В рамках празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945г. с 6 по 21 апреля во всех классах школы прошел Урок Победы. Ребята прочувствовали тяжесть потерь и радость Победы, исследуя интерактивную карту Великой Отечественной войны, анализируя стихи о войне, листая малоизвестные страницы истории жителей края, кого хоть как-то коснулась своим крылом Великая Отечественная война.
Анализ Урока Победы,
проведенного в рамках празднования 70 – летия Победы
в Великой Отечественной войне
Учитель:
Класс: 7а
Тема «Великая Отечественная Война. Взятие Берлина»
Девиз урока: «Помним – гордимся!»
На уроке были использованы метапредметные связи с литературой, искусство, историей.
Цели урока представлены учителем в комплексе, триединые. Учитель проводит урок с целью укрепления веры и мужества русского народа, народа – победителя, опираясь на подлинные факты из истории о сражениях в период отечественной войны 1941-45 годов.
Актуальность урока представлена через результат изобразительной деятельности учащихся, где каждый создал свою батальную композицию в различной технике.
Наглядность представлена через репродукции картин, портретов, поэтов, участвовавших в боях и продолжая писать стихи и картины на полях битвы.
На уроке прозвучали стихи поэтов Р. Гамзатова - «Журавли», М. Джалиля - «Варварство» в исполнении учителя, прозвучала песня «День Победы», подхваченная учащимися.
На уроке активно использованы ТСО, мультимедийный проектор и компьютер.
Объем используемого материала оптимален и доступен.
Форма организации деятельности на уроке – фронтальная, индивидуальная.
Темп урока оптимальный, происходило чередование и смена видов деятельности учащихся.
Учащиеся демонстрировали умения анализа информации, оценивания информации, публичного выступления и выражения собственного мнения.
Стиль общения учителя с учащимися носил гуманистическую направленность.
Заведующая кафедрой общественных наук
