Совместное развлечение родителей и детей старшей группы, посвященное Дню Земли.
КВН «Знатоки природы»
Цель: Обобщение знаний детей об окружающей природе и ее охране.
Оборудование: костюмы и оформление к сказке, ноутбук, проектор, магнитофон, 2 альбомных листа, фломастеры, карточки «как появилась бабочка» и «Как появилась рыбка», 2 пары хозяйственных перчаток, 2 фартука, 2 мусорных мешка или ведра, бумажный и пластиковый мусор, картинки живая и неживая природа, 2 разрезных картинки запрещающий знак, напитки и варенье из ягод.
Видео: «Узнай по описанию»
Музыкальное сопровождение: музыка к сказке, для конкурсов, голоса птиц и зверей.
Дети входят в зал под песню «Чудесный лес»
Инсценировка сказки «Волшебный лес»
После сказки.
Ведущий: Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня у нас праздник: День нашей матушки-Земли.
1 ребенок
Есть чудеса на белом свете,
Цветёт, как мак, заря вдали.
На голубой своей планете
Встречают люди День Земли!
2 ребенок:
Мы не гости на планете,
И земля – наш дом.
Будет в нём светло и чисто,
Если мы спасём:
И прозрачные озёра,
И кедровый бор,
И цветных полей узоры,
И речной простор.
Ведущий: Международный День Земли, отмечаемый 22 апреля – это важный, особенный день. Мы обращаем свой взор на планету Земля, колыбель человечества и наш общий дом. Мы хотим сделать так, чтобы можно было гордиться чистотой на нашей Земле, её сверканием и великолепием.
3 ребенок:
Сегодня поздравить спешит детвора
Любимую нашу планету,
Желаем здоровья, всех благ и добра,
Ведь лучше Земли нашей нету!
4 ребенок:
Наша планета Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята.
5 ребенок:
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
6 ребенок:
Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами,
Такая планета нужна нам с вами!
Песня по выбору музыкального руководителя
Дети садятся на места к родителям
Ведущий: Пробуждается природа от зимней спячки. Пробуждается и сама мать сыра Земля. Издавна повелось, что низко кланяются ей люди, потому что она дает всем жизнь. И наша Карельская земля красива и богата.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Карелия»
Ведущий:
Друзья, сегодня вы пришли
На наш веселый КВН
Вы вам улыбку принесли
Так улыбайтесь каждый день.
Ведущий: Сегодня в клубе веселых и находчивых впервые в этом сезоне соревнуются две команды: «Юный эколог» и «Защитники природы».
Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!
Им приходилось - и не раз - оценивать сраженья!
(Представляет жюри)
Жюри мы доверяем - судьбу команд вручаем!
А теперь пожелаем всем: Победившим – не хвастаться,
Проигравшим – не реветь!
Приветствие 1 команды:
Капитан: «Мы команда» Дети: «Юный эколог».
Капитан: «Наш девиз»
Все: «Соперников мы знаем, удачи им желаем.
Но всё равно мы победим, себя в обиду не дадим».
Приветствие 2 команды:
Капитан: «Мы команда». Родители: «Защитники природы».
Капитан: «Наш девиз»
Все: «Мы соперникам желаем никогда не унывать.
Свои знания и умения в КВН показать.
И себя не подведём, мы блеснём своим умом.
Ведущий: Все мы слышали прекрасные приветствия, но в командах не хватает эмблем, поэтому пригашаем по двавзрослых представителей из каждой команды, которые должны придумать и нарисовать эмблемы пока проводится разминка между командами.
Конкурс «Нарисуй эмблему» Конкурс – РазминкаВопросы 1-ой команды: | Вопросы 2 - ой команды |
Как называется лес, в котором растут | |
Одни ели (Ельник) | Одни сосны (Сосновый бор) |
Одни березы (березовая роща) | Одни дубы (дубрава) |
Ели и сосны (хвойный лес) | Разные деревья (смешанный лес) |
Ответьте на вопрос. | |
1. Сколько грибов можно вырастить из семян ели? 2. Кого в реке больше: щук или рыб? 3. Чего в лесу больше деревьев или елок? 4.Сколько хвостов у семи ослов? 5. В зоопарке больше зверей или обезьян? 6. Что тяжелее: один килограмм ваты или один килограмм железа? 7. Что дольше длится: год или 12 месяцев? | 8. Кто спит вниз головою? 9. Прибор для определения сторон света. 10. Пингвин – птица или животное? 11. Птенцы, которые не знают своей матери. 12. Кто круглый год серый? 13. Какую птицу называют лесным доктором? 14. Когда в лесу грибов больше: весной или осенью? |
Слово жюри: Проверка и оценка эмблем.
Включить музыку «Капитаны, капитаны …»
Ведущий: У команды настоящей есть, конечно, капитан,
Пусть пока не настоящий, не объездил много стран!
Но сегодня в КВН-е всю команду он сплотит,
Очень будет он стараться, честь команды отстоит.
Конкурс капитанов «Составление цепочек»- Как появилась бабочка? Как появилась рыбка?
Слово жюри
Ведущий:Посмотрите, сколько в лесу мусора! Здесь отдыхали люди, и за собой ничего не убрали! Мы уберем весь мусор в лесу. Но сначала мы должны с вами подготовиться надеть перчатки и фартуки для уборки.
Эстафета «Убери мусор в лесу»Команды детей и по 2 взрослых для каждой команды. Дети надевают перчатки. Родители завязывают им фартуки. 2 родителей держат корзины для мусора. Дети первой команды собирают бумажный мусор, дети второй команды – пластмассовый.
Ведущий:Когда в лесу чисто и тихо, можно услышать голоса разных птиц и животных. Попробуйте их отгадать.
Конкурс «Звуковое письмо»Участники должны отгадать голоса лесных зверей и птиц по фонограмме.
Ведущий:Как вы знаете, природа есть живая и неживая. Сейчас одна команда соберет все объекты живой природы, а вторая – объекты неживой природы.
Эстафета «Живая – неживая» (дети)Проходя полосу препятствий, одна команда выбирает карточки с объектами живой природы, другая команда – с объектами неживой природы.
Ведущий:Пока команды отдыхают после эстафеты, предлагаем родителям принять участие в следующем конкурсе.
Для родителей «Угадай по описанию»Дети описывают животных (видео), а родители угадывают по описанию.
Ведущий:Ребята наши отдохнули и сейчас покажут свои знания в следующем конкурсе.
Конкурс «Назови одним словом»- муравей, стрекоза, бабочка – насекомые; медведь, лиса, заяц – животные, звери; окунь, лещ, щука – рыбы; ворона, орел, снегирь – птицы; ромашка, колокольчик, раза – цветы; береза, ива, сосна – деревья; черника, клюква, морошка – ягоды; волнушка, подберезовик, груздь - грибы;
Ведущий:Чтобы поддержать свои команды родители сейчас прочтут стихи о правилах поведения в природе.
1 взрослый:
Запомни, друг, ты гость в лесу.
Сохрани его красу,
Здесь порядок соблюдай,
Правила все выполняй!
2 взрослый:
Муравейники не трогай,
Проходи своей дорогой,
И в лесу нельзя кричать.
Незачем зверей пугать!
3 взрослый:
Нельзя гнёзда разорять.
Из рогатки в птиц стрелять,
Ветки с дерева ломать
И цветы напрасно рвать!
4 взрослый:
В лесу порядок такой
Поел, убери за собой!
Мусор в речку не бросай,
На берегу не оставляй,
Банки склянки – весь бардак,
Убери скорей в рюкзак!
Ведущий: Вы ребята, сейчас должны помочь взрослому собрать запрещающий знак. А остальные взрослые вспоминают песни о животных (птицах, насекомых) и растениях.
Эстафета «Собери запрещающий знак»Ребенок, проходит полосу препятствий берет одну часть картинки и возвращается назад, передает эстафету следующему. Взрослый собирает картинку из частей.
Ведущий:Ребята, есть много песен о животных и растениях. Сейчас мы попросим наших родителей спеть фрагмент песни. Родители первой команды будут петь песни о животных, а родители второй команды о растениях.
Конкурс «Давайте споем»«Лесной олень», «Черный кот», «Розовый слон», «Раз морозною зимой» и др.
«Ромашки спрятались», «Красные маки», «Тонкая рябина» и др.
Ведущий: В лесу, в садах и огородах растет много вкусных ягод. Сейчас мы окажемся в «Ягодном кафе». Вы должны попробовать напиток или варенье и сказать, из каких ягод оно приготовлено.
Конкурс «Ягодное Кафе»Вызываем по одному ребенку или взрослому к столу с напитками и вареньем. Определите, из каких ягод приготовлено варенья и напитки: клюква, брусника, черника, морошка, черная смородина, крыжовник, красная смородина, клубника.
Подведение итогов КВН
Жюри: ришвин много написал произведений о природе. И мне запомнились вот такие строки:«Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. Охранять природу - значит охранять Родину».
КВН закончен, друзья, до свидания!
Всем хотим мы сказать на прощание:
Нас так много живёт на Земле
И о природе – одной – позаботиться можем вполне!
1-й ребенок Любите родную природу –
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
2-й ребенок На ней мы с тобой родились,
Живем мы с тобою на ней.
Так будем же, люди все вместе
Мы к ней относиться добрей.
