Без имени

Доброе слово

Цели

познакомить с понятием «этикет в общении»;

познакомить с губительным воздействием бранных слов на моральное и физическое здоровье личности;

Оснащение беседы: ПК, мультимедиапроектор, экран, компьютерная презентация беседы.

Ход беседы

Преподаватель: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Нашу встречу мне хотелось бы начать со строк, автором которых является Вадим Шефнер.

Словом можно убить,
Словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести,
Словом можно продать и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.

Вдумайтесь в эти строки!

Люди давным-давно заметили, что «злое слово убить может», а доброе слово «и кошке приятно».

Сегодня мы поговорим о слове. Тема нашей беседы: «Доброе слово, что ясный день». Эпиграфом к теме нашей беседы я выбрала  «Ничто так не ободряет человека, как доброе слово».

  Здороваясь, вежливый человек не должен цедить сквозь зубы: «здрасьте». Здороваясь, мы приветствуем другого человека и на самом деле желаем ему здоровья. Не стоит хмуро сдвигать брови и произносить приветствие куда-то в сторону или бурчать себе под нос. Тот, кому адресовано приветствие, должен видеть твое расположение. Произнося приветствие, не забудь улыбнуться. Тебе тоже ответят улыбкой.

  Человек, который не научился быть благодарным, не может рассчитывать на помощь окружающих. Вряд ли кто-то захочет помогать невеже и вообще общаться с ним. Самое главное правило вежливости гласит: «Уважай окружающих, считайся с ними».

Здесь видеоролик или отрывок из рассказа чтобы обсудить вопросы:

  Какой вывод мы можем сделать из данного отрывка? Можем ли мы сказать, что этот ученик  является вежливым человеком? Следует ли таким образом приносить свои извинения? (или что-то другое)

(Вы, это самое, того,
Когда вы говорите,
То, значит, это, как его,
Ну, в общем, не тяните.
Вот, это значит, так сказать,
Что мне хотелось вам сказать... )

  О значимости слова свидетельствуют  половицы, поговорки. (опрос детей)

  Вот некоторые пословицы, поговорки и афоризмы, которые учат нас тому, как надо общаться. (Начало на экране дополняют дети.)

Слово не воробей: вылетит – не поймаешь. Слово пуще стрелы разит. Доброе молчание лучше худого ворчанья. Слово не обух, а от него люди гибнут. Лишнее говорить – себе вредить

- А сейчас я проверю на сколько вы вежливы.

  Игра "Доскажи словечко"

. Предлагаю сыграть в игру "Доскажи словечко".

(я читаю, дети заканчивают предложения.)

Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Они живут на белом свете,
Запомнить их давно пора.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого… (спасибо.)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … (добрый день.)

Если больше есть не в силах
Скажем маме мы… (спасибо.)

Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь… (здравствуйте.)

Когда нас бранят за шалости,
Говорим:… (простите, пожалуйста.)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят… (до свидания.)

Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю… (пожалуйста.)

Товарищи! Твердите
С утра по словарю
Спасибо, извините,
- Как вы думаете, это трудно? Какой вывод мы можем сделать?

(про эмоции вывод на негатив)

Добро и зло творить

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней!

- Обидеть или погладить легче?

6. Игра «Комплимент».

Волшебный стул. Каждый, кто садится на этот стул, теряет все свои плохие качества. На этот стул по очереди садятся два одноклассника - мальчик и девочка. Все сидящие за партами делают комплименты сначала одному участнику игры, а потом другому. Доска делится пополам, слева написано слово «мальчик», справа - слово «девочка». Все названные вежливые слова, характеризующие и мальчика и девочку, учитель записывает на доске. Победит тот, кто последним скажет хорошие слова, характеризующие детей, сидящих на стуле. Далее другие дети по очереди садятся на стул, и остальные рассказывают о них только хорошее, что о них помнят и знают.

7. Подведение итогов.

- Сегодня мы говорили о  добрых словах. Какой вывод вы сделали из сегодняшней беседы для себя?

- Какую пословицу запомнили?

  Спешите делать добро, а не ждите, когда его сделают за вас другие.

«Если добрый ты» из мультфильма про кота Леопольда.

Лукошко добрых дел

«Если добрый ты»

Цель: 

и задачи:

сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

расширить знания учеников о доброте, о её роли в жизни каждого человека;

пробудить интерес к чтению книг о дружбе, доброте.

  - Как вы думаете, легко ли быть, но-настоящему добрым? Действительно, научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте нелёгкий, на нём человека ожидают взлёты и падения, зло и добро. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.

Дерево  «Копилка добрых поступков»

Выбираю пять учеников. Они должны рассказать всем, какие добрые поступки совершили за вчерашний день. Затем вслух похвалить себя за это: «Я молодец!»

Скажите, у какого человека больше друзей - у доброго или злого? А вы хотите, чтобы у вас было много друзей? Давайте в наш сад посадим «дерево дружбы».

Дерево первое «Пословицы о добре»

  - В народе всегда относились к доброте по-особому. Не даром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Я буду показывать вам на экране начала пословиц, а вы будете называть окончания.

Карточки с пословицами.(на экране)

1. На добрый привет... (добрый ответ).

2. Про доброе дело... (говори смело).

3. Жизнь дана на... (добрые дела).

  -  Как вы думаете, можно ли заставить человека быть добрым? Можно ли стать добрым на время?

Дерево второе «Улыбка доброты»

-  Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. И хочу, чтобы вы все подружились. с улыбкой. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок должен снова передать улыбку мне.

(Звучит песня В. Шаинского «Улыбка», проводится игра.)

Дерево третье «Добрые сказки»

Учитель: Жизнь, достойная человека, - это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойным, добрым человеком: идёте ли вы по улице, садитесь ли в автобус, делаете ли какие-либо домашние дела. Издавна фантазией людей были созданы представители зла, такие как Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Соловей-разбойник, и представители добрых сил. (Василиса Премудрая, Варвара-краса - длинная коса, Елена Прекрасная, Марья-искусница.) А что, если повелителем добрых сил окажется злой человек? Представьте себе, что вы стали обладателем волшебных предметов.

Показываю детям на экране рисунки предметов: семян, иглы, книги костра. Задание - придумать добрые дела, которые можно совершить с помощью данных предметов.

-  Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.

Дерево  пятое  «Добрые слова»

Учитель: Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

Показываю  детям  изображение солнца, на лучах которого записаны «плохие слова»: грубый, злой, жадный, грустный, горе, вражда, обман, жестокость. Задание детям - подобрать к словам антонимы заменив плохие слова на хорошие добрые (ласковый, добрый, щедрый, весёлый, радость, мир, правда, доброта).

- Если солнце большое - оно на небе. А есть маленькое солнце - оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек тот, кто любит детей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережёт её. А любовь и желание помочь - согревают нас самих, как солнце. Доброта - это стремление человека сделать счастливее других людей. Понять и исполнить желание другого - одно удовольствие, честное слово.

-  Азбука как бы призывала: «Люди Земли, мыслите, думайте и творите добро». Пусть эти слова будут девизом на всю вашу жизнь. Вот наш сад и наполнился «добрыми деревьями». Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.

Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми. Давайте составим с вами правила доброты, пользуясь которыми мы станем по-настоящему добрыми.

На экране:
1) Помогать людям.
2) Защищать слабого.
3) Делиться последним с другом.
4) Не завидовать.
5) Прощать ошибки другим.

А закончить нашу встречу мне бы хотелось песней «Что такое доброта»

( Видеоролик с песней о доброте.)

Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли.

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.