Тема: «Викторина по сказкам»

Тема: «Викторина по сказкам»

1-е классы

Цели:

Расширить знания учащихся о сказках; Создать условия для пропаганды здорового образа жизни; Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости; Развивать речь учащихся, читательский интерес, память; Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

1.Орг. момент.

В некотором царстве, в некотором государстве, в некоторой области, в некотором городе стоит у дороги теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. И трудятся в этом теремке замечательные люди – педагоги, и учатся в этом теремке не менее замечательные дети!

Что сейчас я вам сейчас рассказывала? Правильно сказку. Как вы уже поняли, сказки можно рассказывать обо все на свете, используя особый язык, интонации, жесты. Все вы хорошо знакомы с русскими народными сказками.

Что в сказках необычного?

– В сказках животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои.

1. Я задание «Разминка». Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.

На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок) Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка) Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка) Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас) Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино) В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка) И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка) Он весел и не злобен,
Этот милый чудачёк.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух) Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя) В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

2. Узнай сказку по отрывку.

1 отрывок: « Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки положили туда несколько фиалок, а вместо одеяльца - лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а днём она играла на столе». ( . «Дюймовочка» ).

2 отрывок: «У ворот стояла принцесса. Боже мой, на кого она была похожа от дождя и непогоды! Вода стекала с её волос и платья, стекала прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она говорила, что она настоящая принцесса ». ( . «Принцесса на горошине»).

3 отрывок: «Жили да были старик да старуха; у них не было ни хлеба, ни соли, ни кислых щей. Пошёл старик по сусекам скрести, по лукошкам мести. Собравши немного муки, стали месить …» («Колобок»).

4 отрывок: «- Вот что, сынки. Возьмите по стреле. Выходите в чисто поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша. Сыновья поклонились отцу. Взяли по стреле, вышли в чисто поле. Натянули луки и выстрелили…»

( «Царевна - лягушка»).

3. Следующий конкурс называется «Исправь ошибку». Слушайте название сказки и скажите, что здесь не так.

«Петушок Ряба»

«Даша и медведь»

«Волк и семеро ягнят»

«Утки – лебеди»

«Царевна Индюшка»

«Мальчик с кулачок»

4. Конкурс капитанов.

Капитаны по очереди берут открытку с иллюстрацией к сказке и угадывают к какой сказке эта иллюстрация. Последнюю иллюстрацию они угадать не могут, т. к. она к редко читаемой сказке «Чёрный омут».

Далее учитель читает сказку «Чёрный омут», предупреждая детей, что после чтения учитель задаст командам 3 «внимательных» вопроса по содержанию сказки.

  Сказка «Чёрный омут»

  Жил-был Заяц в лесу и всего боялся. Боялся Волка, боялся Лису, боялся Филина. И даже куста осеннего, когда с него осыпались листья, - боялся.

  Пришёл Заяц к Чёрному омуту.

  - Чёрный омут,- говорит, - я в тебя брошусь и утону: надоело мне всех боятся!

- Не делай этого, Заяц! Утонуть всегда успеешь. А ты лучше иди и не бойся!

- Как это?

- А так. Чего тебе боятся, если ты уже ко мне приходил, утонуть решился? Иди - и не бойся!

  Пошёл Заяц по дороге, встретил Волка.

- Вот кого я сейчас съем!- обрадовался Волк.

А Заяц идёт себе, посвистывает.

- Ты почему меня не боишься? Почему не бежишь? – зарычал Волк.

- А чего мне тебя боятся? Я у Чёрного омута был. Чего мне тебя, серого боятся?

Удивился Волк, поджал хвост, задумался.

Встретил Заяц Лису.

- А-а-а!..- разулыбалась Лиса.- Парная зайчатинка топает! Иди-ка сюда, ушастенький, я тебя съем.

  Но Заяц пошёл, даже головы не повернул:

- Я у Чёрного омута был, серого Волка не испугался,- уж не тебя ли мне, рыжая, боятся?..

  Свечерело. Сидит Заяц на пеньке посреди поляны; пришёл к нему важный Филин в меховых сапожках.

- Сидишь? – спросил Филин.

- Сижу,- сказал Заяц.

- Не боишься сидеть?

- Боялся бы – не сидел.

- А что ты такой важный стал? Или охрабрел к ночи - то?

- Я у Чёрного омута был, серого Волка не побоялся, мимо Лисы прошёл - не заметил, а про тебя, старая птица - и думать не хочу.

- Ты уходи из нашего леса, Заяц, - подумав, сказал Филин. – Глядя на тебя все зайцы такими станут.

- Не станут, - сказал Заяц. – Все - то…

  Пришла осень. Листья сыплются… Сидит Заяц под кустом, дрожит, сам думает: «Волка серого не боюсь, Лисы красной - ни капельки, Филина мохноногого - и подавно, а вот когда листья шуршат и осыпаются - страшно мне…»

  Пришёл к Чёрному омуту, спросил:

-Почему, когда листья сыплются, страшно мне?

- Это не листья сыплются - это время шуршит,- сказал Чёрный омут, - а мы слушаем. Всем страшно.

  Тут снег выпал. Заяц по снегу бегает, никого не боится.

Вопросы: 1.Как назвала Лиса Зайца, когда он её встретил?

2.В чём был Филин, когда Заяц вечером сидел на пеньке посреди поляны?

3. Что ответил Чёрный омут Зайцу, когда он спросил: «-Почему, когда листья сыплются, страшно мне?»

4. Подведение итогов. Награждение.