Урок 23 Мои друзья

УРОК 23 Мои друзья	Школа: 132 им Т. Айтбаева
ДАТА:28. 11.2016 г	Ф. :
КЛАСС:1	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Цели обучения, которым посвящен урок	1.1.2.1.Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. 1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте 1.4.4.1.Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в  соответствии санитарно - гигиеническими требованиями.  1.2.5.1. Описывать увиденный/услышанный сюжет своими словами 1.5.1.1.Использовать слова, обозначающие предметы; различать слова, отвечающие на вопросы кто? или что?.
Учебная цель	Знать слова по теме «Мои друзья», героев фильма «Алпамыс идет в школу». Уметь применять слова по теме «Мои друзья» при составлении словосочетаний и предложений. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Предполагаемый результат	Все учащиеся смогут :
Называть ключевые слова по теме «Мои друзья»; Называть новые слова и использовать их в речи; Демонстрировать понимание увиденного через комментирование; распознавать и произносить звуки (к, к)
Большинство учащихся смогут :
Составлять связанные рассказы и диалог из 4-5 фраз по заданной теме; понимать значение новых слов; определять звук (с) в словах; читать слоги с буквой С. использовать в речи знакомые слова. Высказывать простые  оценочные суждения.
Некоторые учащиеся смогут:
Составлять речевые высказывания из (4-5 фраз); Внимательно слушать текст, комментируя услышанное; Отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстрации; Обсуждать значение новых слова, высказывать простые оценочные суждения;
Языковая цель	Полиязычие: friends-друзья - достар Основные термины и словосочетания: Фильм - фильм, герой –кейіпкер, друзья –достар, учитель – мұғалім, помогать – көмектесу, быть честным - адал болу, не грубить – дөрекі болмау, не жадничить – сараң болмау. Звук-буква, слог, слово. Используемый язык для диалога/письма на уроке -Кто главный герой фильма «Алпамыс идёт в школу»? Назови их.
Материал прошедших уроков	Учащиеся могут иметь лексическую базу знаний по разделу «Моя семья и друзья»; коммуникативные навыки общения на тему «Моя семья». Буквы и звуки : Аа, Нн, Рр, Лл, Оо, Тт, й,Уу, Шш. С.с. М. м.ы. Чтение слогов, слов, предложений.
План.

Планируемое время	Запланированная деятельность	Ресурсы
Начало урока. 10 мин.	Организационный момент. Приветствие учащихся. Сообщение темы урока. Утренний круг «Встанььте дети, Встаньте круг, я твой друг, ты мой друг.» 2. Актуализация знаний. Предварительная работа (К) Учащиеся заранее знакомится с содержанием фильма «Алпамыс идет в школу». Ученикам предлагается вспомнить фрагменты фильма, назвать его героев. Учитель на родном языке кратко рассказывает сюжет фильма	Фильм «Алпамыс идет в школу»
Середина урока. 20 мин	3.Работа с учебником. (К) Учитель предлагает рассмотреть картинки кадра из фильма «Алпамыс идет в школу» Показывает и называет главных героев:Алпамыс, папа, учитель, друг;Спрашивает, кто понравился больше всех. Учащиеся показывают на картинки, произносят слова. Работа со словарем в учебнике. (Д) Послушать и повторить правила дружбы. (П) Учащиеся в парах повторяют образец учителя о том как нужно дружить. (К) Учитель обращается с прсьбой : назвать ласково имена героев из мультфильма ; котик, петушок, песик, ослик. Учащиеся называют новый звук (К) каторый слышится в конце слов. (К, П) Учитель показывает жестами букву К и читает загадку про букву К. Учащиеся показывают букву движениями жестами. Игра «Кто такой друг?» Учитель просит подайти к другу назвать его имя по образцу. «Это мой друг» Его зовут Марат. 4.Работа в рабочей тетеради. Назови героев фильма «Алпамыс идет в школу» Заштрихуй букву К Пропиши  ее. 5.Работа с учебником. Учащиеся самостоятельно прочитают слоги вместе с учителем слова и 2 предложения.	Учебник, задание1. Презентация «Правила дружбы» Учебник, задания3.4 Рабочая тетрать Учебник задания5
Конец урока 5мин.	5. Итоги урока (К, Ф)Вспомните, с кем вы познакомились на уроке? Кто из друзей помагает вам хорошо учиться?