Без имени

Выпускники 2020 – уехать или остаться?

«Где родился там и пригодился» - старая пословица перестает казаться банальной, когда мы понимаем, что речь идет о нашем будущем, ведь только нам решать, где мы будем учиться, работать, жить. Мы, будущие выпускники две тысячи двадцатого года, хотим понять, можно ли бороться с проблемой моногородов сегодня, ведь она возникла и стала архи-актуальной задолго до того, как мы пошли в первый класс.

Более трехсот городов России подпадают под понятие моноструктура. Все города Кузбасса, кроме Кемерово, являются монопрофильными, их экономика связана с развитием одной отрасли: угольной, железнодорожной, машиностроительной, металлургической и т. д. Вследствие этого, повышена востребованность людей с техническими специальностями. А вот молодым специалистам другой направленности приходится оставлять семьи, переезжать в более крупные города в поисках стабильной работы и заработка.

Проведя опрос одноклассников и учителей-предметников, я выяснила, почему происходит отток квалифицированных специалистов из Кузбасса.

Более 80% учеников относят себя к гуманитариям, 40% из них уже выбрали будущую профессию, и уверены, что родной город не обладает нужным потенциалом (возможностями) для их профессионального роста.

Учитель немецкого языка и бывший преподаватель КЕМгу поясняет: «Гуманитарные предметы постепенно вытесняют, оставляя место техническим направленностям».

Педагог с историческим образованием считает, что: «Стране нужны больше технические специальности, а раньше все-таки востребованность была значительно больше специалистов с гуманитарным складом ума». Ещё добавляет: «В стране, в обществе понимают, что развитие государства идет вперед, и оно связано именно с техническими специальностями и в первую очередь нужно именно их развивать».

Преподаватель обществознания и МХК (мировой художественной культуры) высказывает мысль о том, что: «Последние инициативы министерства образования, президента говорят нам о том, что приоритетны сейчас специалисты с техническим образованием. Увеличивается количество бюджетных мест в технические ВУЗы, вводятся курсы робототехники в школах, очень много открывается центров, которые направлены именно на развитие инженерного дела». При этом добавляет: «Массового оттока из лирики в физику не наблюдается, эта тенденция только начинает развиваться».

Ситуацию на школьном уровне показывает выбор учениками тех или иных предметов. В этом году историю и обществознание сдавали около 60% учеников, литературу и физику около 20%, химию, биологию и информатику 15% учеников, а немецкий 4-5%.

Большинство учеников, как отмечают учителя обществознания и физики, довольны своей профессией, но многие, по словам учителей истории и немецкого, литературы и биологии, уходят в смежные.

Все педагоги единодушно добавляют: «Раньше с трудоустройством проблем никаких не было. Во всяком случае, учителем или врачом всегда можно было устроиться. Благодаря распределению все знали, кто, куда пойдет после окончания ВУЗа, другое дело, какие это были вакансии, но они все же были. Сейчас с этим намного сложнее».

Получается, специалисты гуманитарного, культурно-массового, медицинского профиля не востребованы там, где родились, как и прирождённые лётчики, балерины, ихтиологи, дизайнеры и многие другие. И получается замкнутый круг. Молодые специалисты уезжают из родных моногородов, потому что не могут найти работу по специальности, из-за этого моногорода все больше закрепощаются, что ведет к оттоку специалистов.

Дилемма, перед которой стоит каждый выпускник две тысячи двадцатого: «уехать или остаться?» Только мы решаем, задержаться ли в моногороде, где возможности для карьерного и духовного роста крайне малы, а культурные мероприятия не имеют размаха. Мы можем переехать в более крупный город, ведь знания и высокая квалификация везде востребованы.

А как же семейные корни и традиции? Могилы предков? Любовь к малой Родине и служение родному краю, которые нам прививают с первого класса? Как оставить семью и родину ради профессии и карьерного роста?

Добиться возрождения моногородов можно благодаря восстановлению старых фабрик и заводов с более широким кругом специальностей, благодаря поддержке малого бизнеса и развитию инфраструктуры. Немаловажную роль в решении проблемы будет иметь и «квартирный вопрос» и вопрос «яслей и школ». Если всего этого удастся добиться хотя бы частично, то молодые специалисты будут оставаться в родном городе. Видя процветание моногорода, возможности для карьерного роста и создания крепкой семьи, мы будем уверены в своем положении, возникнет образ стабильности, привлекательный для любого поколения.

Мы хотим быть полезными там, где родились, хотим быть уверенными в своем будущем и возможностях профессионального и духовного роста. Возрождение моногородов – это то, к чему мы стремимся!

Пономарёва Даша