Вариант 7

ВАРИАНТ 7

ЧАСТЬ 1

1 В каком слове верно выделен ударный звук?

начАл        3) рЕмень повторИшь        4) августОвский

2 Укажите предложение, в котором присутствует устаревшее слово.

Было тихо, дым пал в лощину и все застелил. До самого горизонта расстилалась зыбкая холмистая пустыня. Солнце скрылось за снеговыми хребтами. Перед ним стоял княжич с гордо поднятой головой.

3 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

ст..лица, р..сток, пр..ложение д..брота, д. лекий, отр..стать ож..вить, проб..раться, т..плица в..сенний, в. сёлый, выт..рать

4 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

на..пилить, по..кинуть, о..резать ра..сортировать, ра..грести, во..держаться по..менный, под..грать, от. скивать с..ёжиться, раз..единить, об..ект

5 В каком ряду во всех словах пропущена буква e?

Пр..следовать, пр..терпевать пр..бить, пр..мчаться пр..сесть, пр..болеть пр..держать, пр..ступник

6 В каком словосочетании использовано несклоняемое существительное?

разбитое стекло        3) играть на пианино развесистое дерево        4) вкусное молоко 

7 Укажите предложение, в котором не со словом пишется слитно.

Он (не)был в этом городе много лет. В дверях показался таинственный (не)знакомец. (Не)дорог подарок, а дорога любовь. (Не)подливай масла в огонь.

8 Какую букву (ч или щ) нужно писать в суффиксах слов заказ..ик и перебеж. ик?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9 В каком слове после шипящего пропущена буква о?

любоваться рощ..й        3) крепкий дубоч..к о могуч..м дубе        4) парч..вая занавеска

10 Укажите прилагательное, форма сравнительной (превосходной) степени ко­торого образована неверно:

трусливый — трусливейший далекий — самый далекий тоскливый — тоскливее добрый — добрейший

11 Выпишите из предложения только качественное прилагательное.

Из ивовых зарослей пробивается небольшой подземный ключ.

_____________________________________________________________________________________

12  Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать н:

райо..ый центр        3) овчи..ый полушубок комари..ый писк        4) оловя..ые пуговицы

13

Какое прилагательное пишется через дефис?

ярко(зеленый)        3) вагоно(ремонтный) корабле(строительный)  4) водо(проводный)

14 Запишите количественное числительное 694 в родительном и предложном падежах.

Р. П.        

П. п.        

15. Какое местоимение пишется раздельно?

(не)который        3) кому (нибудь) (ни)(у)чего        4) каком (либо)

16 Укажите словосочетание, в котором с местоимением надо писать не:

не считаться н.. с чьими советами н.. к каким преградам н. лем не интересоваться н..чем дышать

17 Укажите предложение, в котором глагол является непереходным.

Доярка доит коров. Тема на цыпочках подошел к стеклянной двери. Мы часто встречали проходящие поезда. По просьбе мамы я запер квартиру на нижний замок.

18 Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме условного наклонения.

С такой ношей мы далеко не уйдём. Сболтнул бы коток, да язык короток. Ветер ревел целый день и утихал только глубокой ночью. От сада веяло свежестью и тишиной.

19 Укажите предложение с безличным глаголом.

Морозец молодой освежает лица. Хочется радоваться яркому солнцу. Маслом каши не испортишь. Об отсутствующих плохо не говорят.

20 В каком ряду во всех глаголах в окончании пишется буква я?

смотр..т, ла..т        3) забот..тся, проверяя..т заплат..т, терп..т        4) пен..тся, стел..тся

21 Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква О.

оказ..ваться        3) рассказ..вать запис..вать        4) бесед..вать

ЧАСТЬ 2  Прочитайте текст и выполните задания 22—29

(1)Красоту Нарочи трудно описать. (2)Ее легче почувствовать душой, сердцем. (3)И ощущение такое приходит в одно мгнове­ние, когда попадаешь на Нарочь.

(4)Так случилось со мной солнечным июньским днём, когда я в очередной раз приехал на озеро. (5)Я особенно остро ощутил красоту и величие Нарочи, которую можно сравнить с морем. (6)И вода большая, и бездна под тобой, и чайки белокрылые, и рыбы много.

(7)Длина озера — двенадцать целых восемь десятых, ширина — девять целых восемь десятых километра. (8)Это самое большое и красивое озеро в здешних краях. (9)В мглистые дни с одного берега второй не увидишь. (10)В ясную погоду вода в нем теп­лая, пляжи уютные.

(П)Народ издавна слагает песни о Нарочи. (12)Такую красоту надо беречь.

22 Какой тип речи используется в предложениях 7—10?

23  В каком предложении наиболее полно раскрывается основная мысль текста?

24  С чем автор сравнивает Нарочь?

С озером.        3) С большой водой. С морем.        4) С бездной.

25  Выпишите из предложений 10—12 слово с чередующейся гласной в корне.

26  Из предложений 1 — 5 выпишите фразеологизм.

27  Из предложения 11 выпишите его грамматическую основу.

28  Найдите среди предложений 8—11 предложение с однородными членами. Напишите его номер.

29  Найдите среди предложений 8—11 сложное. Напишите его номер

ЧАСТЬ 3

30 Напишите небольшое сочинение (5 — б  предложений)  на тему «Как мой друг помог мне».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 8  ЧАСТЬ 1

1 В каком слове неверно выделен ударный звук?

бАловать        3) хозЯева запАсник        4) сформировАть

2 Укажите предложение, в котором присутствует жаргонное слово.

В разных сторонах слышались бубны, барабаны и весёлые песни. Все тусовались в фойе нового киноцентра. От увиденного у меня душа ушла в пятки. Мы натаскали побольше дров и развели жаркий огонь.

3 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

д. лина, выг..реть, подр..сти перер..сли, с. рняк, пол..гать прик..сновение, к..лдовство, заг..рать т..желый, увл..каться, выл..чить

4 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

н..мерзнуть, з..гримировать, пр..стоять и..готовление, бе..законие, ра..шалиться сверх..нициативный, пред..стория, с..мпровизировать кур..ер, р..яный, п..едестал

5 В каком ряду во всех словах пропущена буква е?

пр..морье, пр..слушаться  3) пр..зидент, пр..зидиум пр..сыпать, пр..отличный  4) пр..амурский, пр..ворожить

6 В каком словосочетании использовано существительное общего рода?

милая мама        3) круглая сирота играть в шашки        4) начались каникулы

7. Укажите предложение, в котором не со словом пишется слитно.

Алеша (не)мог участвовать в соревнованиях. Ребята, (не)шумите в классе. Ваш рассказ (не)правда, а ложь. Причина (не)успеваемости ученика в его плохом поведении.

8 Какую букву [и или е) нужно писать в суффиксах слов корабл..к и кусоч..к? Объясните почему.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9  В каком слове после шипящего пропущена буква е?

грош..вый выигрыш        3) о жгуч..м перце упрямый быч..к        4) поддержать плеч..м

10        Укажите прилагательное, форма сравнительной (превосходной) степени ко­торого образована неверно:

глубокий — глубочайший далёкий — дальше трескучий — самый трескучий прелестный — прелестнейший

11        Выпишите из предложения только относительное прилагательное.
Красив березовый лес на крутом берегу широкой реки.

12        Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать н:

мужестве..ый поступок  3) багря..ые листья дивизио..ый командир        4) маши..ое масло

13         Какое прилагательное пишется через дефис?

трехсот(летний)        3) железо(бетонный) голубо(глазый)        4) черно(рабочий)

14        Запишите количественное числительное 753 в родительном  и творитель­ном падежах.

Р. П.        

Т. П.

15        Какое местоимение пишется слитно?

кому (то)        3) (не)скольких (ни)(о)ком        4) (кое)кем

16        Укажите словосочетание, в котором с местоимением надо писать ни:

выехать н.. на чем        3) не было н..какой возможности поговорить н.. с кем        4) н..чему дивиться

17        Укажите предложение, в котором глагол является переходным.

Зрители долго аплодировали участникам спектакля. Маша развлекалась с котёнком. Машинист ведёт поезд. Его часто упрекали в несправедливости.

18        Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме повелительного наклонения.

Сошли снега, растаял снег, земля строительство ведёт. Делать людям хорошее — хорошеть самому. Говорить не устать, было бы что сказать. Живите так, чтоб каждый день казался новым.

19        Укажите предложение с безличным глаголом.

Весной чувствуется прилив бодрости и сил. Ветви берез оделись в стеклянные чехолики. На всю жизнь не запасёшься. Зимой свет зажигают рано.

20        В каком ряду во всех глаголах в окончании пишется буква у?

колыш..т, дыш..т        3) маш..т, леч..т пыш..т, лепеч..т        4) завис. т, шепч..т

21        Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква ы.

досад..вать        3) разбрас. вать спланир..вать        4) обрад..вались

ЧАСТЬ 2

Прочитайте текст и выполните задания 22—29

(1)Многие явления в природе помогают предсказать погоду. (2)Вот дым от костра поднимается к небу, стелется туманом по траве. (3)Ты смотришь на дым и уже знаешь, какая будет завтра погода.

(4)В ясные дни небо кажется очень высоким. (5)А горизонт сжи­мается, кажется близким. (б)После заката у горизонта долго дер­жится серебряная полоса. (7)3вёзды зеленоватого цвета и слабо мерцают. (8)Обильная роса пропадает только после восхода сол­нца. (9)Пчелы с раннего утра отправляются за добычей. (10)В су­мерках рыба играет, плещется на поверхности воды. (П)Перед ненастьем ветер усиливается, направление его меня­ется. (12)Ласточки летают над самой землёй, цветы сильно пах­нут. (13)Во влажном воздухе звуки слышатся очень далеко. (14)Солнце иногда всходит в багровой мгле, а чёрные облака почти касаются земли.

22  Какой тип речи используется в предложениях 4—7?

23  В каком предложении наиболее полно раскрывается основная мысль тек­ста?

24        Какое из заглавий лучше отражает тему текста?

Каким может быть летний день. Что помогает предсказать хорошую погоду. Приметы плохой погоды. Приметы погоды.

25        Выпишите из предложений 1—2 слово с чередующейся гласной в корне.

26  Подберите антоним к слову ранний (предложение 9).

27  Из предложения 2 выпишите его грамматическую основу.

28  Найдите среди предложений 9—12 предложение с однородными членами. Напишите его номер.

29

Найдите среди предложений 2—5 сложное. Напишите его номер.

ЧАСТЬ 3

30  Напишите небольшое сочинение (5—б предложений) на тему «Мой люби­мый школьный предмет».

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 9

ЧАСТЬ 1

1 В каком слове неверно выделен ударный звук?

облЕгчит  3) изобретЕние звонИте  4) свобОднее

2 Укажите предложение, в котором присутствует фразеологизм.

В лесу трещат от холодов деревья. Ледяной ветер гуляет в открытом поле. На чужой каравай рот не разевай. Я стреляный воробей: меня на мякине не проведёшь.

3 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

ел..жить, г..релый, ув..жать б..льной, к..снулся, уд..ление л. довый, прот..реть, уд..вление. ш..стьсот, ц..нтральный, отп..реть

4 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

З..писать, н..строить, ..бдумать Бе..шумный, ра..цепить, ра..киснуть с. грать, без..дейный, пере..грать суб..ективный, пред..аварийный, пол..ют

5 В каком ряду во всех словах пропущена буква и?

пр..винтить, пр..градить  3) пр..скакать, пр..долгий пр..озерный, пр..поднять  4) пр..близиться, пр..длинный

6 В каком словосочетании использовано существительное, имеющее форму только множественного числа?

вкусная кукуруза        3) собирали ягоды красивые санки        4) интересные уроки

7 Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно.

Слепая (не)нависть преследовала его. У Реки Амур есть много (не)длинных притоков. Мы ценим (не)праздность, а труд. Терпенья у него (не)доставало.

8 Какой суффикс (ск или к) нужно писать в прилагательных ткац..ий и анг­лийс..ий? Объясните почему.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9  В каком слове после шипящего пропущена буква е?

со смешным малыш..м.  3) медный пятач..к о пахуч..м ландыше        4) хвощ..вая поросль

10        Укажите прилагательное, форма сравнительной (превосходной) степени ко­торого образована неверно:

задумчивый — менее задумчивый устойчивый — более устойчивый скользкий — скользее злой — злее

11        Выпишите из предложения только относительное прилагательное.

Тяжелый осенний воздух словно замер, и в окно заглядывало грустное солнце.

12        Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать н:

утре..ий ветерок        3) цели..ые просторы ястреби..ая охота        4) карти..ая галерея

13        Какое прилагательное пишется слитно?

буро(зеленый)        3) ванно(душевой) четырёх(гранный)        4) весеннее(летний)

14        Запишите порядковое числительное 847 в дательном и творительном паде­жах.

Д. П.        ___________________________________

Т. п.___________________________________________________________________

15        Какое местоимение пишется слитно?

(не)(к)кому        3) чем(либо) какого(то)        4) (не)скольким

16        Укажите словосочетание, в котором с местоимением надо писать не:

н..кого кругом не было н.. с кем слова сказать н.. на чем не останавливался н..сколько не беспокоился

17        Укажите предложение, в котором глагол является непереходным.

Каменщики закладывают фундамент дома. Электрические фонари освещают площадь. Снегопад начался вечером. Мы не встретили ни одного зверя.

18        Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме изъявительного наклонения.

Играл бы игрок в бараний рог. Ромашки спят с открытыми глазами. Не привыкайте к чудесам — дивитесь им, дивитесь! Солнце жизни моей, Россия, укрепи на подвиг меня!

19        Укажите предложение с безличным глаголом.

Как хорошо работается после прогулки! Чем пахнут цветы? Слезами горю не поможешь. Цыплят по осени считают.

20        В каком ряду во всех глаголах в окончании пишется буква и?

дела..шь, сопровожда..шь  3) подавля..шь, кле..шь верт..шь, завис. шь        4) меша..шь, вытоп..шь

21        Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква ы.

приветств..вать        3) послед..вать воспит..вать        4) сопутств..вать

ЧАСТЬ 2

Прочитайте текст и выполните задания 22—29

(1)3аметьте, как меняется контакт, если два человека начали раз­говор со слова «Здравствуйте». (2)После этого слова никак нельзя сказать грубость, проявить невнимательность. (З)Оно удивительно быстро и точно настраивает на доброжелательность. (4) В нём заключена необыкновенная сила. (5)Эта сила — способность создавать особое душевное состояние.

(б)Деревня хранит обычай. (7)Идёшь утром улицей, каждый встречный говорит: «Здравствуйте». (8)И ты говоришь: «Здрав­ствуйте». (9) Со знакомыми перемолвишься двумя-тремя слова­ми, незнакомому просто поклонишься и идёшь себе дальше. (Ю)Улица не длинная, а раз десять пожелаешь людям здоровья. (11)И от этого у самого на душе приятно.

22  Какой тип речи используется в предложениях 1—4?

23  В каких предложениях наиболее полно раскрывается основная мысль тек­ста?

24  Какое из заглавий лучше отражает тему текста?

Вежливый разговор.        3) Сила слова «Здравствуйте». Деревенский обычай.        4) Доброжелательность.

25 Выпишите из предложения 1 слово с непроизносимой согласной в корне.

26  Выпишите из предложений 6—9 фразеологизм.

27  Из предложения 5 выпишите его грамматическую основу.

28  Найдите среди предложений 7 —10 предложение с однородными членами. Напишите его номер.

29  Найдите среди предложений 1 — 5 сложное. Напишите его номер.

ЧАСТЬ 3

30  Напишите небольшое сочинение (5—6 предложений) на тему «Описание кошки».

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________