Анализ ГИА за 2015/2016 учебный год
Государственная итоговая аттестация выпускников XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, независимо от формы получения образования, после освоения ими общеобразовательных программ среднего общего образования является обязательной. В текущем году 24 выпускников 11А класса приняли участие в сдачи ЕГЭ как по основным предметам, так и предметам по выбору.
Также, как и за прошлые года имеется также положительная динамика качества обучения обучающихся 11 классов.
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ
Год выпуска | Кол-во выпускников | Из них аттестовано | Из них медалистов | Из них с отметками «4» и «5» |
2014 | 22 | 22 | 1 | 6 |
2015 | 20 | 20 | 1 | 15 |
2016 | 24 | 24 | 3 | 16 |
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ
Год выпуска | Кол-во уч-ся | Математика | Русский язык | ||||||
сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | ||
2014 | 22 | 22 | 0 | 0 | 57,82 | 22 | 0 | 8 | 72,9 |
2015 | 20 | 20 | 0 | 0 | 55,55 | 20 | 0 | 9 | 76,75 |
2016 | 24 | 24 | 0 | 0 | 57,75 | 24 | 0 | 6 | 75,45 |
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ
ПО ПРЕДМЕТАМ ПО ВЫБОРУ
Год выпуска | Кол-во уч-ся | История | Английский язык | ||||||
сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | ||
2014 | 22 | 3 | 1 | 0 | 43,67 | 5 | 0 | 1 | 53 |
2015 | 20 | 2 | 0 | 0 | 65 | - | - | - | - |
2016 | 24 | 2 | 0 | 0 | 42 | 3 | 0 | 0 | 46,66 |
Год выпуска | Кол-во уч-ся | Информатика и ИКТ | Литература | ||||||
сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | ||
2014 | 22 | 1 | 0 | 0 | 42 | 4 | 0 | 0 | 59 |
2015 | 20 | 2 | 0 | 0 | 42 | 3 | 0 | 0 | 57,3 |
2016 | 0 | 0 |
Год выпуска | Кол-во уч-ся | Биология | Химия | ||||||
сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | ||
2014 | 22 | 2 | 0 | 0 | 75 | 3 | 0 | 0 | 63,3 |
2015 | 20 | 1 | 0 | 0 | 54 | 2 | 0 | 0 | 45 |
2016 | 24 | 4 | 0 | 0 | 58,75 | 1 | 0 | 0 | 62 |
Год выпуска | Кол-во уч-ся | Обществознание | Физика | ||||||
сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | ||
2014 | 22 | 16 | 0 | 0 | 59,56 | 5 | 0 | 0 | 49,8 |
2015 | 20 | 12 | 0 | 0 | 58,1 | 10 | 0 | 1 | 55 |
2016 | 24 | 15 | 0 | 0 | 54,73 | 5 | 0 | 1 | 55 |
Год выпуска | Кол-во уч-ся | География | |||
сдавали экзамен (чел.) | получили баллы ниже мин. порога | набрали от 80 до 100 баллов | средний балл | ||
2014 | 22 | 2 | 0 | 1 | 76 |
2015 | 20 | 3 | 0 | 0 | 59,7 |
2016 | 0 |
Результаты участия выпускников школы в ЕГЭ 11 классы
(средний балл)
Предмет | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
Математика | 43,2 | 42,8 | 58,7 | 57,8 | 55,6 | 57,8 |
Русский язык | 54,6 | 63 | 64,6 | 72,9 | 76,8 | 75,5 |
Химия | - | 47 | 64 | 63,3 | 45 | 62 |
Физика | - | 46 | 64,3 | 49,8 | 55 | 55 |
Биология | 38,5 | 49,4 | 47 | 75 | 54 | 58,75 |
Обществознание | 50,1 | 55,3 | 54,3 | 59,6 | 58,1 | 54,7 |
История | - | 37 | 39,5 | 43,7 | 65 | 42 |
Литература | 45 | - | 71 | 59 | 57,3 | 0 |
Английский язык | - | - | 78,3 | 53 | - | 46,6 |
Информатика и ИКТ | 49,5 | - | 65,3 | 42 | 42 | 0 |
География | - | - | 58 | 76 | 59,6 | 0 |
Лучшие результаты по ЕГЭ за 2015/2016 учебный год
Предмет | Ф. И. учащихся | Кол-во набранных баллов |
Русский язык | Мокина Алина | 98 |
Уткин Максим | 91 | |
Евсеев Максим | 88 | |
Ишмухаметова Елизавета | 88 | |
Сычевский Максим | 88 | |
Бондаренко Татьяна | 86 | |
Математика | Хапачев Дмитрий | 78 |
Уткин Максим | 70 | |
Мороз Татьяна | 70 | |
Физика | Уткин Максим | 85 |
Обществознание | Евсеев Максим | 61 |
Мороз Татьяна | 74 | |
Английский язык | ||
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ
Год выпуска | Кол-во выпускников | Из них аттестовано чел (%) | Отличники чел (%) | На «4» и «5» чел (%) |
2014 | 69 | 69 | 1 | 24 |
2015 | 70 | 70 | 0 | 18 |
2016 | 83 | 81 | 5 | 28 |
Год выпуска | Количество выпускников | Русский язык | ||||
Сдавали экзамен чел.(%) | «5» | «4» | «3» | «2» | ||
2014 | 64 | 64 | 26 | 34 | 6 | 0 |
2015 | 70 | 70 | 26 | 29 | 15 | 0 |
2016 | 83 | 83 | 26 | 35 | 22 | 0 |
Год выпуска | Количество выпускников | Татарский язык | ||||
Сдавали экзамен чел.(%) | «5» | «4» | «3» | «2» | ||
2014 | 64 | 64 | 11 | 28 | 25 | 0 |
2015 | 70 | 70 | 0 | 40 | 29 | 1 |
2016 | 83 | 83 | 7 | 48 | 27 | 1 |
Год выпуска | Количество выпускников | Математика | ||||
Сдавали экзамен чел.(%) | «5» | «4» | «3» | «2» | ||
2014 | 64 | 64 | 2 | 2 | 53 | 2 |
2015 | 70 | 70 | 0 | 24 | 46 | 0 |
2016 | 83 | 83 | 5 | 34 | 42 | 2 |
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ
Год выпуска | Кол-во уч-ся | Физика | Биология | ||||||||
сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | ||
2014 | 64 | 7 | 0 | 7 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
2015 | 70 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 |
2016 | 83 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 19 | 1 | 5 | 12 | 1 |
Год выпуска | Кол-во уч-ся | Обществознание | География | ||||||||
сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | ||
2014 | 64 | 29 | 3 | 17 | 9 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
2015 | 70 | 15 | 1 | 11 | 3 | 0 | - | - | - | - | - |
2016 | 83 | 60 | 3 | 27 | 21 | 9 | 50 | 6 | 18 | 17 | 9 |
Год выпуска | Кол-во уч-ся | Информатика | Литература | ||||||||
сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | ||
2014 | 64 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | - | - | - | - | - |
2015 | 70 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | - | - | - | - | - |
2016 | 83 | 22 | 0 | 8 | 14 | 0 | 0 |
Год выпуска | Кол-во уч-ся | История | Химия | ||||||||
сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | ||
2014 | 64 | - | - | - | - | - | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 |
2015 | 70 | - | - | - | - | - | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 |
2016 | 83 | 3 | 0 | 2 | 1 | 0 | 4 | 0 | 1 | 3 | 0 |
Год выпуска | Кол-во уч-ся | Английский язык | ||||
сдавали экзамен (чел.) | «5» | «4» | «3» | «2» | ||
2014 | 64 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
2015 | 70 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
2016 | 83 | 6 | 4 | 2 | 0 | 0 |
Выводы по итогам государственной (итоговой) аттестации:
Государственную итоговую аттестацию успешно прошли 83 выпускников 9-х классов и 24 выпускник 11-х классов, получив документ об образовании соответствующего образца, но двое учащихся 9В класса не сдали ОГЭ по математике в июне месяце, поэтому они будут в сентябре пересдавать данный экзамен.
Отмечается повышение качества обученности учащихся 9-х классов по предметам математике - учитель , , по сравнению с результатами государственной (итоговой) аттестации 2015 года.
Отмечается понижение среднего балла ОГЭ по химии, биологии, информатике и географии, но понижение среднего балла по биологии, информатики и географии объясняется тем, что количество учащихся сдававших эти предметы увеличилось в десятки раз (если учащиеся раньше выбирали эти предметы для поступления, т. е. целенаправленно, то в этом году по новому закону сдавали все учащиеся по два предмета по выбору обязательно).
Отмечается повышение уровня подготовки выпускников 11-х классов по всем предметам естественно-математического цикла.
Таким образом, в 2016 году мы наблюдаем:
- не у всех учителей компетентный подход в подготовке выпускников 9 и 11-классов к государственной аттестации по предметам; совершенствование подхода учителя к оценке уровня обученности учащихся в течение года; освоение учителем методик тестового контроля уровня обученности ученика с целью подготовки учащихся к сдаче экзаменов в новой форме и в форме ЕГЭ; внедрение в практику работы учителями предметного мониторинга с целью более качественной подготовки выпускников к сдаче экзаменов в период государственной итоговой аттестации.
