Без имени

За  что мы любим Божью коровку. (выполнила Базанова. Н.С.)-сказка.

  Пошла мама с дочкой как-то в лес. Идут они,  идут, песенки поют. Вдруг на ладошку девочке села божья коровка. Девочка испугалась, но мама ее успокоила: не бойся, дочка, это-божья коровка, совсем не вредный, а даже полезный жучок. Посмотри, какой он красивый.(Девочка рассматривает жучка). Правда, мама, красивый. У него на спинке черные пятнышки. Ой, эта божья коровка мне на ладошку какую-то желтую жидкость выпустила.

. Мама : . Для людей она не ядовита, но незнакомых жучков, и  тем более пауков, брать в  руки не надо.

-Божья коровка: Я очень симпатичный жучок. Я хищник, потому  ,что поедаю тлю.  Вообще-то тля очень вредит растениям, особенно-плодовым, поэтому я приношу людям большую пользу, уничтожая ее. Если она покроет все ветки  у дерева,  то дерево может погибнуть. (Обращаясь к детям) : а вы знаете, что муравьи питаются тлей? Поэтому они ее охраняют от нас. Конечно, они питаются не самой тлей, а  сладкой жидкостью, которую они выделяют. Давайте знакомиться :Я отношусь к типу животных, классу насекомых, к отряду жуков. Скажи мне девочка, а какие еще царства существуют в живой  природе?

Девочка : Я не знаю. А спрошу - ка я у ребят, они то, наверняка знают.(Обращаясь к детям): Ребята, какие еще царства живой природы вам известны?(Ответы детей).

Божья коровка: мои братья и сестры могут иметь и другую окраску(показывает рисунки или слайды, или видео).

Девочка: а почему они такие яркие? Ведь они очень заметны и птицы могут их склевать?

Божья коровка:яркая окраска говорит птицам о том, что мы для них ядовитые и что нас лучше не трогать. Такая окраска называется предостерегающей. Незнакомых насекомых в руки никогда  брать нельзя, т.к. среди них попадаются  очень ядовитые, особенно среди пауков класса паукообразных(показ картинок, слайдов или видео).  Вот я, например,  .не ядовита, а моя гусеница, ну не  моя, а  какого - нибудь жучка или бабочки,  может быть ядовитой. Чем ярче окраска, тем ядовитее насекомое или его личинка.

Девочка:а это, что еще за  личинка такая?/показывает на гусеницу/

Бабочка : личинки - это одна из стадий  развития. Мое развитие  называется  развитием с полным превращением : яйцо-личинка-куколка-взрослое насекомое. Так развиваюсь не только я, но и все  ,бабочки, жуки, блохи и  комары.

Девочка :а личинка чем питается?

Божья коровка: она тоже  хищник, как и  я.

Девочка :дети, подскажите мне, кто такие хищники? (Ответы детей ) .

Божья  коровка : да, я хищница и  поедаю  живые организмы. Одно меня утешает : то, что это  вредные организмы.  Нас, божьих коровок, даже специально размножают, а потом выпускают в сады.

Девочка : а где вы проводите зиму?

Божья коровка : мы собираемся большими группами и зарываемся под листьями где - нибудь  в укромном месте, и спим до весны. Нас специально собирают, хранят в холодильниках, а весной выпускают в сады, когда тля начинает размножаться.

Входит таракан - копия  божьей коровки, только с усиками. Он сладко потягивается. Таракан :пришла весна, надо и за работу приниматься.

Девочка :мама, смотри, еще одна  божья коровка.

Таракан (важно ): я не божья коровка, я-таракан. Посмотрите на мои длинные усы. Девочка :а почему у тебя точно такая же окраска, как у божьей коровки?

Таракан ( с гордостью ) - это мимикрия.

Девочка : а, что это такое?

  Таракан :ну это окраска, которая точь в точь как у божьей коровки. Для защиты. Ведь птицы почти не трогают божьих коровок, а если ивозьмут ее в клюв, то что происходит, ответьте, ребята? Правильно, птица сразу же выбрасывает ее из клюва. Божья коровка : на меня по окраске похожи не только тараканы, но и некоторые пауки.( показ картинок, слайдов, видео) .

(Входит бабочка, танцуя.) Бабочка : Я бабочка-красавица, порхаю по цветам. Ах, как мне это нравиться - быть здесь и там, и там. Я пью нектар,  так сладко мне и жить, и  пить нектар.

Таракан перебивает ее  (с укором) : бабочка - красавица тебе поеть так нравиться, а пользу  ты какую - то приносишь?

Бабочка(с усмешкой ): эх, кто бы говорил, сам - то ты какую пользу  приносишь? Таракан: я то, большую, прямо огромную (разводит руками ) во-о-т такую огромную пользу приношу. Я питаюсь опавшими листьями и остатками  насекомых, то есть я их утилизирую.

Божья коровка : хвалю, хвалю - очень нужная работа.

Бабочка : Я тоже приношу большую пользу. Какую, спросим у ребят.(ответы детей ). Да, я своей красотой приношу людям эстетическое наслаждение (показ картинок, слайдов, видео с бабочками ). Неправда  ли, очень красиво?

Таркан (с пренебрежением ): из красоты кашу не сварить, пользы - то никакой. Бабочка: Ой, ли? Спросим у ребят.(ответы детей). Недаром говорят, что красота спасет мир. Кто может понять, что такое красота, тот не способен на дурные поступки. А еще, ребята, какую пользу  мы, бабочки, приносим природе? (Ответы детей ). Правильно, ползая по цветку, мы собираем пыльцу. Перелетая с цветка на цветок, мы, бабочки, переносим и пыльцу, опыляя  растения. Без опыления нет урожая. К сожалению, мною питаются птицы. Так и хочется крикнуть им: не ешьте меня, милые птички, жизнь моя так коротка! Некоторые мои  родственники живут по  одному - два дня-поденки и стрекозы, например

. Таракан (ворчит ) : ты - то  приносишь  пользу, а ваши гусеницы пожирают листья, нанося большой вред растениям.

Бабочка (вздохнув ): это правда. Но гусеницы  бабочки - шелковицы, например, плетут очень прочную нить, и люди специально выращивают этих бабочек, собирают эту  нить и делают из нее шелковые ткани (показ изделия из  шелка ), ткань  получается прочная и красивая.

Таракан (ехидно): а, скажи нам, дорогая наша красавица, как это за один день можно родиться, вырасти и  оставить после себя потомство?  Бабочка : давай  у ребят спросим (таракан задает вопрос. Ответы детей)

. Бабочка: у меня развитие с полным превращениеМ : сначала из яйца выходит гусеница, которая растет. (Обращаясь к таракану): видел ты когда - нибудь гусениц? Таракан : да, видел,  страшных таких и  мохнатых, их две было, ползли прямо на меня, большие такие с огромными глазищами. Я испугался, едва ноги унес, даже с ветки свалился.

Бабочка  (смеется ). Если гусениц не трогать, то они безобидные. Это все защита от птиц. Чем красивее гусеница, тем она ядовитее. Ну, вот. Гусеницей я была очень прожорливой и только и делала, что ела и ела листья на деревьях. Когда почуствовала, что хватит есть,  остановилась в укромном месте, обвила себя паутиной и заснула. Потом я превратилась в куколку и, через некоторое время, я вышла из куколки совсем взрослой бабочкой. Ой, заболталась я с вами совсем, улетаю, мне еще многое надо успеть сделать.

Таракан (озадаченно): такого я еще не знал. Чудеса. Спишь себе Спишь, а просыпаешься уже взрослым. У нас, тараканов, не так. У нас развитие называется развитием с неполным превращением. Мы из яйца выходим, хотя и маленькими, но очень похожими на взрослых. Ну, вот, мы растем, растем, учимся на своих ошибках, ходим в школу и вырастаем (прихорашивается) такими вот красивыми и  полезными  "обществу "и природе. Вспомнил! Я же  тоже иногда залезаю на цветы, а значит я что ( Ответы детей ) правильно, тоже опыляю растения. Ура!

Мама(дочке):тебе понравилась эта сказка?

Дочка :почему же сказка? Ведь, все, что они рассказывали про свою жизнь это правда.

МамА : давай спросим у ребят (ответы детей  на вопросы: понравилась ли им сказка и  почему это была сказка, хотя все, что было рассказано просходит на самом деле в природе.)

Мама : если вам интересно, значит вы сами захотите  узнать  что - то новое из жизни насекомых и будете бережно относиться ко всем  насекомым, кроме вредителей. А сейчас награждение самых активных всезнаек. Нам пора прощаться. (Все артисты выходят, берутся за руки, поднимают руки кверху  и говорят :"Ребята, давайте жить дружно. "