Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

,

О. Муром

РАСШИРЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

В наши дни тема информационных технологий в образовании, в том числе и в дополнительном, является одной из самых актуальных. Вторая половина ХХ – начало XXI века стали периодом перехода к информационному обществу.  Развитие любой страны зависит не только от природных и физических, но, прежде всего, от информационных ресурсов.

Особый интерес для нас представляют вопросы, связанные с применением информационных технологий в дополнительном образовании, так как в наше время обычными методами обучения удовлетворить индивидуальные запросы обучающихся становится все труднее.

Одним из самых доступных средств, в данном случае, является использование возможностей компьютерной техники, сети Интернет и социальных сетей. Средства информационных и компьютерных технологий позволяют автоматизировать, ускорить, а тем самым упростить ту сложную процедуру, которую используют педагоги дополнительного образования и методисты при создании методических пособий.

Использование информационных технологий в учреждениях дополнительного образования детей предусматривает применение информационных технологий во всех сторонах деятельности учреждения. А именно:

- обучение;

- управление;

- методическая работа педагогов и методистов;

- внеклассная работа.

Это означает, что компьютер должен использоваться не только как средство обучения, но также для решения учебных и производственных задач, как обучающимися, так и педагогами, методистами и администрацией учреждений дополнительного образования детей.

Потенциал, который предоставляют современные технологии для образования, невозможно переоценить. Информационное обеспечение деятельности обучающихся и педагогов, возможность свободного доступа к необходимой учебной, научной, культурной и любой другой информации – необходимое условие свободного развития личности.

Организационная форма всемирной сети как распределенного и стремительно растущего по структуре и объему общедоступного хранилища информационных ресурсов предполагает, что именно в сфере образования значительная часть этих ресурсов и потребляется, и производится. Без ориентации на сетевые электронные носители информации нельзя рассматривать современные и перспективные образовательные системы.

В настоящее время существуют десятки тысяч различных информационно-образовательных ресурсов. Большинство из них являются «визитками» образовательных учреждений.

Однако информатизация деятельности конкретного учебного заведения представляет собой комплекс мероприятий, нацеленных на применение средств информационных технологий для повышения эффективности обработки информации во всех видах деятельности современного учреждения общего среднего образования. Одним из таких средств может быть информационно-образовательный портал.

Растущая информационная потребность определяет актуальность в создании унифицированного информационно-образовательного пространства образовательного учреждения, основными целями которого являются содействие налаживанию диалога между образовательным учреждением и семьей, образовательным учреждением и обществом, родителями и детьми, педагогами и воспитанниками; укрепление связей между участниками детского сообщества: педагогами, воспитанниками, выпускниками, родителями, общественностью, через информирование об образовательной и воспитательной деятельности жизни образовательного учреждения, через систему обратной связи; помощь педагогам в работе, воспитанникам в обучении, родителям в воспитании. Таким пространством является «всемирная паутина» Интернет, составляющими частями которой являются персональный сайт образовательного учреждения, официальные сообщества в социальных сетях «ВКонтакте» и «Одноклассники», профили на мультимедиапорталах «Youtube» и другие. На примере нашего учреждения дополнительного образования видна взаимосвязь и взаимная интеграция вышеперечисленных ресурсов: интернет-сайт http://cvr-murom. edusite. ru/, на котором публикуются все новости имеет ссылки на официальные сообщества в социальных сетях Одноклассники - http://ok. ru/profile/545357956346, и ВКонтакте http:///cvr_murom, в которых, в свою очередь, обратные ссылки на сайт учреждения. Для размещения мультимедиаконтента используются социальные сети и наш канал на сайте «Youtube» -https://www. /channel/UCZ0Y5No_EAIMcKvMD4SyveA

Во всех случаях применения образовательных и воспитательных ресурсов сети Интернет педагоги и родители должны, прежде всего, решить задачу ограничения детей от нежелательной информации, которая может содержаться в социальных сетях, задачу наполнения своих ресурсов нужной и интересной для воспитанников информацией. Сам преподаватель может использовать содержательное наполнение таких ресурсов при подготовке конспектов занятий, заданий для самостоятельного изучения, сценариев проведения внеурочных и внеучебных мероприятий. Содержание сети Интернет зависит от того, чем мы ее будем наполнять, а дети, соответственно, смотреть и читать.