Без имени

Информатика. Информация. Виды информации и её обработки.

Цель урока: объяснительно - демонстрационный с элементами практикума.  ТРЕБОВАНИЕ К ЗНАНИЯМ И ИМЕНИЯМ:  Учащиеся должны знать  - что такое информация;  - понятие информатики;  - виды информации;  - формы представления информации;  - что такое источник, приемник, передатчик, канал связи;  - технические средства хранения информации;  - способы обработки, передачи и хранения информации; Учащиеся должны уметь;  - приводить примеры источника, приемника, передатчика и канала передачи информации;  План урока;

Орг. Момент. ( 1 мин) Проверка домашнего задания. (7мин) Теоретическая часть. (25 мин) Д/з. (2 мин) Вопросы учеников. (2 мин) Итог  урока.(8 мин)

План урока:

  Орг. Момент  Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.

2.  Проверка домашнего задания.  На прошлом уроке мы изучали основные правила безопасного поведения в кабинете информатики, а также узнали правила безопасного поведения за компьютера.(Перечислить правила ТБ)  3..  Теоретическая часть  Учебный предмет информатики тесно связан с компьютером. Однако, компьютер только средство  , при помощи которого можно работать с информацией.

Информатика - это наука о способах получения, накопления, хранения, преобразования, передачи и использования информации

Информация, её содержание, виды и свойства

Любая деятельность человека связана с информацией. Для приготовления какого - либо блюда нужно иметь его рецепт. Чтобы управлять автомобилем или строить дома, нужно владеть необходимой для этого информацией.

Информация - это об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования.  (Просмотр  флэш  ролика «Органы чувств( соотношение видов информации)http://files. scool-collection. edu. ru/dlrstore/9ed0038e-d781-44a5-8486-bb1fd25fc030/[ INF_010]_[AM_02].swf)  Каждый день вы получаете  какую-либо информацию  Получая  информацию, вы воспринимаете, усваиваете перерабатываете её. Вы можете передать информацию своим родителям, друзьям. Значит, существует источники и приемники информации. Человек воспринимает информацию при помощи органов чувств.  По оценкам современных ученых, 81% информации мы получаем при помощи зрения, 10% - при помощи слуха, 4% - при помощи обоняния, 3% информации – при помощи вкусовых ощущений и 2% информации – при помощи осязания.  В то же время каждый человек индивидуален. Например, у дизайнера более развитый зрительный канал, у музыканта - слуховой. Кто-то из вас лучше понимает новый материал, прочитав его в книге, кто-то - когда ему об этом расскажут, а кому-то для понимания нужно самому выполнить практические задания.

В зависимости от этого, каким информационным каналам человек воспринял информацию, она бывает разного вида.  Например, звук будильника утром человек воспринимает органом слуха – ушами. Источником - информации служит будильник. Приемником является человек. Информация несет в себе сведения о том, что пора просыпаться. Такой вид информации называется слуховым. Таким образом, по способу восприятия человеком информация может быть зрительной, слуховой, вкусовой, обонятельной  и тактильной. Одна и та же (допустим, зрительная)может быть представлена по - разному: в виде числа, текста или рисунка. Например, количество автомашин на стоянке можно представить числом 5, текстом-«пять», а также можно нарисовать.

Значит, информацию можно разделить на виды еще и по способу её представления. По способу представления информация может быть числовой, текстовой, графической, звуковой и видеоинформацией. Эти виды информации сегодня представлены в компьютере.

Свойства информации  Одна и таже информации в разных ситуациях может быть интелектуальна и неинтелектуальна. Например, прогноз погоды на 2 мая будет для любого человека будет актуален 1 мая,10 мая будет неактуален. Таким образом, обладает свойством актуальности. 

Информация может быть полной и неполной. Представьте, что ваш друг сказал  вам «Завтра». Для вас это будет непонятной  , если вы перед этим задали другу вопрос : «Когда мы пойдем в кино?». В других случаях эти информация будет непонятной, потому что она - неполная. Это свойства называется полнотой.

Информация - это осознанные сведения об окружающем мире, который является объектом  хранения, преобразования, передачи и использования. По способу восприятия человеком информация может быть зрительной, слуховой, вкусовой, обонятельной и тактильной.. По способу представления информация может быть числовой, текстовой, графической, звуковой и видеоинформацией.

Способы обработки информации  Хранение информации  Хранение информациии имеет большое значение для многократного использования информации и должна для ее передачи. Для хранения информации чеовек  использует память или « внешние » носители. В древности это были камени или папирус. Современная информация храница на бумаге или электронных носителей – дисках, флешках.

Если информации очень мног, то бывает сложно найти нужную. В этом случае информация должна быть как-то  упорядочена. К упорядоченной информации можно отнести различные картотеки (в библиотеках, больницах). На компьютере тоже существует средства для упорядочения информации. Информацию хранят распределённой по папкам, сортируют по алфавиту, дате записи и т. д. Устройства используемые для передачи информации, называют каналами передачи информации. В случае если каналы передачи информации недостаточно хорошего качества, могут происходить искожения или потери части пердоваемой информации. Например, как в игре «Глухой телефон». В этой игре несколько человек шёпотом на ухо передают друг другу какое-нибудь слово. Обычно в конце игры получается, что последний игрок  произносит не то слово, которое начал передавать первый игрок. Это значит, что каналы передачи информации исказили информацию.  В процессе передачи информации всегда есть источник  и приемник информации. Источник передает информацию, а приемник ее получает, канал связи - это среда через которуюпоступает сигнал  от источника к приёмнику. Например, на уроке во время объяснения учитель - источник информации, ученик – приемник. 

Любое изменение информации называется обработкой. Например, решение задачи – это получение новой информации из уже известной. Такую информацию человек  получает путем логических рассуждений или математических вычислений. Другим примером может служить изменение формы представления  информации. Например, перевод текста с одного языка на другой.

Обработка информации подразумевает преобразование к виду, отличному от исходной формы или  содержания информации. Результаты обработки информации в дальнейшим используются человеком.

IV.  Домашнее задание. Читать конспект в тетради

V.  Вопросы  учеников.

VI.  Итог урока.

Ребята, сегодня мы рассмотрели тему «Информатика. Информация. Виды информации и способы её обработки» и ответим на вопросы:

Что нового вы узнали о термине «информации»? Какие носители информации вам известны? Какие виды информации существует в современном мире? Какими органами чувств человек воспринимает информацию? Перечислите свойства информации. Какие носители информации существовали в древности? Какие действия можно проводить с информацией? Как человек хранит информацию? На чём можно хранить информацию? Что такое каналы передачи информации? Приведите пример. Как человек обрабатывает информацию? Перечислите свои обычные действия, которые вы производите с информацией за компьютером.