Тематическое планирование лексического материала в  старшей группе «Любознайка» 2013-2014 учебный год

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

в  старшей группе «Любознайка»

2013-2014 учебный год

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

№	Периоды	Тема	ФЛГ и СР	ФПЗ
I период (сентябрь, октябрь, ноябрь)
1	2-6 сентября	Обследование. (Знакомство)
2	9-13 сентября	Обследование. («Наш детский сад»)
3	16-20 сентября	«Овощи».	1.«Корзина с урожаем». Игровая ситуация	-
2.«Угадай-ка!». Творческое задание
4	23-27 сентября	«Фрукты».	1.«От зернышка к плоду». Игровая ситуация	-
2.«Собираем урожай». Игровая ситуация
5	30 сентября -4 октября	«Ягоды».	1.«По малину в сад пойдем». Игровая ситуация (Знакомство)	-
2.«Как Надя в лес ходила». Творческое задание (пересказ рассказа Я. Тайца «По ягоды» с использованием предметных картинок)
6	7-11 октября	«Осень. Природа. Погода»	1.«К нам пришла осень». Игровая ситуация	-
2.«У наших ворот чудо-дерево растет!». Игровая ситуация
7	14-18 октября	«Деревья осенью».	1.«Лесные игры». Игровая ситуация	-
2.«Как коза избушку строила». Игровая ситуация
8	21-25 октября	«Игрушки».	1.«Я люблю свои игрушки». Игровая ситуация	-
2.«Про игрушки расскажу». Игровая ситуация
9	28 октября -1 ноября	«Одежда».	1.«В гостях у Большой шляпы». Игровая ситуация	-
2.«В магазине». Игровая ситуация
10	5-8 ноября	«Обувь, головные уборы»	1.«Поиграем с веселыми башмачками». Дидактическая игра	-
2.«Узнай по описанию». Творческое задание (составление описательного рассказа об обуви с опорой на схему).
11	11-15 ноября	«Квартира, мебель»	1.«А что у вас?». Беседа	-
2. «Заказываем мебель». Творческое задание
12	18-22 ноября	«Дом-жилище человека»	1.«Такие разные дома». Игровая ситуация	-
2.«Дом. Строительство» Творческое задание
13	25-29 ноября	«Посуда»	1.«В стране Самовара Самоварыча». Игровая ситуация	-
2.«История одной чашки». Игровая ситуация
II период  (декабрь, январь, февраль)
14	2-6 декабря	«Продукты»	1.«Поможем Незнайке». Ситуативная беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. «Звуки вокруг нас». Игровая ситуация
3.Играем в сказку «Колобок». Игровая ситуация
4.«Что мы знаем о продуктах?» Дидактическая игра
15	9-13 декабря	«Зима. Зимние забавы»	1.«Зима. Изменения в природе». Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Речевые звуки» Игровая ситуация
3.«Зимние забавы» .Творческое задание (Описательный рассказ)
4.«Общая горка». Творческое задание (Рассказ по картине с проблемным сюжетом)
16	16-20 декабря	«Хвойные деревья»	1.«Части дерева» Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква У» Игровая ситуация
3.«Отгадай-ка». Игровая ситуация
4.Почему сосна и ель вечно зеленые? Инсценирование сказки
17	23-27 декабря	«Новый год»	1.Составление рассказа по опорным предметным картинкам «С Новым годом». Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква А» Игровая ситуация
3.Беседа по содержанию сказки С. Михалкова «Елочка»
4.«Ошибки Незнайки» Составление 4-словных предложений с введением одного определения. Игровая ситуация
18	30 декабря -10 января	«Что такое хорошо?»	1.«Настоящий друг». Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звуки „А", „У"» Игровая ситуация
3.«Копилка добрых поступков». Беседа
4.Путешествие в деревни «Плохишкино» и «Хорошкино». Игровая ситуация
19	13-17 января	«Зимующие птицы»	1.«Где обедал воробей?» (Зимующие птицы) Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква  И». Игровая ситуация
3.«Мы писатели - птицеописатели» Творческое задание
4.«Как сорока клеста судила». Игровая ситуация (из цикла Новые развивающие сказки)
20	20-24 января	«Дикие животные наших лесов»	1.«Как живешь? Как ты зиму проведешь?» Игровая ситуация	2.Путешествие в страну Говорунов. «Звуки и буквы А, У, И» Игровая ситуация
3.«Дикие животные и их детеныши». Игровая ситуация (пересказ)
4.«Как олененку маму искали». Игровая ситуация (из цикла Новые развивающие сказки)
21	27-31 января	«Домашние животные и птицы»	1.«Далеко-далеко, на лугу пасутся…» Игровая ситуация Бардышева с.112	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква  О» Игровая ситуация
3.«Мы писатели-животноописатели» Творческое задание. Б,94
4.«Домашние птицы и их птенцы». Игровая ситуация
22	3-7 февраля	«Человек и его тело»	1.«Наше тело» Игровая ситуация	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква Э.» Игровая ситуация
3.«Мы все такие разные». Творческое задание
4. "Наши умные помощники – органы чувств". Игровая ситуация
23	10-14 февраля	«Семья»	1.«Что такое семья?» Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква Ы». Игровая ситуация
3.«Слушаем картину. Семейный ужин». Игровая ситуация
4.«Я и моя семья». Творческое задание
24	17-21 февраля	«Защитники Отечества»	1.«Наши защитники» Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква М». Игровая ситуация
3.«Собака – санитар» Беседа. Пересказ рассказа
4.«Отгадай-ка!» Творческое задание (Составление загадки о профессии военного по схеме).
25	24-28 февраля	«Транспорт»	1.«Транспорт. Виды транспорта». Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква П». Игровая ситуация
3.«Ехали мы, ехали...». Игровая ситуация
4.«Загадай-ка». Творческое задание
III период (март, апрель, май)
26	3 марта -7 марта	«Мамин праздник. Женские профессии»	1.«Мамин день». Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква Т» Игровая ситуация
3.«Что такое профессия?» Беседа	5.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква Т». Игровая ситуация
4.«Вот какая мама - золотая прямо!» Творческое задание (составление рассказа о маме по собственному рисунку)
27	11-14 марта	«Весна. Природа. Погода»	1.«К нам весна шагает…» Игровая ситуация	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква К» Игровая ситуация
3.«Снегурочка». Пересказ русской народной сказки
4. «Мы писатели – весноописатели». Творческое задание.
28	17-21 марта	«Перелетные птицы»	1.«Птицы прилетели!» Беседа о перелетных птицах с чтением отрывков из «Лесной газеты» Бианки	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звуки и буквы К-Т». Игровая ситуация
3.«Отгадай-ка!»Творческое задание (Перелетные птицы. Описательный рассказ)	5. «Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква Н» Игровая ситуация
4.«Скворечник». Творческое задание (Составление повествовательного рассказа по серии сюжетных картинок).
29	24-28 марта	«Животные жарких стран»	1.«Мы едем, едем, едем в далекие края».  Игровая ситуация	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква Б». Игровая ситуация
3.«Рассказы путешественников» Игровая ситуация	5.«Путешествие в страну Говорунов. Звук Бь. Буква Б». Игровая ситуация
4.«Кого мы видели в жарких странах?». Творческое задание
30	31 марта -4 апреля	«Животные холодных стран»	1. «Мы едем, едем, едем в далекие края». Игровая ситуация	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звуки Г — Гь. Буква Г». Игровая ситуация
3. «Животные и птицы холодных стран». Словообразование. Игровая ситуация	5.«Путешествие в страну Говорунов. Звук Ль. Буква Л». Игровая ситуация
4.«Животные и птицы холодных стран. Описательный рассказ». Беседа
31	7-11 апреля	«Космос. Космические дали»	1.«Строительство космической стан­ции» Беседа по картине	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква С» Игровая ситуация
3.«Космонавты». Творческое задание (Составление рассказа по картине)	5.«Путешествие в страну Говорунов. Звук Сь. Буква С» Игровая ситуация
4.« В космонавты я б пошел…» Творческое задание: Составление описательного рассказа о профессии космонавта  по графическому плану.
32	14-18 апреля	«Цвет, форма, величина»	1.Пересказ  сказки «Три бабочки» (по мотивам одноимен­ной немецкой сказки).	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква Ш». Игровая ситуация
3.«В магазине». Игровая ситуация	5.«Путешествие в страну Говорунов. Звуки С — III» Игровая ситуация
4. «Что мы знаем о фигурах?» Игровая ситуация
33	21-25 апреля	«Наш город. Наша Республика»	1.«Мой любимый город». Творческое задание (Рассказывание на тему из личного опыта)	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква Х» Игровая ситуация
3.«Дети на прогулке». Творческое задание (Рассказ по опорным предметным картинкам)	5.«Путешествие в страну Говорунов. Играем с Хомячком». Игровая ситуация
4.«Прятки с предметами». Игровая ситуация.
34	28 апреля-8 мая	«День Победы»	1.«День Победы». Беседа	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звуки В — Вь. Буква В». Игровая ситуация
5.«Путешествие в страну Говорунов. Играем со звуковочком В». Игровая ситуация
4.«Два пограничника». Творческое задание
35	12-16 мая	«Цветы»	1.«Лето красное!» Творческое задание (Составление описательного рассказа о лете по мнемотаблице).	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук 3. Буква 3» Игровая ситуация
3. «Лето дарит загадки». Игровая ситуация	5.«Путешествие в страну Говорунов. Звук Зь. Буква 3» Игровая ситуация
4. «Колокольчики». Заучивание стихотворения
36	19-23 мая	«Насекомые» Обследование	1.«Насекомые и пау­ки». Беседа по картине	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звук и буква  Ж». Игровая ситуация
3.«Сороконожка». Творческое задание (Составление рассказа по опорным предметным картинкам)	5.«Путешествие в страну Говорунов. Звуки 3 — Ж». Игровая ситуация
4.«Отгадай-ка!» Творческое задание (составление и отгадывание описательных загадок о насекомых)
37	26-30 мая	«Рыбы. Обитатели водоемов» Обследование	1.«Пресноводные рыбы». Беседа по картине	2.«Путешествие в страну Говорунов. Звуки Д — Дь. Буква Д». Игровая ситуация
3.«Ловись, рыбка, большая и маленькая» Творческое задание (Рассказы о пресноводных рыбах по заранее составленному плану)	5.«Путешествие в страну Говорунов. Гласные и согласные звуки». Игровая ситуация
4.«Воришка». Творческое задание (Составление рассказа по серии сюжетных картин)