Методические рекомендации
по подготовке и защите выпускных квалификационных работ студентами факультета «Социология и политология»,
обучающимися по программам подготовки бакалавров
(Кафедра «Общая политология»)
Выпускные квалификационные работы (ВКР) в Финансовом университете выполняются в соответствии с требованиями Положения о ВКР студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров (приказ от 01.01.2001г Л1 1653-1/0), порядка подготовки ВКР (приказ /0), п.1 распоряжения «О результатах проверки качества выполнения ВКР» (от 01.01.2001г. №41), и с учетом результатов выборочного анализа методических материалов по подготовке и защите ВКР, разработанных выпускающими кафедрами, проведенного Управлением методического обеспечения образовательных программ.
Общие положения
Стратегической целью кафедры «Общая политология» является обеспечение качественного высшего политологического образования по направлению подготовки 030200 «Политология» ФГОУ ВПО «Финуниверситет» в ходе реализации основной образовательной программы бакалавриата по профилю «Политология экономических процессов», подготовки выпускников, соответствующих текущим и перспективным потребностям личности, общества и государства, готовых к следующим видам профессиональной деятельности:
- организационно - управленческая;
- проектная;
- научно-исследовательская.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);
способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6);
владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-7);
осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-8);
готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-9);
знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности; готовностью и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-10);
стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; способностью критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения (ОК-11);
пониманием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
способностью к социальному взаимодействию, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к социальной мобильности, обладанию чувством социальной ответственности (ОК-13);
знанием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способностью использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-14);
знанием основных положений, законов и методов естественных наук и математики; способностью на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира (ОК-15);
готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования (ОК-16);
способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ОК-17);
способностью и готовностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности (ОК-18);
способностью и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы (ОК-19);
знанием основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способов применения современных средств поражения, основные меры по ликвидации их последствий (ОК-20);
пониманием сущности и значения информации в развитии современного общества, способностью сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности; знанием основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; владением навыками работы с компьютером как средством управления информацией; умением работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-21);
свободным владением литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний; владением одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-22);
владением педагогическими навыками для работы с учащимися, умением использовать возможности педагогики и психологии для эффективного осуществления учебного процесса, применением современных методов преподавания (ОК-23).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
общепрофессиональные:
научно-исследовательская деятельность:
владением навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);
владением навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);
педагогическая деятельность:
владением методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3);
способностью и умением использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики) (ПК-4);
политической истории России и зарубежных стран (знание основных этапов и характеристик политической истории России и зарубежных стран, особенностей исторических традиций в политическом развитии, владение навыками политического анализа исторического прошлого) (ГЖ-5);
истории политических учений (знание основных учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, умение работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями) (ПК-6);
сравнительной политологии (освоение основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике, знание современных школ и концепций в сравнительной политологии, владение навыками сравнительного анализа политических систем и институтов) (ПК-7);
политической психологии (знание закономерностей поведения и менталитета политических лидеров и рядовых граждан, их рациональных убеждений и бессознательных мотивов, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков) (ПК-8);
современной российской и мировой политике (знание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе) (ПК-9);
политическому анализу и прогнозированию (представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования) (ПК-10);
политическому менеджменту (представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов принятия и реализации политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга) (ПК-11);
организационно-управленческая деятельность:
способностью к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);
способностью к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных технологиях и других видах политической мобилизации (ПК-13);
владением методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);
способностью рационально организовать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии (ПК-15);
способностью к ведению деловой переписки (ПК-16);
способностью использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-17);
способностью к использованию методов политического позиционирования бизнес-структур, СМИ и других участников политического процесса (ПК-18).
Планируемые результаты освоения ОП бакалавриата (общекультурные (ОК), профессиональные компетенции (ПК) и профессиональные компетенции профиля (ПКП)).
Профессиональные компетенции подлежат оценке в процессе государственной итоговой аттестации, в ходе защиты выпускной квалификационной работы и в ходе государственного экзамена.
Выпускник бакалавриата факультета «Социология и политология» по кафедре «Общая политология» должен:
знать:
- закономерности развития социально-экономических, политических и управленческих процессов, основные подходы к их изучению, а также особенности их применения в России; основные теоретические модели и методы исследования, описывающие социальное действие, социальное восприятие, коммуникацию и взаимодействие на микро - и макроуровнях.
уметь:
- оценивать качество (валидность и надежность) политической информации, применять соответствующие целям конкретного исследования методы сбора и анализа данных. выявить проблемы в развитии той или иной политической ситуации, сформулировать цель работы и постановку соответствующих исследовательских и организационных задач; составить план работы по соответствующим направлениям деятельности (научно-исследовательская, производственно-прикладная, проектная, организационно-управленческая); обосновывать выбор необходимых методов политического исследования и практической организации политической работы;
владеть:
- формами и методами политического анализа, умело использовать знания политической теории на практике; навыками исследования политической обстановки, прогнозирования политической ситуации; навыками получения профессиональной информации из различных источников (СМИ, включая Интернет и зарубежную литературу).
Определение темы ВКР
Примерный перечень тем ВКР, разработанный совместно с представителями организаций-работодателей, имеющих практическую направленность, а также с учетом научных интересов кафедры и студентов разрабатывается кафедрой «Общая политология» и утверждается Первым проректором по учебной и методической работе.
Сроки выбора и утверждения ВКР, установлены приказом Ректора Финуниверситета /0 «О проведении практики, подготовке ВКР».
Сроки изменения или уточнения темы ВКР, определенны Положением о ВКР и скорректированы приказом Финуниверситета -1/0).
Структура и содержание ВКР
Разделы ВКР включают: титульный лист, содержание, введение, основная часть (теоретическая и практическая главы), заключение, список использованных источников, приложения.
Каждый из разделов ВКР, может включать качественный и количественный анализ, при этом могут использоваться статистико-математические методологии и пакеты специальных прикладных программ.
По объему работа может содержать от 60 до-70 страниц.
Руководство ВКР
Обязанности руководителя ВКР определенны Положением о ВКР (приказ по Финуниверситету -1/0).
Обязанности консультанта (при необходимости), определенны Положением о ВКР (приказ Финуниверситета -1/0).
Требования к отзыву руководителя.
В отзыве руководителя оценивается:
- актуальность темы, соответствие содержания работы поставленной цели и задачам, полнота и качество разработки темы;
- ценность выводов, целесообразность и обоснованность практических предложений;
- уровень сформированности общекультурных, профессиональных компетенций и профессиональных компетенций профиля, включая степень самостоятельности, личного творчества, инициативы студента, умения работать с литературой, производить расчеты, анализировать, обобщать, делать научные и практические выводы;
- логика, грамотность написания текста, культура выполнения работы, правильность оформления ВКР, соблюдение графика выполнения бакалаврской работы, имеющиеся недостатки.
Закончить отзыв необходимо выводом о возможности допуска ВКР к защите.
Порядок подготовки ВКР
Сроки утверждения планов ВКР, определены приказом Финуниверситета /0 «О проведении практики, подготовке ВКР».
Сроки предоставления первой и второй главы, утвержден приказом Финуниверситета /0 «О проведении практики, подготовке ВКР».
Срок предоставления ВКР на кафедру с отзывом руководителя, утвержден приказом по Финуниверситету /0 «О проведении практики, подготовке ВКР».
Есть необходимость проведения проверки ВКР в системе «Антиплагиат» (может быть не более 15 % неправомерных заимствований). См. (п.32 Положения о ВКР (приказ Финуниверситета -1/0).
Условия допуска выпускника к защите ВКР, определенны п.34 Положения о ВКР (приказ Финуниверситета -1/0).
Условия не допуска выпускника к защите ВКР, определенны п. 31 Положения о ВКР (приказ Финуниверситета -1/0).
Требования к оформлению ВКР определены в приложении к Положению о ВКР (приказ Финуниверситета -1/0).
Правила подготовки к защите ВКР
В установленные сроки проводится предзащита ВКР.
Цель проведения предзащиты - выявление уровня готовности ВКР и помощь студентам в подготовке к ее защите. Порядок проведения предзащиты может устанавливаться кафедрой по различным вариантам. Например.
Вариант первый. Предварительную защиту организуют и проводят руководители ВКР (не менее 2-3 руководителей) с целью демонстрации предзащиты ВКР как образца для предстоящей защиты. На предзащите заслушиваются выступления авторов двух-четырех различных по качеству выполнения ВКР в присутствии всех выпускников. Работы обсуждаются, указываются замечания, ошибки и делаются выводы. Это даёт возможность определиться выпускникам с «алгоритмом» проведения защиты, более грамотно подготовиться, учитывая особенности предзащиты.
Вариант второй. Предварительную защиту проводят руководители ВКР (не менее 3 руководителей) с целью группового обсуждения ВКР, выявления замечаний и направлений доработки. На предзащиту выносятся ВКР студентов, руководителями которых они и являются. В групповом обсуждении конкретной ВКР, наряду с руководителями ВКР, участвуют и студенты, ВКР которых также обсуждаются в этот день. Это дает возможность апробировать ВКР и более качественно подготовить к защите ее структур, содержание, презентации..
Сроки проведения предзащиты ВКР утверждены приказом Финуниверситета /0 «О проведении практики, подготовке ВКР».
Требования к содержанию доклада, продолжительности доклада.
Доклад должен включать в себя:
- обоснование избранной темы;
- описание цели и задач работы;
- круг рассматриваемых проблем и методы их решения;
- результаты анализа практического материала и их интерпретацию;
- конкретные рекомендации по совершенствованию разрабатываемой темы.
В заключительной части доклада показывается значимость полученных результатов и делаются общие выводы.
На доклад по бакалаврской работе студенту отводится 10-15 минут.
Требования к презентации ВКР.
Доклад должен сопровождаться презентацией, иллюстрирующей основные положения работы с использованием мультимедийных средств, выполненной в программе PowerPoint. Количество слайдов - 10-20 .
Процедура защиты ВКР, определена в п.5.14 Положения об итоговой государственной аттестации выпускников Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации.
Порядок оформления результатов защиты ВКР, определен в п.5.14 Положения об итоговой государственной аттестации выпускников Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации.
Критерии опенки ВКР
Оценка «отлично» выставляется при условии, что:
- работа выполнена самостоятельно, носит творческий характер, содержит элементы научной новизны;
- собран, обобщен, и проанализирован достаточный объем нормативно - правовых актов, литературы, статистической информации и других практических материалов, позволивший всесторонне изучить тему и сделать аргументированные вывод, а также практические рекомендации;
- при написании и защите работы выпускником продемонстрирован высокий уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций, глубокие теоретические знания и наличие практических навыков;
- работа хорошо оформлена и своевременно представлена на кафедру, полностью соответствует требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению ВКР;
- на защите освещены все вопросы исследования, ответы студента на вопросы профессионально грамотны, исчерпывающие, подкрепляются положениями нормативно-правовых актов, выводами и расчетами, отраженными в работе.
Оценка «хорошо» ставится, если:
- тема работы раскрыта, однако выводы и рекомендации не всегда оригинальны и/или не имеют практической значимости, есть неточности при освещении отдельных вопросов темы;
- собран, обобщен и проанализирован необходимый объем нормативных правовых актов, литературы, статистической информации и других практических материалов, но не по всем аспектам исследуемой темы сделаны выводы и обоснованы практические рекомендации;
- при написании и защите работы выпускником продемонстрирован средний уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций, наличие теоретических знаний и достаточных практических навыков;
- работа своевременно представлена на кафедру, есть отдельные недостатки в ее оформлении;
- в процессе защиты показана общая характеристика основных положений работы, но были даны неполные ответы на вопросы.
Оценка «удовлетворительно» ставится, когда:
- тема работы раскрыта частично, но в основном правильно, допущено поверхностное изложение отдельных вопросов темы;
- в работе не использован весь необходимый для исследования темы объем нормативных правовых актов, литературы, статистической информации и других практических материалов, выводы и практические рекомендации не всегда обоснованы;
- при написании и защите работы выпускником продемонстрированы удовлетворительный уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций, отсутствие глубоких теоретических знаний и устойчивых практических навыков;
- работа своевременно представлена на кафедру, однако не в полном объеме по содержанию и/или оформлению соответствует предъявляемым требованиям;
- в процессе защиты выпускник недостаточно полно изложил основные положения работы, испытывал затруднения при ответах на вопросы.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:
- содержание работы не раскрывает тему, вопросы изложены бессистемно и поверхностно, нет анализа практического материала, основные положения и рекомендации не имеют обоснования;
- работа не оригинальна, основана на заимствовании публикаций по теме;
- при написании и защите работы выпускником продемонстрирован неудовлетворительный уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций;
- работа несвоевременно представлена на кафедру, не в полном объеме по содержанию и оформлению соответствует предъявляемым требованиям;
- на защите выпускник показал поверхностные знания по исследуемой теме, отсутствие представлений об актуальных проблемах по теме работы, слабо отвечал на поставленные вопросы.
Зам. зав. кафедрой «Общая политология» проф.
