной природы» представляет собой изучение природы Хабаровского края. Объектами изучения являются особо охраняемые природные территорииХабаровского края. Актуальность программы. Основанием для данной программы послужил План действий по реализации в области экологического развития РФ в период до 2030 года.


Пояснительная записка

Программа «Заповедные уголки родной природы» представляет собой изучение природы Хабаровского края. Объектами изучения являются особо охраняемые природные территорииХабаровского края.

Актуальность программы.

Основанием для данной программы послужил План действий по реализации в области экологического развития РФ в период до 2030 года.

Природа Хабаровского края не находит сравнения ни с одним другим регионом России по разнообразию и уникальности флоры и фауны. Связано это с тем, север края находится в непосредственной близости от полярного круга, а южная граница края соседствует с Приморьем– родиной многих реликтовых видов южной флоры и фауны.

В Хабаровском крае имеются все основные категории особо охраняемых природных территорий (ООПТ), удельный вес которых составляет 8,1 % от территории края (без акваторий и охранных зон), в том числе:

федерального значения:

- государственные природные заповедники – 6 объектов общей площадью 1 643,0 тыс. га (в том числе морская акватория – 53,7 тыс. га) с 5 охранными зонами (411,9 тыс. га) и одной охранной зоной площадью 11,16 тыс. га государственного природного заповедника "Бастак", расположенного на территории ЕАО;

- национальные парки – 2 объекта площадью 944,9 тыс. га (в том числе морская акватория – 274,3 тыс. га);

- государственные природные заказники – 5 объектов общей площадью 775,0 тыс. га.краевого значения:

- государственные природные заказники – 23 объекта общей площадью 2 522,4 тыс. га;

- экологические коридоры – 7 объектов общей площадью 259,9 тыс. га;

- памятники природы – 66 объектов общей площадью 179,5 тыс. га;

- природные парки – 2 объекта общей площадью 156,1 тыс. га;

- дендрологический парк – 1 объект общей площадью 0,2 тыс. га.

местного значения:

- 107 объектов общей площадью более 154,9 тыс. га.

Данная программа построена по блочно-модульному принципу.Программа имеет туристско-краеведческую направленность, рассчитана на подготовку школьников 5-10 классов. Программа имеет туристско-краеведческую направленность, включающую краеведческий вид деятельности (экологическая направленность).

Реализация программы осуществляется в рамках очных мероприятий в форме выполнения заданий, выполнения исследовательских работ, проектов. Период обучения программе составляет один год. Количество учебных часов в год составляет 144.

Программа включает в себя изучение:

- особо охраняемых природных территорий федерального, краевого, местного значения;

- организации экопросветительской деятельности;

- проведение научно-исследовательских работ в заповедниках.

Отличительные особенности программы:

- программа определяет широкий круг изучения ООПТ, предусматривает формирование навыков научно-исследовательской работы в заповедниках;

- практико-ориентированный подход к созданию программы - даёт представление учащимся о спецификеэкопросветительской деятельности, исследовательской работы, исследовательской работы, приобретении навыков у учащихся в сфере экологической деятельности.

Новизна программы состоит в том, что содержание рассматривает вопросы, формирующие у обучающихся способности к целевому причинному и вероятному анализу окружающей природы, экологической ситуации, альтернативному мышлению в выборе способов решения экологических проблем, к восприятию прекрасного, удовлетворению и негодованию от поведения и поступков людей по отношению к природной и социокультурной среде.Предполагает расширение краеведческого кругозора, развитие способностей учеников.

Организационно-педагогические условия.

Программа рассчитана на один год обучения и адресована на подготовку учащихся 5-9 классов.

1 год обучения – 144 часа в год.

Принципы реализации программы.

- принцип связи обучения с практикой, выражающийся в стимулировании учащихся использовать полученные знания в решении практических задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность.

- принцип доступности и наглядности

- принцип дифференциации и индивидуализации, предполагающий создание комфортных условий для развития индивидуальных способностей учащихся, реализующих их личные образовательные маршруты

- принцип сознательности и активности, позволяющий научить юных гидов-экскурсоводов осознавать цели обучения, планировать и организовывать свою работу, где они проявляют повышенный интерес к знаниям, ставят проблемы, определяют пути их решения, учатся достигать поставленных целей.

Цель программы.

- экологическое воспитание личности подрастающего поколения средствами туристско-краеведческой деятельности, воспитать патриотов своего края.

Задачи программы.

Образовательные задачи:

- познакомить учащихся с ООПТ России и Хабаровского края;

- вовлечение в экопросветительскую деятельность;

- углубить и расширить знания по экологии на основе ООПТ Хабаровского края;

- освоить методику научно-проектной деятельности в заповедниках.

Развивающие задачи:

- развить навыки исследовательской деятельности при изучении заповедников;

- развить творческие способности учащихся через экопросветительскую деятельность.

Воспитательные задачи:

- формировать экологическую культуру учащихся;

- формировать активную жизненную позицию учащихся;

- воспитать наблюдательность, самостоятельность, творческую инициативу учащихся;

- воспитать бережное отношение к природе и памятникам природы.

Основные формы организации образовательного процесса:

- занятия проводятся в очной форме;

- по мере роста опыта обучающихся следует делать упор на групповые (2-6 чел.) и индивидуальные занятия;

- программой предусмотрено проведение занятий в дистанционной форме посредством выполнения присланных кураторами заданий, изучения теоритическогоматериала, а также в форме выполнения практических очных заданий (исследования, проекты);

- использование мультимедийных и электронных ресурсов получения информации;

Ожидаемые результаты и способы их проверки.

Ожидаемые результаты:

- компетенции учащихся прописаны в содержании программы, в рамках каждого раздела, темы;

- к концу обучения поданной программе предполагается, что учащиеся, получив прочные и глубокие знания по экологии края, готовят проекты и исследования, планируются выступления с сообщениями, докладами на уроках, районных, городских и краевых конференциях.

Способы проверки результатов:

- проведение зачетных занятий по итогам прохождения каждого раздела программы в форме конкурсных, тестовых, творческих и других форм заданий.


Учебно-тематический план

Наименование блоков программы

Часовая нагрузка по годам

1

История экологии и природопользования

6

2

Особо охраняемы природные территории. Общее понятие

2

3

Особо охраняемые природные территории Хабаровского края

4

3.1

Государственные природные заповедники

10

3.2

Национальные парки

12

3.3

Государственные природные заказники

12

3.4

Экологические коридоры

6

3.5

Памятники природы

6

3.6

Природные парки

12

3.7

Дендрологическиепаркии водно-болотные угодья

6

3.8

ООПТ местного значения

8

4

Экологические проблемы и их решения

2

4.1.

Современные проблемы охраны природы

4

4.2.

Современное состояние и охрана атмосферы

4

4.3.

Рациональное использование и охрана водных ресурсов

4

4.4.

Качество питьевой воды

4

4.5.

Использование и охрана недр

4

4.6.

Почвенные ресурсы, их использование

4

4.7.

Современное состояние и охрана растительности

4

4.8.

Рациональное использование и охрана животных

4

4.9.

Экологические проблемы Хабаровского края

4

5

Эколого-просветительская деятельность

22


Итого

144


Программа


  1. История экологии и природопользования

Становление экологии как науки. Современная экология. Основы природопользования. Календарь экологических дат.

Практическо-контрольные задания:составление календаря экологических дат

Обучающиеся должны знать: историю экологии и природопользования; основные экологические даты.

Обучающиеся должны уметь:составлять календари экологических дат


  1. Особо охраняемы природные территории. Общее понятие.

Особо охраняемые природные территории России. Министерство природных ресурсов и экологии.Виды ООПТ и их назначение.

Практическо-контрольные задания:написание сообщения на тему «Виды ООПТ и их назначение»

Обучающиеся должны знать:виды ООПТ, назначение министерства природных ресурсов и экологии, значимые ООПТ России.

Обучающиеся должны уметь:искать информацию, готовить сообщения на заданную тему


  1. Особо охраняемы природные территории Хабаровского края
    1. Государственные природные заповедники

Государственный природный заповедник "Джугджурский". Государственный природный заповедник "Комсомольский". Государственный природный заповедник "Ботчинский". Государственный природный заповедник "Болоньский". Государственный природный заповедник "Буреинский". Государственный природный заповедник "Большехехцирский".

Практическо-контрольныезадания:эссе на тему «Эндемичная, реликтовая и редкая флора и фауна заповедников»

Обучающиеся должны знать:заповедники Хабаровского края, флору и фауну заповедников

Обучающиеся должны уметь:готовить эссе на заданную тему


    1. Национальные парки

Национальный парк "Анюйский". Национальный парк "Шантарские острова".

Практическо-контрольные задания:решение тестовых заданий

Обучающиеся должны знать:особенности национальных парков

Обучающиеся должны уметь:выявлять особенности национальных парков"Анюйский"

"Шантарские острова".


    1. Государственные природные заказники

Государственные природные заказники федерального значения. Государственные природные заказники краевого значения.

Практическо-контрольные задания:составлениекроссворда на тему «Государственные природные заказники»

Обучающиеся должны знать:отличия государственных природных заказников федерального значения от краевого, значимые заказники Хабаровского края

Обучающиеся должны уметь:отличать государственные природные заказники федерального значения от краевых.


    1. Экологические коридоры

Экологические коридоры: общая информация. Экологические коридоры Хабаровского края.

Практическо-контрольные задания:составление ирешение тестовых заданий

Обучающиеся должны знать: сущность экологических коридоров

Обучающиеся должны уметь: составлять тестовые задания на заданную тему


    1. Памятники природы

Памятники природы: определение. Памятники природы краевого значения.

Практическо-контрольные задания:описаниепамятников природы

Обучающиеся должны знать: значимые памятники природы Хабаровского края

Обучающиеся должны уметь: описывать памятники природы


    1. Природные парки

Задачи природных парков. Природные парки Хабаровского края.

Практическо-контрольные задания: написание эссе на тему «Флора и фауна природных парков Хабаровского края»

Обучающиеся должны знать: задачи природных парков

Обучающиеся должны уметь: готовить эссе на заданную тему


3.7 Дендрологические парки и водно-болотные угодья

Дендрологические парки: общее определение.

Практическо-контрольные задания: решение тестовых заданий

Обучающиеся должны знать:общеепонятиедендрологических парков и водно-болотных угодий. Притоки Амура, ситуацию данной реки

Обучающиеся должны уметь: решать тестовые задания


    1. ООПТ местного значения

Объекты ООПТ местного значения, расположенные на территории Хабаровского края. Виды территорий ООПТместногозначения.Уникальные природные объекты, не имеющие статуса ООПТ.

Практическо-контрольные задания:исследовательская работа на территории ООПТ

Обучающиеся должны знать:ООПТ своего района

Обучающиеся должны уметь:вестиисследовательскую работу на территории ООПТ

  1. Экологические проблемы и их решения

Антропогенные воздействия на объекты живой и не живой природы. Виды рационального использования природных ресурсов.

Практическо-контрольные задания: Оформление презентации.

Обучающиеся должны знать:теоритические основы темы

Обучающиеся должны уметь: оформить и представить презентации.

5.Эколого-просветительская деятельность

Эко-образование. Цели, задачи,основные направления эколого-просветительской деятельности. Решение экологических проблем территории.

Практическо-контрольные задания:организация эколого-просветительского мероприятия

Обучающиеся должны знать:теоритические основы темы

Обучающиеся должны уметь: организовывать эколого-просветительские мероприятия


Требования к компетенциям обучающихся

Обучающиеся должны знать:

- значимые ООПТ Хабаровского края;

- историю экологии и природопользования; основные экологические даты;

- флору и фауну ООПТ Хабаровского края;

- теоритические основы программы.

Обучающиеся должны уметь:

- вести исследование на территории ООПТ;

- организовывать эколого-просветительские мероприятия;

- вести исследовательскую работу на территории ООПТ;

- составлять тестовые задания, кроссворды на заданную тему;

- готовить эссе, сообщения на заданную тему.


Список литературы


  1. Экологические проблемы региона Хабаровский край. – Хабаровск, 2006 год.
  2. , , Климат Хабаровскогокрая и Еврейской автономной области. Владивосток, Хабаровск: Даль-наука, 2000. 174 с.
  3. Лесной комплекс Дальнего Востока России: аналитический обзор/Под ред. . Владивосток, Хабаровск: ДВО РАН, 2005. 160 с.
  4. Особо охраняемые природные территории Хабаровского края. Хабаровск: Государственный комитет по охране окружающей среды Хабаровского края, 1998. 32 с.
  5. Хабаровский край. Брошюра из серии «Региональнаяэкологическая политика». - Москва: Изд-во «Лесная страна», 2010. — 36 с.
  6. “ООПТ Хабаровского края”; - Хабаровск: АСТ-пресс, 2002 г.
  7. “Государственные природные заповедники”; - М.: Стройиздат, 1989 г.
  8. Постановление главы Хабаровского краяОб особо охраняемых природных территориях Хабаровского края (с изменениями на 20 мая 2015 года)
  9. Особо охраняемые природные территории (ООПТ) Дальневосточного федерального округа // Департамент Федеральной службы по надзору в сфере природопользования по Дальневосточному федеральному округу
  10. Сайт при Правительстве Российской Федерации: Охраняемые природные объекты Хабаровского края


Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Хабаровск
А
Б
В
Г
Г
ГазетыГазопроводГазпромГарантииГенеральные планыГеодезия и картографияГеологияГимназииГорводоканалыГородские округаГородские поселенияГосударственная аккредитацияГосударственная думаГосударственная казнаГосударственная политикаГосударственная пошлинаГосударственное администрированиеГосударственное потреблениеГосударственное регулированиеГосударственное управлениеГосударственные должностиГосударственные доходыГосударственные интересыГосударственные предприятияГосударственные расходыГосударственные резервыГосударственные субсидииГосударственный бюджетГосударственный долгГосударственный контрольГосударственный кредитГосударственный сектор в экономикеГрадостроительствоГражданская оборонаГражданская службаГражданский кодексГражданское правоГрамотностьГрафикиГрузовой транспортГрупповые программы
Д
Д
Дачи и коттеджиДекларацииДенежные расходыДенежные средстваДепартаментыДетские домаДетское дополнительное образованиеДетское питаниеДеятельность администрацийДеятельность комитетовДеятельность медицинских организацийДеятельность министерствДеятельность органов исполнительной властиДиагностикаДипломыДистационное образование и курсыДисциплиныДоговора аренды земельного участкаДоговора аренды имуществаДоговора арендыДоговора возмездного оказания услугДоговора комиссииДоговора на оказание услугДоговора обслуживанияДоговора перевозкиДоговора предоставления правДоговора продажиДоговора управленияДоговора участияДокладыДокументоведениеДокументыДолгосрочные целевые программы - постановленияДолевое строительствоДолевое участиеДолжностные инструкцииДома культурыДома творчестваДополнительное образованиеДополнительный бюджетДостиженияДоходыДошкольное образование
Е
Ж
З
И
И
Избирательные комиссииИзбирательные объединенияИзвещенияИменные ценные бумагиИмпортИмущественное правоИмущественные договораИмущество - административные регламентыИмуществоИнвестиции в строительствеИнвестицииИнвестиционная деятельностьИнвестиционные паспорта и планыИнвестиционные программыИнвестиционные фондыИнвестиционный капиталИндивидуальное предпринимательствоИнженерияИнженерные системыИнновацииИнновационные проектыИнновационные технологииИнспекцииИнститутыИнструкцииИнструментыИнтеллектуальная собственностьИнформативная рекламаИнформатизацияИнформационная безопасностьИнформационные бюллетениИнформационные технологииИнформацияИпотекаИскусствоИсполнение обязательствИспользованиеИсследование рынкаИсследованияИсторияИтоги
К
Л
М
Н
О
О
ОбеспечениеОбзорыОборудованиеОбразовательные программыОбращенияОбслуживаниеОбучениеОбщеобразовательные программыОбщественная палатаОбщественно-государственные объединенияОбщественные работыОбществознаниеОбъединенияОбъекты для ввода в эксплуатациюОбъекты недвижимостиОбязательства имущественного характераОздоровительные программыОзеленениеОлимпиадыОперативное управлениеОплата жильяОпределенияОпросыОрганизации контроляОрганизацииОрганизация перевозок и управление на транспортеОрганизация событий и праздниковОрганы местного самоуправленияОргтехникаОтветственностьОтветыОтделочные материалы и работыОткрытые торгиОтношения собственностиОтраслиОтчеты по практикеОтчетыОхрана природыОхрана трудаОхранаОценка имуществаОценка стоимостиОценкиОценочная деятельность
П
П
ПамяткиПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПедиатрияПенсионное обеспечениеПенсионный фондПервенствоПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланыПовестки дняПовышение ценПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПокупка бизнесаПолезные ископаемыеПолиграфическая промышленностьПолитикаПолицияПоложенияПомощь детямПорядок ипотеки и общего кредитованияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПотребительский рынокПояснительные запискиПрава и обязанности гражданПравила внутреннего трудового распорядкаПраво собственностиПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПравопорядокПрактика менеджментаПрактикаПрактические работыПредложенияПредписанияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриговорыПриказы министерства образованияПриказы о проведении конкурсовПриказы о проведении экзаменовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении образовательных программ*Приказы об утверждении плановПриказы об утверждении положенийПриказы образовательным учреждениямПриказыПриложения к решениям и договорамПриложенияПриоритетыПриродопользованиеПроверочные работыПрогнозыПрограммированиеПрограммы конкурсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммы семинаровПрограммы сопровожденияПрограммыПрогрессПродажаПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроектыПроизводственные объектыПроизводствоПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПропагандаПросвещениеПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы внеочередных собранийПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний комиссий по размещению запросов котировокПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы котировочных заявокПротоколы межведомственных комиссийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы проведения торговПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофессиональное совершенствованиеПрофсоюзыПроцессыПубликацииПубличные слушания
Р
С
С
СадоводствоСамоуправлениеСанитарная очисткаСантехникаСельские поселенияСельское хозяйствоСельскохозяйственное оборудованиеСемейное правоСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСигнализацияСистемы безопасностиСлужбаСметная документацияСметы в строительствеСобеседованияСобственностьСобственный капиталСоглашенияСоревнованияСотрудничествоСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСоциальная политикаСоциальная помощьСоциальная сфераСоциальное обеспечениеСоциальное обслуживаниеСоциальное партнерствоСоциальное страхованиеСоциальные выплатыСоциальные пенсииСоциологические исследованияСоциологияСпортивное ориентированиеСпортивные клубыСпортивный туризмСправочникиСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСтандартыСтатистикаСтатистическая отчетностьСтатьиСтоимость имуществаСтоматологияСтрахованиеСтраховая медицинаСтраховая ответственностьСтраховое правоСтроительно-монтажные работыСтроительные бюджетыСтроительствоСтройматериалыСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСфера услугСчетные палатыСырье
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Э
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.