Без имени

Логоритмическая утренняя гимнастика в средней группе. 

  «Пяточка-носочек»

I. Вводная часть

Песня «Следы зверей»
вариант 1. Дети строятся по кругу. Ходьба змейкой между расставленными кеглями, по дорожкам здоровья, перепрыгивая из обруча в обруч или через разложенные на полу шнуры (расстояние между шнурами 30 см.).

Вариант 2. На проигрыш дети входят в зал в колонне по одному.

Зверя по следам любого  - ходьба в колонне по одному.
Узнавать умею я.
И жирафа, и корову…
И жука, и воробья…
Чьи-то следы петляют  - ходьба,  руки вверх на носках.
Около лесных дорог.
Это по лесу гуляют  - ходьба, руки в стороны, на пятках.
Нособраз и дикорог… 
Нет!  - ходьба широким шагом, руки согнуты в локтях.
Не то…
Постойте…
Что-то…
Не другой ли зверь ходил? 
А!  - ходьба с высоким подниманием колен.
Это след от крокомота!
Или это – бигидил?
Нет!  - бег в колонне по одному.

Конечно, да!
Конечно.
Будь уверен, не гадай. 
По поляне ходит снежной
Попукан и пелигай
Зверя по следам любого 
Узнавать умею я
И жукофа, и ворову…
И, конечно, коробья!

На проигрыш ходьба в колонне по одному, восстановить дыхание, построение в круг.

II Основная часть.

О. Р.У

Упражнения «Пяточка –носочек»  в соответствии с текстом

Пяточка-носочек - раз, два, три!
Пяточка-носочек - раз, два, три!
А теперь потопаем, ручками похлопаем,
А еще попрыгаем, ножками подрыгаем.
Покружились вправо - раз,
Покружились влево - два.
Ну и снова еще раз повторяем этот пляс………

Пальчиковая гимнастика.

Разотру ладошки сильно,  - Растирание ладоней;

Каждый пальчик покручу;  - Захватить каждый  пальчик у основания и 

Поздороваюсь с ним сильно  вращательным движением дойти до 

И вытягивать начну.  ногтевой фаланги

затем руки я помою,  - Потереть ладошку о ладошку.

Пальчик в пальчик я вложу,  - Пальцы в замок).

На замочек их закрою.

И тепло поберегу,

Выпущу я пальчик,  - Пальцы расцепить и перебирать ими

Пусть бегут, как зайчики.

Игра «Лягушки и цапля»

Вот лягушки скачут по дорожке,  - дети - лягушки, прыгают по всему залу.

Вытянувши ножки.

Ква - ква –ква.

Хорошо в болоте жить лягушкам

Теплая водичка и трава.

Посмотрите рядом ходит цапля  - выходит цапля, высоко поднимая колени, 

С длинным острым клювом  лягушки приседают.

Да - да - да.

Посидите тихо, тихо, тихо,

Вас не тронет цапля ни когда.

III Заключительная часть.

Дети встают парами, и делают массаж спины стоящему впереди ребенку. Легко постукивают кулачками, похлопывают ладонями, обнимаются и меняются местами.

Массаж спины «Свинки»

Терли свинки

Друг другу спинки,

Мыли хвостики-крючки,

Отмывали пяточки!

Парились веничком,

Парились березовым,

Вылетали из парной

Облачком розовым,

Розовые облачка –

Три румяных пятачка.

А как облились из ушат,

Так уж больше не спешат:

Расселись в сенцах,

В махровых полотенцах,

После пылу-жара

Возле самовара,

Дуют на блюдца –

Друг дружкой любуются:

Уж такие душечки

После баньки хрюшечки!

На проигрыш ходьба обычная в колонне по одному, выход из зала.