Универсальнее кубиков игрушки не придумано. Кубиков никогда не бывает слишком много. Почему-то они всегда заканчиваются в самый разгар стройки. Казалось бы, простые кубики, а какая замечательная возможность создать интересные и развивающие игры! Не упускайте её. Фантазируйте вместе с ребёнком. Малыш сам способен придумать очень необычную игру. Вам останется лишь ему помочь. Кубики можно изго­товить самостоятельно.

Совет для папы. Приобретите в строительном магазине квадратные и прямоугольные деревянные бруски (например, 45x45 и 90x45 мм). Рас­пилите и обработайте их шкуркой. Получится много кубиков и кирпи­чиков, причём два кубика как раз поместятся на одном кирпичике.

Домики (2+)

Назначение игры. Расширять кругозор, развивать мелкую моторику рук.

Что потребуется. Кубики любого размера и цвета, игрушки.

Как играть. Постройте вместе с ребёнком домики для игрушек — буд­ку для собаки, гнездо для птицы, нору для лисицы, берлогу для медведя, гараж для машинки и т. д.

Прокати мяч (2+)

Назначение игры. Развивать точность движений, мелкую моторику рук.

Что потребуется. Небольшой мяч, одинаковые по размеру кубики.

Как играть. С помощью кубиков сделайте дорогу. Сначала не длин­ную. Толкните мяч таким образом, чтобы он прокатился по всей дорож­ке. Когда у вас всё получится, добавьте кубики, удлиняя дорогу. Попро­буйте прокатить мяч снова.

Кто быстрее? (2+)

Назначение игры. Развивать ловкость, мелкую моторику рук.

Что потребуется. По три кубика для каждого участника.

Как играть. По команде начинайте строить башенки. Победит тот, кто построит быстрее.

Примечание. Постепенно увеличивайте количество кубиков.

Самая красивая башенка (2+)

Назначение игры. Воспитывать аккуратность, выдержку, развивать мелкую моторику рук.

Что потребуется. Два одинаковых набора кубиков.

Как играть. Постройте несколько башенок, затем вместе с ребёнком выберите самую красивую, ровную: «Какая башенка получилась самой красивой, ровной, как ты думаешь?

  Самая необычная башенка (2+)

Назначение игры. Развивать логиче­ское мышление, мелкую моторику рук.

Что потребуется. Кубики любого цвета и размера.

Как играть. Постройте кривые, не­ровные башенки.

Цветные башенки (2+)

Назначение игры. Познакомить ребёнка с названиями цветов, разви­вать мелкую моторику рук.

Что потребуется. Кубики одного цвета.

Как играть. Постройте башенки определённого цвета. Например, толь­ко синего, красного или жёлтого. Называйте цвет кубиков, выбранных для строительства каждой башни.

Дострой-ка! (2+)

Назначение игры. Развивать воображение, мелкую моторику рук.

Что потребуется. Кубики любого цвета и размера.

Как играть. Каждый участник начинает строить башенку, затем иг­роки меняются местами, продолжая строительство чужой башни.

Разбираем башенки (2+)

Назначение игры. Научить координировать движения, приучать к порядку.

Что потребуется. Заранее построенные из кубиков башенки.

Как играть. Как можно быстрее и аккуратнее разбирайте построй­ки.