Без имени

Практическая работа №1.

Карта самооценки (проводится в начале изучения курса и по его окончании).

Инструкция: внимательно прочитайте утверждение. Не спешите с ответами, будьте искренними.

Продолжите фразу: Универсальные учебные действия – это способность к саморазвитию учащихся путем сознательного и активного присвоения социального опыта. Отметьте знаком «+», что относится к функциям универсальных учебных действий: 2.1 Повышение уровня обученности учащихся+ 2.2 Самостоятельно осуществлять деятельность учения+ 2.3 Ставить учебные цели+ 2.4 Выполнение поручений учиИспользовать необходимые средства для достижения цели+ 2.6 Изучение содержания учебного предмета+ 2.7Контролировать и оценивать процесс и результаты учебной деятельности+ Отметьте, какой из способов (типов) обучения в большей степени способствует формированию универсальных учебных действий 3.1 Объснительно-иллюстративный 3.2 Активно-деятельностный+ Определите соответствие видов универсальных учебных действий их проявлениям, поставив к виду необходимую цифру

Личностные 2,4,6,	1. Целеполагание
2. Самоопределение
3. Планирование
4. Смыслообразование
Регулятивные 1, 7, 3, 8,12, 10, 14,	5. Общеучебные действия
6. Нравственно-этическая ориентация
7. Прогнозирование
8. Контроль
Познавательные 16, 5,11,	9. Инициативность в постановке вопросов
10. Коррекция
11. Логические действия
12. Оценка
13. Разрешение конфликтов
Коммуникативные 18, 15,17,9, 13,	14. Саморегуляция
15. Умение точно выражать свою мысль
16. Постановка и решение проблем
17. Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
18. Управление поведением партнера

Вставьте пропущенное слово. Основное, что отличает одну учебную деятельность от другой, состоит в различии предметов. Отметьте знаком «+», что является предметом учебной деятельности 6.1 Научные понятия+ 6.2 Правильное решение учебной задачи 6.3 Общие способы выявления свойств понятий+ Отметьте знаком «+», какие из перечисленных способов взаимодействия учителя с учащимися характеризуют субъект-субъектные отношения. 7.1 Совет+ 7.2 Просьба+ 7.3 Конкретизация учебной задачи+ 7.4 Требование 7.5 Наказание, угроза 7.6 Понимание+ 7.7 Содержательное оценивание+ 7.8 Упрек 7.9 Предоставление альтернатив 7.10 Инструктирование+ Отметьте знаком «+», какое из следующих утверждений относится к критериям оценки сформированности универсальных учебных действий 8.1 Соответствия возрастно-психологическим нормативным требованиям+ 8.2 Уровень обученности учащихся 8.3 Соответствие заданным требованиям: уровню выполнения действия, полноте, разумности, сознательности, обобщенности, критичности и освоенности+ 8.4 Индивидуальные показатели скорости и качества усвоения учащимися содержания обучения

Интерпретация полученных результатов самооценки.

А. Сравните Ваши ответы с нормативными:

1. Универсальные учебные действия – это способность к саморазвитию учащихся путем сознательного и активного присвоения социального опыта (умение учиться).

2. 2.2., 2.3., 2.5., 2.7.

3. 3.2.

4. Личностные  - 2, 4, 6

  Регулятивные – 1, 3, 7, 8, 10, 12, 14

  Познавательные – 5, 11, 16

  Коммуникативные – 9, 13, 15, 17, 18

5. …их предметов

6. 1., 3

7. 2, 3, 6, 7, 9

8. 1, 3

Б. Сосчитайте количество правильных ответов, отмечая каждый правильный ответ 1 баллом.

В. Определите уровень своих знаний универсальных учебных действий, разделив полученный Вами балл на 31 и умножив на 100.

Уровень знаний содержания УУД = Ваш балл / 31 х 100%

Мой уровень знаний содержания УУД 65%  - достаточный результат