МБОУ «Леонтьевская СОШ»

Открытое

общешкольное мероприятие

Подготовила и провела

Попова Светлана Михайловна

2014 г

Дети под музыку песни “Первоклашка» занимают места на сцене.

Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости, родители! Дорогие мои ребята! Вот смотрю я на вас и вспоминаю, какими вы были первого сентября, когда первый раз переступили порог школы. Вы удивительно изменились: повзрослели, похорошели, проявили интерес к учебе и школе.

Сегодня у нас необычный день - день прощания с «Азбукой»! За это время вы узнали, что в нашем алфавите 33 буквы и каждая имеет свое значение. Вы научились складывать слоги, а из них читать слова.

Сегодня у нас прощание с «Азбукой», но на этом наша учеба не закончилась. Вы познакомитесь с новыми учебниками, и так будет каждый год на протяжении всей учебы.

Но самой главной для вас всегда будет ваша первая книга – «Азбука». Благодаря «Азбуке» вы познакомитесь с замечательными героями прекрасных книг. В мире так много увлекательных книг!

Желаю вам успехов в познании неизведанного, хорошей учебы, здоровья!

Песня «В первый раз, в первый класс!

Позади осталось лето – беззаботная пора.

Платье новое надето – в школу я спешу с утра.

Десять раз проверив ранец, снова бант перевяжу

И на всякий случай маму крепко за руку держу.

Припев. Первый раз в первый класс

Мы пойдем с тобой сейчас.

Это самый главный праздник

И для мамы, и для нас.

Каблучками по асфальту мы стучим наперебой.

«Не спеши, - сказала мама, - не угнаться за тобой».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Вот знакомый перекресток, а за ним и школьный двор.

«Проходи», - зеленым глазом подмигнул мне светофор.

Припев. Первый раз в первый класс

Провожают мамы нас.

Что же катится слезинка

Из ее красивых глаз?

Вот девчонки, вот мальчишки, встанем парами сейчас.

Эта тетя – наш учитель, мы все вместе - первый класс.

Оглянусь, увижу маму, помашу рукой разок,

Запоет над всеми нами самый первый наш звонок.

Припев. Первый раз в первый класс

Мы пойдем с тобой сейчас.

Это самый главный праздник

И для мамы, и для нас.

1 первоклассник:

Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школах праздник, славный праздник,

Праздник чтения.

2 первоклассник:

Хороша сегодня школа, Зал горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём.

3 первоклассник:

Мы сегодня вам расскажем,

И, конечно же, покажем,

Что нам Азбука дала,

Как учила нас она.

4 первоклассник:

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

5 первоклассник:

Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык!

Учитель: Праздник начался, а самой главной гостьи – Азбуки – нет. Ребята, давайте ее позовем?

Все: Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!

Учитель: Не идет. Давайте позовем ее по – другому. Давайте споём для неё песню.

Песня про азбуку.

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.

Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибки, точно.
Припев.

Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.

(под музыку входит азбука)

Азбука:

Учились все по мне всегда.

Я книга ваша – Азбука.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про реки, звезды и моря –

Не обойтись вам без меня!

С вами очень подружиться

Мне хотелось с первых дней,

Чтоб могли вы научиться

Книжки все читать скорей.

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, конечно, я –Азбука.

Учитель: Уважаемая, Азбука! Ребята приготовили тебе подарок. Присаживайся, послушай!

Буква А: Алфавит от А до Я равнение на Азбуку. Смирно!

Азбука: Гласные? Гласные: Здесь!

Азбука: Согласные? Согласные: Здесь

Азбука: Буквы, не обозначающие звуков? Ь и Ъ: Здесь!

Стихи про буквы Алфавит

Всем известна буква А –
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.

Веселый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.

В - буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.

Аист на одной ноге
Напоминает букву Г.

Д - словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.

В слове ель мы Е услышим,
Букву Е мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву Е запомним, детки.

Ёлка то же, что и ель,
А над ёлочкой капель.
Капли-точки добавляем,
Ё - мы букву так читаем.

Ж имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква Ж наверняка
На бумаге тень жука.

На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра 3.
3 не просто завитушка,
3 - пружина, крендель, стружка.

И похожа на гармошку
И на испуганную кошку.
И - меж двух прямых дорог
Одна легла наискосок.

А дальше по порядку
Я назову И - и краткое.

К одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква К
Будто усики жука.

Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.

Знать эту букву нехитро,
Кто был хоть раз в метро,
По вечерам нам светит всем
Между домами буква М.

У меня про букву Н
Вдруг сложилась песенка:
Н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н –
Получилась лесенка.

Буква О - луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не всё.

Говорил недавно кто-то:
П похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что П как пень.

Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.

В небе таял лунный серп,
Серп склонялся на ущерб.
И поэтому с небес
Нам светила буква С.

На антенну Т похожа
И на зонт как будто тоже.

Буква У напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.

Ф надула свои щеки
Или встала руки в боки.

Буква X, ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.

Буква Ц стоит бочком
И цепляет всех крючком.

Рисовали цифру 4 –
Букву Ч мы начертили.

Буква Ш в таких словах:
Школа, шест, шарада, шах.
Букву Ш я написала:
Три шеста и снизу шпала.

Эта буква Щ как будто...
Все сомненья бросьте.
Украшает эту букву
Поросячий хвостик.

Твердый знак - Ъ -
пишут так:
Колесо и спичка,
Позади - косичка.

Ы... Какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтобы легче ей ходить,
Палочку пришлось добыть.

Букву Р перевернули,
И уселись как на стуле,
И назвали букву так -
мягкий знак - Ь.

Буква Э - как ни взгляни –
Увидишь клещи и клешни.

Вся согнулась буква Ю,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою –
Старой бабкою с клюкою.

Куча яблок на прилавке...
И заметил, я друзья:
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква Я.

Азбука:

За ребят я очень рада

Вижу: учатся всему –

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид –

Знают русский алфавит!

Учитель: Ребята в первом классе не только знают русский алфавит, но и еще умеют петь.

Частушки

Мы ребята-семилетки,

Вам частушки пропоем.

Мы в своей любимой школе

Очень весело живем.

Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

Мы, ребята-семилетки

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

на «4» и на «5».

Любим мы решать задачи

Кто быстрей и кто вперед.

А задачи-то какие

Сам профессор не поймет.

Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли,

А теперь мы вас попросим

Чтобы нам похлопали.

Появляется Баба Яга.

Баба Яга: Тихо! Что за шум здесь? Отчего? Не пойму я ничего!

Дети: Здравствуй, бабушка

Баба Яга: Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диване повалялись! Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали: гласные – согласные! (подходит к согласным) Ну, эти еще ничего! Симпатичные! А эти? (подходит к гласным) Ну что в них такого? (смотрит на букву «И») Подумаешь, калитка какая-то, или эта (смотрит на букву «А») – вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!

Учитель: Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных.

Баба Яга: Ну и попробую!

(подходит к плакату, на котором написано «Азбука – ступенька к мудрости»)

Баба Яга: Ой, не знаю

Учитель: Эх, ты! Если прочитать слово с гласными, то получится АЗБУКА.

Баба Яга: Ишь какие умные! Попробуйте мои задания выполнить. Коли выполните - оставлю в покое! А не выполните — заканчивайте свой праздник! Для начала решите мои задачи (достает карточки с задачами).

Математические задачи

На поляне у дубка
Крот увидел два грибка.
А подальше у осин
Он нашел еще один.
Кто ответить нам готов,
Сколько крот нашел грибов?(3)

Группа малышей-утят
Плавать и нырять хотят.
Шесть - уплыли далеко.
Два - нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду?
Сосчитать я не могу!(8)

Три ромашки-желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете?(5)

Ёжик по грибы пошёл.
Десять рыжиков нашёл.
Восемь положил в корзинку,
Остальные же - на спинку.
Сколько рыжиков везешь
На своих иголках, еж?(2)

Стала курица считать

Маленьких цыпляток.

Белых пять и черных пять.

А всего ….(9)

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал:
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди :
Сколько мишек впереди? (5

Баба Яга: Ишь, умненькие какие! Но самое трудное впереди. Проверим умеете ли вы читать. Второе испытание.

Я раздам карточки, на которых написаны слова. А вы вслух прочитаете.

ЭХО, ШКОЛА, ВЕСНА, КНИГА, ТРУД, друзья, азбука, тетрадь.

Баба Яга: Молодцы! А следующее испытание… Надо же, забыла! Старая совсем стала!

Азбука: А у наших ребят память хорошая. Вот послушайте стихотворения.

6-й первоклассник:

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим ЗВУКИ!

Звуки эти разные-

Гласные, согласные.

7-й первоклассник:

Дружат гласная с согласной

Составляют вместе…СЛОГ

Ма - и - ша, а вместе Маша

К нам явились на урок.

8 - й первоклассник:

Если слоги встанут рядом,

Получаются…СЛОВА.

Ты - и – ква, а вместе “тыква”

Со - и – ва –всего “сова”.

9-й первоклассник:

Соединили мы два слова

И ПРЕДЛОЖЕНИЕ готово.

Дождь идёт.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

Баба Яга: Вспомнила, вспомнила. А сейчас я проведу игру. Они точно здесь ошибутся.

Игра «Это я!»

Я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...

Азбука:

Видишь, Баба Яга,

Ты ребят не провела…

Уходи скорей, Яга,

Разболелась голова.

БабаЯга:

Убегаю, убегаю.

Может, где-то есть ребятки,

Что не знают те загадки.

Можно их перехитрить,

Заставить двойку получить!

Учитель: Дети много книг читают и про все на свете знают.

(Баба Яга прощается с ребятами.)

10-й первоклассник:

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам постепенно

В сказку нас с тобой ведут

Сценка «Портфель»

Ученик - рассказчик:

Стоит терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Есть замочек у него,

Видно, нет там никого.

Я замочек отомкну

И у терема спрошу:

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Нет ответа, всё молчит.

Теремок пустой стоит.

Вот сюда идет пенал.

Пенал.

Ах, куда же я попал?

Вот так терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живет здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать.

Буду здесь жить-поживать!

Ученик - рассказчик:

Азбука потом пришла,

Речь такую завела.

Азбука.

Стоит терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живет здесь, появись!

Ученик - рассказчик:

Вышел на порог пенал,

Азбуку к себе позвал.

Пенал.

Будем мы с тобой дружить,

Будем здесь с тобою жить!

Ученик - рассказчик:

Тут тетрадки прибежали,

В теремок проситься стали.

Тетрадки.

В школе детям мы нужны, С вами вместе жить должны!

Ученик - рассказчик:

В теремочке потеснились,

И тетрадки поместились.

Карандашики бегут.

Карандаши:

Мы пишем и рисуем,
Ведем прилежно счет.
И все, что мы узнаем
На пользу нам пойдет.

Ученик - рассказчик:

Пенал крышку приоткрыл

И к себе их пригласил.

Появилась и пятерка,

А за нею и четверка -

Оценки: Мы к теремку очень спешим,

В нем на «отлично» пожить хотим.

Ученик - рассказчик:

Вдруг плетутся двойка с единицей,

В теремочке просят потесниться.

Но пенал суровый на пороге снова.

Пенал.

Вы не торопитесь,

Вы нам не годитесь.

Мы сюда не пустим вас,

Убирайтесь сей же час!

Двойка. Подождите, не спешите, Нас отсюда не гоните.

Единица. Отвернемся на минутку - Вы поймете нашу шутку. (Изменяют 2 на 5, а 1 на 4.)

Все: Вот теперь мы рады вам, Заходите в гости к нам.

Ученик – рассказчик.

Вот замочек щелкнул, В портфеле все примолкли.

Появляется школьник.

Школьник:

Я портфель сейчас возьму,

В свою школу с ним пойду.

Я хочу прилежным стать

И пятерки получать!

Учитель: Вот такая сказка у нас получилась. Наши ребята хоть еще первоклассники, но уже очень стараются на уроках и любят учиться в школе. Об этом наша песня – песня о школе.

Песня «чему учат в школе»

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь