Без имени

Экологический проект «Мы-огородники»

(для детей младшего  дошкольного возраста)

Проект разработала

воспитатель:

Вид проекта: исследовательский, познавательно-творческий.

Цель проекта: расширение представлений детей об окружающем мире и приобщение  детей к посильной трудовой деятельности, воспитывая у них потребность и привычку вносить элементы прекрасного в природное окружение

Гипотеза: используя методы и приёмы работы по проекту можно добиться не только уровня усвоения программного материала, но и изменению определённых качеств ребёнка, способствующих развитию трудовых навыков, формированию эстетических представлений и стремлению всячески облагораживать своё окружение.

Задачи:

Формировать познавательную и трудовую деятельность; Развивать интерес к труду взрослых; Формировать эстетическое восприятие окружающего мира; Воспитывать потребность и привычку посильным трудом вносить элементы прекрасного в природное окружение; Развивать умение обобщать собственный опыт исследовательской работы в творческой деятельности.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Ожидаемый результат:

1. Освоение детьми экологических знаний, трудовых навыков (согласно возрастным особенностям).

2. Проявление активного отношения к объектам огорода: желание заботиться за «жителями» грядок, воплощение творческих идей в их оформление.

3. Воплощение результатов проекта в творческой деятельности

4. Оформление сборника «Пойдём с тобою в огород»

5. Выставка детских рисунков и фотографий на тему «Мы маленькие огородники.

6. Презентация проекта: выставка поделок из природного материала «Чудо с грядки», досуг «Парад овощей».

Результаты исследования:

Коллекция овощей: фотографии, картинки, муляжи, натуральные продукты.

Сборник « Пойдём с тобою в огород»: рассказы, загадки, сказки, игры, подробное описание растения, выбранного ребенком вместе с родителями, о его росте, развитии, об успехах выращивания.

Организация фотовыставки: « Огород».

Выставка детских рисунков и фотографий на тему «Мы маленькие огородники».

Выставка поделок из овощей «Парад овощей».

Развлечение « Сбор урожая»

Альбом рецептов блюд из растений с огорода, составленный с помощью родителей

Этапы проекта.

Целеполагание – проблемно-поисковая деятельность. Разработка проекта Выполнение проекта:

- организация совместной деятельности воспитателей и детей на проектом;

- организация самостоятельной деятельности детей;

- организация совместной деятельности педагогов, детей и родителей

Подведение итогов (презентация).

Проблемно-поисковая ситуация:

Содержание проекта

Специально-организованная деятельность:

1. Март – посев на грядках огорода семян салата; работа в уголке «Огород на подоконнике»: посев семян помидоров, болгарского перца и капусты на рассаду; посев зелени укропа и петрушки; экспериментирование с условиями произрастания лука.

2. Апрель – наблюдение за пробуждением земли, за «просыпанием» кустиков клубники, за распусканием почек на малине; формирование практических навыков подготовки земли к посадке огорода; посев на грядках семян свеклы и кукурузы; наблюдение за ростом «жителей» огорода на подоконнике и уход за ними. Отображение наблюдений в календарях наблюдений.

3. Май – посадка рассады на грядках огорода; практические навыки (рыхление земли, прополка, полив грядок); закрепление понятий: семена, всходы, ростки, рассада и знаний о процессе выращивания овощей. Наблюдение за созреванием ягод клубники и сбор урожая для приготовления коктейля. Сбор соцветий липы, использование для приготовления фиточая. Изготовление и внесение в оформление огорода дизайнерских ноток («хохотунчики», бабочки, пчёлки и пр.).

4. Июнь, Июль, Август – уход за грядками огорода; наблюдение за изменениями, происходящими в развитии растений; наблюдение за насекомыми, прилетающими на огород. Сбор урожая овощей.

5. Сентябрь, Октябрь – сбор урожая, закрепление знаний, полученных детьми в ходе работы по проекту. Презентация проекта: выставка поделок из природного материала «Чудо с грядки».

Реализация проекта

I. Работа с детьми

Наблюдения Непосредственно образовательная деятельность:

«Осенние хлопоты человека»

«Посев семян овощей на рассаду»

«Почему зерно в землю сеют»

«Посадка лука на зелень»

«Путешествие по экологической тропе»

Экскурсии: «Экскурсия в осенний парк», «К соседке-бабушке на хозяйственный двор»

Трудовая деятельность.

Поливка рассады овощей и зелени.

Поливка грядок на огороде

Посадка рассады овощей.

Дидактические игры: «Дары лета», «Что растёт на огороде?», «От семени до овоща», «Не мешайте мне трудиться», «Вершки и корешки», «Где прячутся детки?», «У кого какие детки» (использование семян разных овощей) дидактических игр: «Чудесный мешочек», « Что сажают в огороде?», « Опиши, а я отгадаю», « Что изменилось?», «Что необходимо растению для роста?», «Приготовь салат» Словесные игры. Сочиняем сами: «Сказка о подсолнечном семечке» Загадывание загадок. Продуктивные виды деятельности.

Коллаж «Корзина овощей».

Лепка овощей

«Рисование «Мой любимый овощ»

Пальчиковые игры. Подвижные игры. Хороводные игры. Мини-развлечение. Соревнование «Кто быстрее посадит овощи на грядку».

Цель. Закрепление знаний о внешнем виде овощей, развитие быстроты, ловкости.

Макеты: «Огород сажаем сами»; «Хозяйственный двор»

II Самостоятельная игровая деятельность детей.

- рассматривание книг, иллюстраций, альбомов, открыток;

- раскрашивание овощных культур в раскрасках.

Настольные, дидактические, пальчиковые, подвижные игры.

Составление рассказов об овощах, сочинение стихов, загадок.

Настольные игры: «Собери корзину овощей», «Овощное лото», Домино – «Наш огород».

III Совместная работа воспитателей, детей и родителей

Какие комнатные растения живут у вас дома?

Рассаду, каких овощей вы выращиваете дома?

Придумать загадку или сказку об овощах.

Совместное творчество родителей и детей –

выставка поделок из природного материала «Чудо с грядки»; выставка семейных работ из бросового материала для оформления участка и огорода «Полёт фантазии»

IY Работа с родителями

Родительское собрание «Трудиться мы умеем»; Семинар-практикум «Украшаем сад и огород своими руками»; Мастер-класс: «Зелёный мир на окне»; Консультации для родителей «Воспитание эстетического вкуса у ребёнка в процессе труда на огороде», «Ребёнок трудится дома», «Игра и труд», «Как воспитывать трудолюбивого ребёнка», «Учим видеть прекрасное в труде» Буклеты: «Создаём шедевры – основы дизайнерской деятельности»,

«Делаем шедевры вместе с ребёнком»;

Памятка «организация и содержание работы с детьми в огороде» Оформление папки-передвижки «Магия овощей»; Фотовыставка «Не мешайте мне трудиться»; Выставка поделок из природного материала «Чудо с грядки»