Технологиялық картасы/Технологическая карта
Күні/Дата/Date: 5 .02.2016 Мұғалім/Учитель/Teacher
Топ/Группа/Group: Старшая группа «Теремок»
Білікті/Образовательная область/Educational area: Communication
Тарау/Раздел/Section: English
Тақырыбы/Тема/Theme: Seasons
Мақсат/Цели/Aims: to recognize unit language through the song, story, activities. To revise the vocabulary. to sing and to do the actions to the song
Сөздік жұмыс/Словарная работа/Dictionary work: spring, summer, autumn, winter, cucumber, potato, cabbage, beet, carrot, pumpkin, onion, tomato.
Құрал-жабдықтар/Оборудование/Resources: flashcards, CD and player, activeboard
Алдынала жұмыс/Предварительная работа:Preliminary work: разучивание стихотворении, песен
Место проведения : Музыкальный зал
Қимыл кезені/этапы деятельности/stages activity | Мұғалімнің әрекеті Действия учителя/Actions of the teacher | Балалардың қызметі Деятельность детей Activity of the children |
Мотивациялы-ұйымдастыру кезені Мотивационно-побудительный | Организационный момент. Учитель: Good morning, children! How are you today? Ребята, давайте поприветствуем наших гостей Let's make a circle and sing the song “Hello, hello” to start the lesson Song text Hello, hello, let's shake hands(3times) it's English time again Everyone jump 3 times(1,2,3) Everyone clap 3 times(1,2,3) Everyone stomp 3 times(1,2.3) Everyone jump up high Hello, hello, let's all bow(3 times) it's English time again Everyone spin 3 times(1,2,3) Everyone blink 3 times(1,2,3) Everyone nod 3 times(1,2,3) Everyone jump up high Hello, hello, let's all hug(3 times) it's English times again Now let's sit down Дети садятся на свои места. Учитель: Ребята, сегодня на занятии мы познакомимся с временами года, поговорим о погоде, которая свойственна каждому времени года, вспомним чем занимаются взрослые и дети в каждом времени года. | Дети: “Good morning” We are fine, thanks. Good morning, good morning Good morning to you Good morning, good morning We are glad to see you Дети поют песню, выполняя упражнения вместе учителем Дети слушают учителя |
Мәселеде-ізденіс кезені Проблемно-поисковый Problem-search | Ход занятия: Учитель: Let's start our lesson. Look at the blackboard.(Посмотрите на доску) -Что вы видите? -Сколько их? -Вы видите картинки, спрятанные от вас. Это времена года. Сейчас я загадаю загадки, а вы отгадаете какое это время года Riddle time. Кто поляны белит белым И на стенах пишет мелом Шьёт пуховые перины, Разукрасил все ветрины - Правильно, Зима. (переварачиваю картинку) Зима - Winter (показываю карточки, в пределах изученной лексики) -Какого цвета зима? -Какая бывает погода зимой? -Что мы одеваем зимой? - Какой праздник мы отмечаем зимой? -Что мы украшали к новогоднему празднику? -Кто приходит на новый год и дарит нам подарки? -Давайте вспомним стих про дед мороза Father Christmas, father Christmas All in red, all in red Father Christmas, Father Christmas From his feet to his head Father Christmas, father Christmas Has a present just for you Father Christmas, father Christmas Has a present for me too -Какую песню мы пели на этом празднике? -А что можно сделать из снега? -Давайте станцуем танец снеговика! (муз. разминка на интерактивной доске) Молодцы, ребята! Well done! Итак, мы с вами поговорили о зиме. Повторим ещё раз «Winter» -Слушаем следующую загадку. Шагает красавица Легком земли касается Идет на поле, на реку И по снежку, и по цветку -Правильно, Весна Весна - Spring -Какога цвета весна? -Какая погода бывает весной? -Что мы одеваем весной? -А чем занимаются взрослые в конце весны? Давайте вспомним какие овощи сажают в огороде(работа с карточками) Potato, cucumber, tomato, beet, onion, pumpkin, carrot, cabbage. -А теперь я предлагаю вам посадить овощи на грядке (грядка представляет собой черное полотно, которое можно сложить, прикрывая грядку) Дети по очереди берут семена овощей и идут сажать их -Ребята, а что нужно нашим овощам, чтобы они вырасли?(показываю карточки, если затрудняются) -Давайте позовём дождик, чтобы он полили нашу грядку, но только не надолго потому что после дождя должно появится солнце Песня “Rain, rain” (на интерактивной доске) - Ребята, скажите, как долго мы поливаем грядку? Весной и ещё… Послушайте загадку. Зеленеют луга На небе радуга-дуга Солнцем озеро согрето Всех зовёт купаться… Правильно, лето Лето-Summer Какого цвета лето? -Какая погода бывает летом? -Что мы одеваем летом? Что мы делаем летом? -Давайте сейчас мы сядем на bus и отправимся отдыхать и играться Песня « The wheels on the bus» (песня на интерактивной доске) -Ребята, представьте себе, что мы уже на летней лужайке. Давайте поиграем. (Проводится подвижная игра «Ловишки») Ну, вот, мы отдохнули, приехали с путешествия. Посмотрим на нашу грядку. Что-нибудь выросло? А когда вырастут наши овощи? Послушайте загадку. Дни стали короче Длиннее стали ночи Кто скажет, кто знает Когда это бывает? Правильно, осень - Autumn -Какого цвета осень? -Какая погода бывает осенью? -Что мы одеваем осенью? -Итак, ребята вспомним все времена года - Какая бывает погода круглый год? Давайте споем песню «How is the weather?»(песня на интерактивной доске) Ребята, скажит, а чем вы будете заниматься этой осенью? Да, вы пойдете в школу и будете школьниками и будете носить собой в школу (показываю карточки) Давайте вспомним стишок про книгу А взрослые чем будут заниматься осенью? Давайте посмотрим на нашу грядку и скажем что на ней выросло, ведь пока мы с вами грядку полили, после этого солнышко грело нашу грядку и на ней выросли овощи Сейчас предлагаювам собрать урожай и я приготовлю вам щи.(дети по очереди собирают урожай) Молодцы, весь урожай собрали, теперь из них будем готовить (На столе небольшая кастрюля, половник) Как готовить щи Чтоб отведать вкусных щей Надо много овощей Cabagge нам нужна С нею будет очень вкусно И нужна по крайне мере Хоть одна морковка Мы, конечно, в щи добавим Лука репчатого И potato Щи пусть покипят немножко Напоследок соли - salt Щи готовы - ставь на стол | Дети: Картинки 4(four) Дети: Зима Дети : Winter Белый – White Cнежно - It's snowing. Шарф, перчатки-Scarf, gloves Новый год-New Year Ёлка(Christmas tree) Дед мороз - Father Christmas Дети рассказывают стихотворение Дети:«Jingle bells» Дети: Снеговика Дети танцуют танец. Дети: Winter Дети слушают загадку Дети : Весна Spring Зелёная-Green Солнечная, ветреная, дождливая-It's sunny, it's windy, it's raining Сапоги, пальто - Weillies, coat Сажают овощи. Дети называют овощи Дети перечисляют овощи, которые сажаю Дети: rain and sun Дети поют песню Дети : Лето Summer Красное, жёлтое, оранжевое- Red, yellow, orange Солнечная, жаркая-it's sunny, it' hot Шляпу-hat Отдыхаем, играемся Автобус-bus Дети поют песню Дети играют в музыкальную игру Нет. Осенью Autumn Жёлтая-Yellow Дождливая, ветреная-it's raining, it's windy Куртку, сапоги-coat, weillies Winter, spring, summer, autumn Дети поют песню Дети:Мы пойдем в школу Pen, pencil, crayon, book Книга book лежит на полке В ней медведи, лисы, волки Если нам открыть её Разбежится всё зверьё Собирать урожай Carrot, potato, tomato, cucumber, Pepper Капуста Carrot Onion картошка |
Рефлексті-коррегиялық кезені Рефлексивно-коррегирующий | Подведение итога занятия. Итак, ребята, сегодня мы познакомились с временами года, повторили какая бывает погода, какую одежду мы одеваем, чем занимаются взрослые и дети в разное время года и приготовили щи. Все молодцы! Thank you for the lesson. Goodbye! | Дети: Goodbye |
Күтілетін нәтижесі/Ожидаемый результат/Expected result
Еске түсіреді/Воспроизводят/Reproduce: новые слова и выражения
Түсінеді/Понимают/Understand: смысл слов на английском языке
Қолданады/Применяют/Employ: в речи, в командах
