В поисках пропавшего портфеля
(Сценарий выпускного утренника в детском саду 2014)
Действующие лица: Взрослые: Ведущий, Почтальон, Главный Неуч, Иванушка, Мокрейшество, Шапокляк.
Дети: Двойка, Единица, Грязнулька, Канителька, Капризулька, Умница-разумница, Мальчик-рыболов.
Ведущий: От чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Встречайте наших выпускников!
Под музыку к песне «Маленькая страна» « дети с шарами в руках заходят в зал и выполняют танцевальные движения.
Ведущий:
Мы, как всегда, повеселиться
Пришли на праздник в этот день.
Но почему у вас на лицах
С улыбкой рядом грусти тень?
И голос дрогнул от волненья,
И дети вмиг взрослее стали.
Да просто этот бал — последний
Для вас, ребята, в этом зале.
Дети:
1-ый ребёнок: И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
2-ой ребёнок: Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
3-ий ребёнок: «Дошколенок, дошколенок!»-
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня.
4-ый ребёнок: Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все: Привет!
5-ый ребёнок: Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
Песня «Мы теперь совсем большие». (№55 стр.16)
6-й ребенок: Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было просто ой-ой-ой!
7- ой ребёнок: И не беда, что в группе нет
Ни папы и ни мамы,
Здесь воспитатели и няни,
Они повсюду вместе с нами.
8- ой ребёнок: С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
9- ый ребёнок: Здесь строителями были
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
10- ый ребёнок: Накрывали стол к обеду,
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет!
11- ый ребёнок: И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.
В сентябре другие дети
В группу новую придут,
Ну а мы закроем двери:
Нас дела большие ждут!
12- ый ребёнок: День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам…
Все: «Ни пуха, ни пера!»
Песня «До свидания, группа!» (№55 стр.8)
(Дети под музыку садятся на стульчики. Собрать шары.)
Вбегает почтальон с посылкой.
Почтальон: Стойте, стойте, подождите,
Никуда не уходите!
Хорошо, что вас застал.
Кто-то почту вам прислал.
Вот посылка. Без названий.
Ну, а путь ее таков:
Из страны волшебной Знаний
Для ребят-выпускников.
Ведущий.
Вот спасибо, почтальон,
Как порадовал нас он!
Так... посмотрим, что внутри... (Открывает посылку.)
Ну-ка, ну-ка... Посмотри!
Здесь портфель! А вот письмо.
Что расскажет нам оно? (Читает письмо.)
«Знаний чудная страна
Настежь двери открывает.
Новых школьников она
С нетерпеньем ожидает.
И с пятерками портфель
Вам не зря прислали.
Чтоб отличниками все
В той стране вы стали ».
Ой, ребята, неужели
Лишь пятерки в том портфеле?
Да, и правда... пять, пять, пять!
(Показывает пятёрки.)
Как тут отличником не стать!
Что ж, ребята, поздравляю,
Вам подарок оставляю,
А пока продолжить надо
Нам прощанье с детским садом…
Ребёнок: Здесь каждый день с любовью прожит.
Мы можем вместе подытожить,
Что было-не было и как…
А начиналось это так! (Под музыку дети становятся полукругом, солисты выходят вперёд)
Песня «Детский сад!» (РЭП)
Ведущий.
Ребята, а вы помните, как пять лет назад вы ходили в детский сад?
1-й ребенок.
Да что вы, мы не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели!
2-й ребенок.
Я, помню, плакал каждый день
Все маму ждал, в окно глядел,
А Ромка с соскою ходил,
А Лешка памперсы носил.
3-й ребенок.
Бывало плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
4-й ребенок.
А если мы не спали,
На ручках нас качали,
Послушав «баюшки-баю»
Мы глазки закрывали.
5-й ребенок.
А помните, я из песка
Большие строил города?
6-й ребенок.
Ой, мальчики, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
И с вами мы играли, друг друга угощали!
7-й ребенок.
Любили мы песком кидаться,
Любил Никитка обниматься,
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
Ведущий.
Совсем как эти малыши,
Которые в гости к вам пришли.
Под музыку заходят дети младшей группы (Выпускники садятся)
1-й малыш.
Поздравляют малыши вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, впереди большое дело!
2-й малыш.
Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
3-й малыш.
Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
4-ый малыш:
Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!
Танец «Кнопочка!
(Выпускники танцуют с малышами)
Ведущий. Ребята, кажется, к нам ещё кто-то спешит! Да это ребята из средней группы! Они хотят, чтобы вы попрощались с игрушками! Встречайте!
Танец с хореографом «ПРОЩАНИЕ С ИГРУШКАМИ». ( с игрушками)
Ведущий. Скоро в школу, в первый класс.
Может, хочет кто из вас
Ваш портфель волшебный взять
И пятерки сосчитать?
Сколько их там? Неизвестно...
Ой, а где он?.. Интересно.
Был вот здесь, я точно знаю.
И пропал! Беда какая!
В зал влетает воздушный шар с запиской.
Ведущий.
Ой, записка прилетела! (Читает.)
«Мы свое свершили дело
И портфель у вас украли,
Чтоб вы неучами стали,
Только двойки получали,
Наше войско пополняли. Главный Неуч».
Ведущий. Ой, ребята, этот самый Главный Неуч, оказывается, решил и вас неучами сделать! Это дело нам годится?! Нет! Вы готовы с Главным Неучем сразиться и портфель с пятерками отыскать? (Ответ детей.) Только вот где ж его найти?
Входит Главный Неуч.
Главный Неуч.
Слуги мои верные!
Слуги мои скверные!
Двойки, Единички,
Да вредные привычки,
Стройсь!
Появляется армия Главного Неуча — Двойка, Единица, вредные привычки, строятся перед ним по стойке смирно.
Армия. Ать-два!
Главный Неуч. К нам идет беда. Дети в школу собираются, да еще отличниками решили стать.
Армия. Брр-рр!
Главный Неуч. А чем меньше двоечников да лодырей на земле останется, тем нам, неучам хуже. А с последним двоечником и мы исчезнем!
Армия. Ой!
Главный Неуч. Армия, готовься к бою!
Армия Главного Неуча. Есть!
Главный Неуч. Капризулька!
Капризулька. Я!
Главный Неуч. Канителька!
Канителька. Я!
Главный Неуч. Грязнулька!
Грязнулька. Я!
Главный Неуч: А ну, сестрички, вредные привычки, смотрите сюда! (Смотрят в бинокль.) Видите, с бантиком, красивая такая, послушная? Это Умница-разумница. Превратить ее в грязнулю-капризулю! А вы, колы да двойки, к бою готовы?
Единица и Двойка. Так точно!
Главный Неуч. А вот и цель!
Входит Иванушка-дурачок с портфелем в руках.
Иванушка (поет).
В первый погожий сентябрьский денек,
Видно, придется мне в школу сдаваться.
Дразнят, Иванушка, мол, дурачок,
Нет, не хочу дурачком оставаться.
Единица. Мил человек! Подходи к нам сюда. Что так печален? Случилась беда?
Двойка. Кто ты? Откуда? И как тебя звать?
Иванушка. Как мое имя? Эх, стыдно сказать.
Единица. Ах, не стыдись! Ну скажи нам, дружок.
Иванушка.
Иванушка я. Да к тому же, дурачок.
И вот, чтоб меня перестали дразнить,
Я в школу решил, наконец, поступить.
Двойка.
Иванушка, может, возьмешь нас с собой?
Портфель у тебя все равно ведь пустой.
Иванушка.
Портфель-то пустой, только вам-то зачем?
Единица.
Но в школу, Иванушка, хочется всем!
Двойка.
Мы будем тебе помогать всю дорогу.
А места в портфеле займем мы немного.
Иванушка.
Ну, раз помогать, залезайте скорей!
Ого! Стал намного портфель тяжелей.
Под грамзапись песни Б. Шнапер на стихи Э. Мошковской «ДВОЙКА» Иванушка идет, согнувшись, по залу. Двойка и Единица, прячась, идут за ним и держатся за портфель.
Ведущий. Смотрите, ребята, к нам направляется Иванушка. И портфель несет. Интересно, не наши ли пятерки в его портфеле? Сейчас проверим.
Иванушка. Фу, наконец-то пришел. Еле-еле портфель дотащил. Ух ты, народу-то сколько! А вы чего тут собрались?
Ведущий. Здравствуй, Иванушка. Это наши будущие школьники. Сегодня они прощаются с детским садом, а осенью с новыми портфелями, с красивыми букетами пойдут в школу.
Иванушка. В школу? А я вот тоже...
Двойка и единица. Иванушка, да ну их, школы эти. Ты и без них умнее всех на свете.
Иванушка. А я и без школы все знаю, все умею.
Ведущий. В самом деле? Ты, Иванушка, наверное, Очень способный.
Единица.
Способнее тебя на свете нет —
Вот так и должен твой звучать ответ.
Иванушка.
Способнее меня на свете нет! Я и без школы могу стать и поэтом, и певцом, и художником. Хотите, я сейчас стихотворенье вот про этого мальчика сочиню? (Ходит, думает.) Вот! Готово!
Ваш Сережа через год
Снова в ясельки пойдет.
Ведущий.
Сережа? В ясельки?! Ты все перепутал, ведь Сережа в школу уходит.
Иванушка.
Да вы в стихах ничего не понимаете. Ведь это я для рифмы, чтобы складно было. Ну, тогда я про эту девочку сочиню:
Наша Саша громко плачет:
У нее в портфеле мячик,
А учебники, тетрадки
Лежат дома под кроваткой.
Ведущий. Нет, Иванушка, это не про нашу Сашу. Она у нас внимательная, ответственная, и в школу будет брать то, что надо. А для того, чтобы стать поэтом, надо много учиться.
Иванушка с обидой отворачивается.
Двойка.
Иванушка, ведь это не беда!
Зато ты песни распеваешь, хоть куда!
Иванушка.
Ой, подумаешь, стихи!
Зато я петь умею!
Маэстро, музыку скорее!
(Поет на мелодию «Чему учат в школе»)
Пачкать кляксами тетрадь
И, как курица, писать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Только двойки получать
И девчонок обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Ведущий. Ну и насмешил. Все слова перепутал. Ты лучше послушай, как наши ребята научились песни петь, и, кстати, из их песни ты узнаешь, чему все-таки учат в школе.
Песня «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»
музыка В. Шаинского на стихи М. Пляцковского.
Иванушка расстраивается.
Единица.
Иванушка, да пусть они поют,
Зачем тебе такой напрасный труд.
Увидишь, как легко учиться с нами,
Мы навсегда останемся друзьями.
Ведущий. Иванушка, подожди, мне кажется, что тебе все время кто-то мешает. Ну-ка, открой свой портфель.
Иванушка. Да нет, там мои друзья, они мне помогают. (Открывает портфель.)
Ведущий. Вот так у тебя друзья! Посмотри, колы да двойки. Нет, с такими друзьями нам не по пути. И ты, Иванушка, гони их прочь от себя. (Прогоняют Двойку и Единицу)
Иванушка. Вот спасибо, избавили меня от непрошеных гостей. Теперь я хорошо учиться буду, чтобы меня больше никто Иванушкой-дурачком не называл. А самое главное, как только я поумнею, невеста моя, Умница-разумница, за меня замуж пойдет. Она у меня знаете какая? Пойду к ней, про школу скажу.
Иванушка направляется в ту часть зала, где на кушетке сидит Умница-разумница, просыпается, потягивается. Рядом с ней появляются три девочки — вредные привычки.
Умница-разумница. Ой, кто вы?
Вредные привычки.
А мы твои сестрички,
Мы вредные привычки.
Мы утром просыпаемся,
За дело принимаемся.
Хи-хи-хи... Ха-ха-ха...
Канителька. Я — сестричка Канителька.
Капризулька. Я — сестричка Капризулька.
Грязнулька. А я младшая — Грязнулька.
Умница-разумница. Ой, я раньше вас не знала.
Вредные привычки. И очень много потеряла.
Умница-разумница.
Ой, мне некогда болтать,
Уж давно пора вставать,
Одеваться, умываться,
За учебу приниматься.
Канителька.
Успокойся, не спеши,
На кроватке полежи.
Да все делай в канители:
Одевайся еле-еле.
Вот один носок надела —
Отдохнула, посидела.
Смотришь, через час-другой
Ты наденешь и второй.
Если Канителька рядом,
То тревожиться не надо.
Знай, что к вечерочку где-то
Будешь ты уже одета.
Капризулька.
Очень просто применять
Капризулькины советы.
Надо целый день кричать:
«Все не так! И то! И это!
Не хочу я кашу есть!
Даже не хочу играть!
Буду целый день реветь,
Буду всем надоедать! »
Грязнулька.
Ну-ка, ну-ка, Капризулька,
Пусть послушает Грязнульку:
Косу утром не чеши и не умывайся,
За обедом каждый раз супом обливайся.
Будешь ты тогда у нас
Мисс Грязнуля — высший класс!
Вредные привычки.
Помни, мы — сестрички,
Вредные привычки.
Иванушка подходит к Умнице-разумнице.
Иванушка. Здравствуй, милая моя!
Умница-разумница. Что такой веселый?
Иванушка.
Потому что скоро я
Поступаю в школу!
Умница-разумница. Ты и в школу? Неужели?
Иванушка.
А чтой-то ты еще в постели?
Поднимайся и вперед!
Нас сегодня школа ждет.
Умница-разумница.
Подожди, не тарахти,
Успокойся, посиди.
Иванушка.
Ничего не понимаю!
Ты какая-то не такая.
Умница-разумница.
Вот, один носок надела... Ой!
Вот птичка пролетела!
Иванушка.
Что же с ней случилось, боже. На нее так не похоже. Косу заплети скорей!
Умница-разумница.
Я такая красивей.
Иванушка.
Ты и в школу так пойдешь?
Умница-разумница.
Ну чего ты пристаешь!
Не хочу идти учиться!
Иванушка.
Этак дело не годится.
Расскажи-ка мне на милость,
Что тут без меня случилось?
Как Умница-разумница
В Грязнулю, Капризулю превратилась?
Нет, на такой девице
Не хочу жениться!
Умница-разумница.
Ты меня назвал Грязнулей!
Да к тому же,
Капризулей!
Иванушка. Так ведь ты теперь такая!
Умница-разумница (плачет).
Я сама, сама не знаю.
Это все мои сестрички,
Мои вредные привычки.
Иванушка. Три сестрички? Вот те раз.
Вредные привычки. Не рассказывай про нас!
Иванушка.
Ах, они уж тут как тут.
Вот, твоих капризов ждут.
Умница-разумница.
Прогони их прочь отсюда!
Вредные привычки.
Больше мы вредить не будем!
Будем мы сестрички —
Полезные привычки.
Капризулька. Не Капризулька, а Веселушка.
Канителька. Не Канителька, а Быструшка.
Грязнулька. Не Грязнулька, а Чистюлька.
Иванушка. Что ж, этих сестричек мы оставляем.
Умница-разумница. Скорее, мы в школу с тобой опоздаем! (Убегают.)
Ведущий.
Ну, а мы догоним вас… . А сейчас
Будем праздник продолжать,
Будем петь и танцевать!
Танец (с хореографом).
Ведущий. Вот мы, ребята, и расправились с войском Главного Неуча — с колами, двойками да вредными привычками. Однако наш портфель с пятерками так и не найден. Где его искать — не знаю. Умница-разумница, может, ты что-нибудь посоветуешь?
Умница-разумница.
Ступайте к речке с чистою водой,
Спросите там, у рыбки золотой.
Ведь ей известно все на свете,
Она на ваш вопрос ответит.
Мальчик.
Я — известнейший рыбак.
Рыбку мне поймать — пустяк!
Под музыку идет к «озеру», закидывает удочку, вдруг появляется Водяной (Мокрейшество) и начинает тянуть за удочку.
Мокрейшество. А, попался!
Мальчик. Ой-ой-ой!
Мокрейшество.
Не уйти тебе домой!
Просим милости сюда,
Где кругом одна вода,
Рыбка на завтрак, обед и на ужин...
Мальчик.
Ваше Мокрейшество!
Я ж вам не нужен!
Я ведь не рыба.
Мокрейшество.
Болтаешь ты лишку!
Дело к тебе у меня есть, мальчишка.
Ты посмотри, я уж старый совсем.
Ну, вот а ты, ты мне нравишься всем:
Умный, смышленый, совсем молодой.
Вот мне наследник и нужен такой!
Ты полюбуйся — все будет твое,
Коль унаследуешь царство мое.
Мальчик. Я не согласен, Мокрейшество, нет!
Мокрейшество.
Слушай, ведь ты будешь жить
Триста лет!
Да, непривычно, от дома вдали...
Я научу, как топить корабли!
Мальчик.
Что ты! Топить корабли триста лет?
Я не согласен, Мокрейшество, нет!
Мокрейшество.
Что за упрямец попался, не знаю!
Самое главное пообещаю:
Как подрастешь, буду даже не прочь
Замуж отдать свою младшую дочь.
Мальчик. И это, Мокрейшество, мне не годится.
Мокрейшество.
Все!
Я уже начинаю сердиться.
Мальчишка! Еще молоко на губах,
А он мне перечит, упрямится. Ах!
Ах, вот воспитанье, ах, вот ты какой!
Ведущий:
Скорее, скорее его успокой!
Когда он бушует, бушует и море.
Он столько на море наделает горя!
Уже ни один пароход утопил.
Мальчик.
Ну ладно, Мокрейшество, уговорил.
Останусь покуда, с тобой посижу.
А хочешь, я сказку тебе расскажу
О самой чудесной на свете стране,
Которая есть наяву, не во сне.
И двери для нас распахнет она скоро.
И эта страна называется Школа.
Буду в ней учиться я
И со мной мои друзья!
Развесёлый мы народ,
Гоним скуку от ворот.
Если только захотим-
Мы тебя все рассмешим!
Эй, ребята-шалуны, да девчонки-хохотушки,
Выходите поскорей,
Запевайте-ка частушки!
Школьные частушки
Мальчик.
Ну вот, Ваше Величество, порадовали мы тебя?!.
И всё же, Мокрейшество, мне уж пора.
Мокрейшество.
Пора да пора! Вот заладил опять.
А кто же мне сказки-то будет читать?
Мальчик. Так сам и читай.
Мокрейшество. Да ведь я не умею!
Мальчик. Так буквы учить начинай поскорее.
Мокрейшество.
Да царское ли дело мне буквы учить!
Ведь жил я без них, и еще мог бы жить.
Вот жаль только, сказки читать не умею,
Ну ладно, учи меня, да поскорее.
Пока не научишь, домой не пущу!
Мальчик. А я всех ребят нам помочь попрошу.
«ПЕСЕНКА ПРО КНИЖКУ»,
музыка С. Соснина на стихи К. Ибряева, составляя из букв слова.
Мокрейшество.
Все, теперь читать умею!
Дайте книгу мне скорее!
За науку вам спасибо.
А пожить со мной могли бы...
Но обещанье не нарушу,
Отправляю вас на сушу.
(Дети садятся на места.)
Ведущий.
Вот еще одно полезное дело сделали: его Мокрейшество читать научили. Однако портфель с пятерками так и не нашли. Нет его и на дне морском.
Под фонозапись «ПЕСЕНКИ ШАПОКЛЯК», музыка В. Шаинского, стихи Э. Успенского, входит старуха Шапокляк с портфелем, который ищут дети. Она ходит около детей, цепляет их за носы, дергает за бантики.
Шапокляк.
Здравствуйте, мои милые! Детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? Да, да, это я, бабулечка Шапокляк. А что это вы тут делаете?
Ведущий. Мы провожаем ребят в школу.
Шапокляк.
И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашки-промокашки. И зачем вам это надо? Между прочим, и без школы можно сделать хорошую пакость. Берите пример с меня: я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники, поэтому я к вам и пришла. Хотите быть моими помощниками?
Ведущий.
Что ты! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут, чтобы учиться.
Шапокляк.
А я, между прочим, тоже в школу пойду. Надо же и там кому-то пакости делать. У меня и портфельчик уже припасен.
Ведущий.
Да мы уж сразу заметили твой портфельчик. И что же у тебя в нем лежит, интересно?
Шапокляк.
А все, что есть — все мое! Ну, цифры там разные...
Ведущий.
Цифры? Вот и нам кажется, что у тебя там кое-какие цифры.
Шапокляк (передразнивая).
Кое-какие цифры! Нам кажется! Да что вам может казаться, если вы и цифр-то никаких не знаете, разве что только двойки да единицы.
Ведущий.
Неправда, ребята не только цифры знают, но и считать умеют.
Шапокляк.
Не поверю, пока не проверю!
Игра «Весёлый счёт»
Ведущий.
Ну, теперь ты убедилась, что ребята считать умеют, и в школе их ждут лишь хорошие отметки. Да, кстати, может быть, ты покажешь, что лежит в твоем портфеле?
Шапокляк.
Ну ладно, так и быть, покажу (вынимает из портфеля разные предметы).
Вот веселая игрушка
Под названьем погремушка.
На уроке не скучайте,
Погремушкой поиграйте.
Ежик с дырочкой в боку
Здесь лежит назло врагу.
Я в него воды налью,
Всех вас в школе оболью. (Брызгает водой.)
Бусы, чтобы наряжаться,
А рогатка — защищаться.
Кнопки, чтоб на стулья класть,
И Лариска — всех пугать!
Ведущий.
Нет, Шапокляк, тебе еще рано в школу, ты не знаешь даже, что надо в портфель положить.
Шапокляк.
Подумаешь! А ваши первоклашки-промокашки знают?
Ведущий.
Конечно, знают и даже могут сами портфель собрать.
Проводится аттракцион «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ». Во время игры Шапокляк, бросив свой портфель, пытается помешать детям правильно собрать портфель, подсовывает им игрушки и другие ненужные предметы. Ведущий в это время незаметно подбирает ее портфель, показывает детям пятерки, лежащие в нем.
Шапокляк.
Очень весело играли,
Но ещё не танцевали!
Да Вы, наверное, и не умеете?
Ведущий.
Что значит - не умеете!
Наши ребята столько разных танцев перетанцевали в стенах родного детского сада - не перечесть! Ребята, покажем?
Танец «Барбарики»
Шапокляк.
Молодцы. Вы все можете. Вы мне и нужны. Мне надоело бороться в одиночку. Нам надо объединиться. Кто со мной? Никто? Ну, тогда я объявляю вам войну! Да, а кстати, где мой портфель?
Ведущий.
Нет, Шапокляк, это был не ваш портфель. Этот портфель с пятерками прислала страна Знаний для будущих школьников.
Шапокляк.
Ну, погодите! Лариска, ищи!
С помощью Лариски Шапокляк находит портфель, но дети начинают передавать его из рук в руки, Шапокляк пытается догнать его, делая это комично и неуклюже. В конце концов она падает.
Шапокляк.
Ой, я с вами не вожуся!
Вы смеетесь над бабусей!
(Встает, потирая коленку и хромая.)
Вот немного подлечусь
И опять сюда вернусь.
А не будет вас в саду,
Я и в школу к вам приду!
А портфель мне не нужен совсем,
Я дарю вам его насовсем.
Ведущий.
Не бойтесь, ребята, больше она не вернется. А мы с вами, наконец, нашли то, что так долго искали — ваш бесценный подарок — портфель с пятерками. Помните про него все долгие школьные годы. За ваше старание и усердие он щедро будет дарить вам свои пятерки.
Сбудется всё то о чём мечтаешь!
Стоит только загадать!
Если мы все вместе за руки возьмёмся
Нам не смогут помешать!
Солнце людям ярко светит,
Тем, кто дружбой дорожит!
И ребят на всей планете
Радуга соединит!
Танец «Радуга желаний» (Девочки)
Ведущий. Ну, а теперь настает самая грустная минута — минута расставания.
(дети выстраиваются полукругом возле центральной стены)
Дети (поочередно).
1-ый: Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье
В большой любви к тебе признаться.
2-ой: Ты нас растил с яслей до школы,
Учил нас кушать, одеваться,
Не унывать и быть веселым,
Препятствий в жизни не бояться.
3-ий: Мы здесь взрослели понемногу,
Учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу
И можем книжку прочитать.
4-ый: Ну вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
5-ый: Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
6-ый: Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
Песня «Прощай, детский сад»
7-ой: И мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим
Тебе, любимый детский сад
И всем сотрудникам твоим.
8-ой: Сказать особо мы хотим
Спасибо воспитателям.
На нас вы столько знаний, сил,
Своей души затратили.
Уроки вашей доброты
Забудем мы едва ли.
Ведь вы с утра до темноты
Нам маму заменяли.
Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
9-ый: Помощник воспитателя
Зря времени не тратила.
Без дела не бывала,
Повсюду успевала.
10-ый: От всех родителей, ребят
Спасибо дружно скажем
За наш чудесный детский сад
Заведующей нашей.
11-ый: Методисту нашему
Благодарны от души!
Ваши книжки и картинки
Были очень хороши!
12-ый: Нас в мире звуков учили Вы жить,
Очень красиво петь и ходить!
Музыку слушать, её понимать,
Правильно петь и дружно плясать!
Спасибо Вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить Вас!
13-ый: Еще спасибо докторам:
Вы берегли здоровье нам,
Вы с нами ласковыми были
И витаминками кормили.
И благодарность наша
Вам за прививки даже.
14-ый: За то, что в белом порошке
Стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки
Привет от нас горячий
Сегодня прачке нашей!
15-ый: За завтраки и за обеды,
За щи и за компоты,
За пищу калорийную,
За добрую заботу,
За то, что было вкусно нам
Спасибо нашим поварам!
16-ый: Спасибо нашему завхозу,
Немало было Вам забот!
Купить, покрасить, побелить
И за порядком уследить.
17-ый: Хотим кастелянше спасибо сказать,
Здоровья и счастья ей пожелать!
Ведь часто на конкурсах мы выступали,
В костюмах Ваших мы просто блистали
18-ый: Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!
Танец «Вальс» (с хореографом)
Слово предоставляется Заведующему, родителям.
Ведущий: Ребята, я знаю, что у каждого из вас есть своя заветная мечта!
Сегодня, когда вы стоите на пороге школы, давайте выпустим наши мечты, пусть они поднимутся ввысь и обязательно сбудутся!
(дети выходят на улицу и одновременно выпускают в небо шары со своими желаниями.)
Основные порталы (построено редакторами)