С 24 по 28 октября
в МКОУ «Научненская СОШ»
прошла предметная неделя начальной школы.
Принимали участие учащиеся 1-4 классов.
Цель:
- Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся для повышения мотивации обучения.
Задачи методической предметной недели:
- Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели. Провести мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по предметам, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки. Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся. Содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга).
Принципы проведения методической предметной недели:
- Каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.
Форма проведения предметной недели:
- Игры, соревнования, конкурсы, выставки, викторины, открытые уроки.
Предметная неделя была тематической. Тема недели «Золотая осень».
Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану, который был вывешен на стенде на 1 этаже и в каждом классе начальной школы. Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию.
В первый день состоялось открытие предметной недели. Учителя и учащиеся начальных классов на линейке были ознакомлены с планом проведения предметной недели.
Этот день был посвящен русскому языку. Цель дня: формирование устойчивого интереса к изучению русского языка; развитие творческих способностей и логического мышления;создание условий для раскрытия способностей каждого ребёнка; воспитание любови к родному языку.
провела открытый урок по русскому языку по теме «Самостоятельные и служебные части речи. Морфологические признаки частей речи»
На уроках русского языка в каждом классе был проведен конкурс каллиграфа для определения лучшего в каллиграфии и правильном безошибочном письме. В этомконкурсе приняли участие все учащиеся 1-4 классов. От конкурсантов требовалось написать текст аккуратным каллиграфическим почерком (без исправлений и помарок), применяя стандарты каллиграфии и чистописания, соблюдая правила орфографии и пунктуации. Все работы анализировались учителями, выбраны лучшие. Лучшие работы были выставлены на 1 этаже. Победители награждены грамотами.
провела конкурс «Поспевай – не зевай».
В конце учебного дня дети получили домашнее задание написать мини-сочинение на тему «Осенние деньки»
Второй день был посвящен чтению. День начался с того, что учащиеся складывали свои сочинения домашней работы в коробку-копилку, выставленную на 1 этаже.
Комиссия, во главе с подвела итоги и определила лучшее сочинение.
В этот день состоялся конкурс чтецов стихотворений про осень.
провела литературный ринг «Сказочный денек», а показала фрагмент урока по литературному чтению.
Домашним заданием было нарисовать рисунки на тему «Золотая осень».
Третий день – день математики.
Цель: углубление и расширение знаний, получаемых на уроках; развитие познавательных способностей и логического мышления; воспитание самостоятельности и дисциплинированности, умения работать в коллективе; пробуждение интереса к предмету.
На уроках в этот день во всех классах определяли лучшего в решении задач и примеров.
провела открытый урок по математике «Порядок выполнения действий. Скобки»
провела с учащимися викторину «Математика в сказках »
Все задания были даны с учётом познавательных интересов учащихся и способствовали развитию мышления, памяти и повышению мотивации к изучению математики.
Учащиеся получили и домашнее задание - собрать материал для газеты «Математика вокруг нас»
На втором этаже школы в этот день была оформлена выставка рисунков «Золотая осень», где были представлены работы учащихся, победителей конкурсов рисунков в классах. Комиссия во главе с - учителем ИЗО определила лучшие рисунки
В четвертый день – в день Знатоков природы состоялась выставка поделок или букетов из природных материалов.
Цель дня: расширение знаний учащихся о животных и растениях; формирование умения уважать чужое мнение, применять самостоятельное решение; развивать интеллектуальные способности детей; понимать и чувствовать окружающую природу.
провела открытый урок в 1 классе по окружающему миру «Что вокруг нас может быть опасным».
провела увлекательную игру-викторину «Знатоки природы».
Пятый день – подведение итогов.
В этот день провела конкурс «Всезнайки».
Завершением недели начальных классов была итоговая праздничная линейка. На линейке были награждены победители и активные участники. Все присутствующие получили заряд прекрасного настроения.
По результатам проведения Недели начальной школы можно сделать следующие выводы:
Активное участие в неделе начальных классов приняли все учащиеся и педагоги, работающие в начальных классах. Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу
Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вовлекал в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника. Школьники смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности, а также показать коммуникабельность и умение сотрудничать со сверстниками.
На открытых уроках учащиеся показали хороший уровень самоорганизации, высокий уровень выполнения требований учителя, в достаточной степени – уровень владения универсальными учебными действиями. Сегодня каждый педагог ищет наиболее эффективные пути усовершенствования образовательного процесса, повышения заинтересованности учащихся. Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя старались работать творчески.
В течение всей недели пополнялась выставка проектов, поделок, которая была оформлена на 1 этаже школы. Она явилась логическим завершением предметной недели.
|
|
|
За время проведения предметной недели в 1- 4 классах проявили свои творческие и интеллектуальные способности и стали победителями следующие учащиеся:
В конкурсе «Лучший каллиграф»:
1а кл. –
1б кл. –
2 кл. –
3 кл. –
4 кл. –
В конкурсе сочинений:
– 3 кл.
– 4 кл.
В конкурсе чтецов:
1 место – 3 кл.
2 место – Куклина А 4 кл.
3 место – 4 кл.
В конкурсе рисунков:
1 место – 4 кл
2 место – 4 кл.
3 место – 4 кл.
В конкурсе газет «Математика вокруг нас» победили команды 1а и 3 классов.
