Без имени (стр. 2 )

Филология – наука о языках и литературах.

4. Общие положения

4.1. Общая характеристика специальности

Специальность 1-21 05 07 «Восточная филология» в соответствии с ОКРБ 011-2009 относится к профилю образования D «Гуманитарные науки», направлению образования 21 «Гуманитарные науки» и обеспечивает получение квалификации «Филолог. Преподаватель иностранных языков и литератур  (с указанием языков и литературы). Переводчик». 

Согласно ОКРБ 011-2009 по специальности предусмотрены специализации:

1-21 05 07 01 «Языкознание»; 1-21 05 07 02 «Литературоведение».

4.2. Требования к уровню основного образования лиц, поступающих для получения высшего образования I ступени

4.2.1 На все формы получения высшего образования могут поступать лица, которые имеют общее среднее образование или профессионально-техническое образование с общим средним образованием либо среднее специальное образование, подтвержденное соответствующим документом об образовании.

4.2.2 Прием лиц для получения высшего образования I ступени осуществляется в соответствии с пунктом 9 статьи 57 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

4.3 Общие цели подготовки специалиста

Общие цели подготовки специалиста:

формирование и развитие социально-профессиональной, практико-ориентированной компетентности, позволяющей сочетать академические, социально-личностные, профессиональные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности; формирование профессиональных компетенций при проектировании и организации образовательного процесса, эффективное управление им с использованием современных технологий (включая диагностические средства), учетом индивидуальных особенностей обучающихся и установлением педагогически целесообразных взаимоотношений со всеми участниками.

4.4. Формы получения высшего образования I ступени

Обучение по специальности предусматривает очную (дневную) форму получения высшего образования.

4.5 Сроки получения высшего образования I ступени

Cрок получения высшего образования в дневной форме получения образования по специальности 1-21 05 07 «Восточная филология» составляет 4 года.

Срок получения высшего образования по специальности 1-21 05 07 «Восточная филология» лицами, обучающимися по образовательной программе высшего образования I ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием и интегрированной с образовательными программами среднего специального образования, может быть сокращен учреждением высшего образования при условии соблюдения требований настоящего образовательного стандарта.

5. Характеристика профессиональной деятельности специалиста

5.1. Сфера профессиональной деятельности специалиста

Основными сферами профессиональной деятельности специалиста являются:

221 Издательская деятельность; 72 Научные исследование и разработки; 853 Среднее образование; 854 Высшее образование; 60  Деятельность по созданию программ. Радио - и телевещание; 63  Деятельность в области информационного обслуживания; 91 Деятельность библиотек, архивов, музеев и прочая деятельность в области культуры.

5.2. Объекты профессиональной деятельности специалиста

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются: научно-исследовательские и образовательные системы, педагогические процессы, научно-методическое обеспечение, образовательные инновации.

5.3. Виды профессиональной деятельности специалиста

Специалист должен быть компетентен в следующих видах деятельности:

-научно-педагогической и учебно-методической;

-научно-исследовательской;

-проектной;

-организационно-управленческой;

-инновационной.

5.4. Задачи профессиональной деятельности специалиста

Специалист должен быть подготовлен к решению следующих задач профессиональной деятельности:

подготовка и проведение занятий с обучающимися, разработка научно-методического обеспечения; использование достижений науки и передовых технологий в области научных, образовательных и практико-ориентированных процессов; разработка учебных планов и программ образовательной и инновационной деятельности в профессиональной сфере.

5.5. Возможности продолжения образования специалиста

Специалист может продолжить образование на второй ступени высшего образования
(магистратура) в соответствии с рекомендациями ОКРБ 011-2009.

6. Требования к компетентности специалиста

Специалист, освоивший содержание образовательной программы по специальности 1-21 05 07 «Восточная филология», должен обладать универсальными, базовыми профессиональными и специализированными компетенциями.

6.1. Требования к универсальным компетенциям

Специалист, освоивший содержание образовательной программы по специальности, должен обладать следующими универсальными компетенциями:

УК-1. Владеть культурой мышления, быть способным к восприятию, обобщению и анализу информации, философских, мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем.

УК-2. Обладать знанием и пониманием основных этапов истории белорусской государственности.

УК-3. Владеть междисциплинарными подходами для решения профессиональных проблем, быть способным использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук в познавательной деятельности.

УК-4. Владеть учебно-методическими навыками, способностью к саморазвитию, повышению квалификации в области педагогики.

УК-5. Обладать знанием и пониманием правовых и культурологических основ будущей профессиональной деятельности.

УК-6. Обладать навыками коммуникации в устной и письменной формах на государственных языках (белорусском/русском) для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.

УК-7. Владеть навыками здоровьесбережения.

6.2. Требования к базовым профессиональным компетенциям

Специалист, освоивший содержание образовательной программы по специальности, должен обладать следующими базовыми профессиональными компетенциями:

БПК-1. Быть способным создавать структурированное сообщение в устной и письменной формах на иностранном восточном языке по широкому спектру тем социокультурной направленности.

БПК-2. Быть способным осуществлять филологический анализ текста на изучаемом иностранном восточном языке в русле современных научных и методических подходов.

БПК-3. Быть способным применять на практике основные положения и концепции в области теории, истории и методики преподавания иностранного восточного языка.

БПК-4. Владеть навыками разноуровневого использования иностранного восточного языка в устной и письменной формах, осуществлять речевое взаимодействие в различных ситуациях на изучаемом языке.

БПК-5. Быть способным демонстрировать знание и понимание истории развития литературы страны изучаемого языка, характеризовать  основные художественные тенденции, анализировать творчество конкретных писателей и конкретные произведения национальной литературы.

БПК-6. Владеть навыками переводческой деятельности, знать различные виды перевода, проблемы адекватности при переводе, способы языковой трансформации различных  классов слов и семантико-синтаксических конструкций, а также технологии перевода.

БПК-7. Быть способным анализировать источники информации, выделять наиболее существенные факты, использовать при написания курсовой работы понятийно-категориальный аппарат, принятый в  профессиональной среде, в том числе на иностранном языке.

БПК-8. Быть способным характеризовать грамматические особенности изучаемого иностранного восточного языка в их взаимосвязи и взаимозависимости, законы функционирования грамматической системы этого языка и ее подразделов.

БПК-9. Быть способным применять теоретические знания по фонетике, грамматике и стилистике в практике обучения восточному иностранному языку.

БПК-10. Владеть практическими навыками иероглифического письма.

БПК-11. Владеть основами просодии восточного иностранного языка в теоретическом и практическом аспектах.

БПК-12. Владеть фонетическими особенностями восточного иностранного языка в процессе коммуникации.

БПК-13. Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от негативных воздействий факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, знаниями основ рационального природопользования  и энергосбережения.

6.3. Требования к разработке учреждением образования результатов освоения содержания образовательной программы по специальности

6.3.1. При разработке образовательной программы по специальности на основе настоящего образовательного стандарта все универсальные и базовые профессиональные компетенции включаются в набор требуемых результатов освоения содержания образовательной программы по специальности.

6.3.2. Перечень установленных настоящим образовательным стандартом универсальных компетенций может быть дополнен учреждением образования с учетом направленности образовательной программы по специальности в УВО.

6.3.3. Перечень специализированных компетенций учреждение образования устанавливает самостоятельно с учетом направленности образовательной программы по специальности в УВО.

6.3.4. Дополнительные универсальные компетенции и специализированные компетенции устанавливаются на основе требований рынка труда, обобщения зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей соответствующей отрасли, иных источников.

6.3.5. Совокупность установленных настоящим образовательным стандартом универсальных и базовых профессиональных компетенций, а также установленных учреждением образования дополнительных универсальных компетенций и (или) специализированных компетенций, должна обеспечивать специалисту способность осуществлять не менее чем один вид профессиональной деятельности не менее чем в одной сфере профессиональной деятельности, указанных в п. 5.1 и п. 5.3 настоящего образовательного стандарта.

7 Требования к разработке учебно-программной документации

7.1 Состав учебно-программной документации

Образовательная программа по специальности 1-21 05 07 «Восточная филология»  включают следующую учебно-программную документацию: