Кормопроизводство

1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Коды компетенции	Результаты освоения	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОПК-5	способностью использовать современные технологии в приготовлении органических удобрений, кормов и переработке сельскохозяйственной продукции	знать: -группировку растительных кормов -основные виды кормовых растений уметь: - организовать заготовку кормов; владеть: -методикой расчета норм высева кормовых культур.
ПК-12	способностью использовать существующие технологии в приготовлении органических удобрений, кормов и переработке сельскохозяйственной продукции	знать: -современные способы заготовки и хранения кормовых культур уметь: - определять оптимальные сроки уборки кормовых культур для разных видов кормов; владеть: -методами учета и оценки качества корма
ПК-13	готовностью применять технологии производства и заготовки кормов на пашне и природных кормовых угодьях	знать: -основные хозяйственные группы растений природных сенокосов и пастбищ; уметь: - составлять технологические карты возделывания кормовых культур на пашне и природных кормовых угодий; владеть: - методами поверхностного и коренного улучшения природных кормовых угодий

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

«Кормопроизводство» входит в вариативную часть Блок 1, в учебный план согласно ФГОС ВО направления 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Предшествующими курсами, на которых базируется дисциплина «Кормопроизводство» являются курсы «Ботаника», «Экология агроландшафтов». Перед изучением дисциплины студент должен

знать: основные виды сельскохозяйственных растений, их морфологические и хозяйственно-биологические особенности;

уметь: составлять технологические карты;

владеть: навыками оценки качества растениеводческой продукции.

Последующими курсами являются «Технология хранения и переработки продукции растениеводства», «Организация производства и предпринимательства в АПК».

Дисциплина изучается на 3 курсе в 6 семестре по очной форме обучения и на 4 курсе в 7 семестре – заочной формы обучения.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единицы)

Вид учебной работы	Форма обучения
очная	заочная
Аудиторные занятия (всего)	54	14
В том числе:	-	-
Лекции	26	8
Практические занятия (ПЗ)	28	6
Самостоятельная работа (всего)	54	94
В том числе:	-	-
Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	27	- 70
Самостоятельное изучение тем	7
Контрольная работа	24
Реферат	20
Вид промежуточной аттестации	зачет	зачет
Общая трудоемкость	108 3 з. е.	108 3 з. е.

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	1.ПОЛЕВОЕ КОРМОПРОИЗВОДСТВО. 1.1 Зерновые культуры	Кормопроизводство как основа эффективного ведения животноводства. Понятие о кормовом балансе. Его структуре и источниках покрытия потребности в различных видах кормов. Зональные системы кормопроизводства и принципы их формирования. Кормовые севообороты. Увеличение производства зерна – важное условие обеспечения животных концентрированными кормами. Общая характеристика зерновых культур, их продовольственная и кормовая ценность. Озимые хлеба, значение их в зерновом балансе страны. Биологические особенности этих культур. Районы возделывания, урожайность. Интенсивные технологии возделывания озимых культур. Значение яровой пшеницы, ячменя, овса. Биологические особенности, районы распространения, урожайность. Технология возделывания основных яровых культур.
2.	1.2 Зерновые бобовые культуры	Общая характеристика зерновых бобовых культур. Роль зерновых бобовых в решении проблемы растительного белка. Агротехническое и кормовое значение зернобобовых культур. Районы возделывания гороха, чины, нута, чечевицы, кормовых бобов, сои и  люпина. Биологические особенности этих культур. Смешанные посевы зернобобовых культур.
3.	1.3 Клубнеплоды, корнеплоды и бахчевые	Значение сочных кормов в кормлении сельскохозяйственных животных. Клубнеплоды  (картофель, топинамбур, батат) значение, происхождение, районы возделывания, площадь и урожайность. Морфологические и биологические особенности картофеля. Технологии выращивания картофеля. Корнеплоды. Кормовая свекла, морковь, брюква, турнепс. Народнохозяйственное значение, кормовая ценность кормовых корнеплодов. Районы возделывания и распространения. Основы агротехники кормовых корнеплодов. Выращивание корнеплодов на семена. Кормовая ценность распространение, урожайность, технология возделывания кормового арбуза, тыквы, кабачков.
4.	1.4 Силосные культуры	Значение силосных культур в создании прочной кормовой базы. Кукуруза и подсолнечник – основные силосные культуры. Значение кукурузы, районы возделывания, биология, сорта и гибриды. Технология выращивания кукурузы на зерно и силос. Значение подсолнечника, биология, технология выращивания. Другие силосные культуры (мальва, рапс, горчица). Технология их возделывания на корм. Многолетние силосные культуры: горец Вейриха, окопник шершавый и др.
5.	1.5 Кормовые травы	Значение многолетних трав полевого травосеяния в обеспечении животных ценными кормами. Кормовая ценность, использование, оптимальные сроки скашивания. Многолетние бобовые (люцерна, клевер, эспарцет, донник, лядвенец) и злаковые травы (костер безостый, тимофеевка луговая, житняк, овсяница луговая). Биологические особенности. Технология выращивания трав для использования на сенокосах и пастбищах. Производство кормов.
6.	2. ЛУГОВОЕ КОРМОПРОИЗВДСТВО 2.1. Ботанический состав и биология кормовых растений сенокосов и пастбищ. Классификация кормовых угодий.	Роль лугового кормопроизводства в укреплении кормовой базы животноводства. Современное состояние и пути повышения продуктивности сенокосов и пастбищ. Основные жизненные формы растений. Типы растений по характеру побегообразования, Летний и зимний периоды покоя. Отавность. Фазы вегетации. Требование луговых трав к факторам окружающей среды. Луговые экосистемы. Значение растительности, почвы, рельефа, климата,  условий увлажнения, культуртехнического состояния угодий при их классификации. Современная классификация и . Изменение растительности под влиянием природных факторов. Изменение растительности под влиянием деятельности человека. Сенокосы и пастбища природных зон. Сенокосы и пастбища Западной Сибири. Деление растений на хозяйственно-ботанические группы: злаки, бобовые, осоковые, разнотравье. Кормовые, сорные (непоедаемые, вредные, ядовитые) растения. Сравнительная оценка кормовых растений по обилию в травостое, поедаемости, химическому составу, питательности. Площади природных кормовых угодий и их распространение по природно - климатическим зонам. Изменение растительности сенокосов и пастбищ под влияние условий обитания и хозяйственного использования. Сезонные и погодные изменения растительности. Процесс зарастания песчаных земель и других незадернённых участков. Влияние деятельности человека на растительность: сенокошение, выпас, осушение, орошение, внесение удобрений и гербицидов.
7.	2.2. Создание сеяных сенокосов и пастбищ. Улучшение естественных сенокосов и пастбищ.	Система поверхностного улучшения кормовых угодий. Культуртехнические работы, борьба с сорной растительностью. Улучшение и регулирование водного и воздушного режимов. Обогащение и омолаживание травостоя. Комплексность выполнения мероприятий поверхностного улучшения. Система коренного улучшения угодий. Первичная обработка почвы (фрезерование, дискование, вспашка, выравнивание, прикатывание). Известкование, гипсование, внесение удобрений. Коренное улучшение естественных комовых угодий на солонцовых почвах, склонах балок и оврагов. Создание многолетних культурных сенокосов и пастбищ. Технология обработки почвы. Одновидовые посевы и травосмеси. Уход за посевами. Ускоренное залужение. Луговые севообороты. Разнопоспевающие травосмеси.
8.	2.3. Рациональное использование сенокосов и пастбищ	Основные теоретические и хозяйственные предпосылки рационального использования пастбищ. Влияние выпаса на травостой. Понятие о пастбищной спелости травы. Время начала стравливания весной и конец осеннего стравливания. Высота стравливания растений. Изменение урожая травы по циклам использования. Вместимость пастбища. Пригонная и отгонная система использования пастбищ. Организация территории и оборудование пастбищ. Сроки использования травостоя в загонах. Пастбищеобороты. Оптимальные сроки и высота скашивания трав. Очередность скашивания различных типов сенокосов по зонам страны. Интенсивное многоукосное использование орошаемых сенокосов. Особенности применения удобрений при многоукосном использовании травостоев. Сенокосообороты.
9.	2.4. Технология заготовки кормов	Технологии заготовки рассыпного, измельченного, прессованного сена. Значение правильной сушки. Физиолого-биохимические процессы, протекающие при сушке сена. Способы и методы определения влажности сена. Хранение сена в стогах, скирдах, специальных помещениях. Учет сена. Определение массы сена в стогах и скирдах. Искусственная сушка травы. Травяная резка и мука. Брикетирование, гранулирование. Сенаж. Условия приготовления высококачественного сенажа из трав. Технология приготовления силоса. Микробиологические процессы при силосовании. Использование химических и биологических препаратов для консервирования травяной массы. Типы силосных хранилищ и их характеристика. Созревание и выемка силоса. Значение организации зеленого конвейера. Типы зеленого конвейера. Принципы построения.

4.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для обеспечивающих (последующих) дисциплин
1	2
1.	Технология хранения и переработки продукции растениеводства	*	*
2.	Организация производства и предпринимательства в АПК	*	*

4.3. Разделы дисциплины и виды занятий

очная форма обучения

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практ. занятия	СРС	Всего
1	2	3	4	5	6
1.Полевое кормопроизводство
1.	1.1 Зернофуражные культуры	2	2	3	7
2.	1.2 Зерновые бобовые культуры	2	2	3	7
3.	1.3 Клубнеплоды, корнеплоды и бахчевые	2	2	5	9
4.	1.4 Силосные культуры	2	2	8	12
5.	1.5 Кормовые травы	4	8	10	22
2.Луговое кормопроизводство
6.	2.1. Ботанический состав и биология растений сенокосов и пастбищ	2	2	3	7
7.	2.2. Создание сеяных сенокосов и пастбищ	4	4	7	15
8.	2.3.Рациональное использование сенокосов и пастбищ	4	2	3	9
9.	2.4. Технология заготовки кормов	4	4	12	20
Всего	26	28	54	108

заочная форма обучения

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практ. занятия	СРС	Всего час.
1	2	3	4	5	6
1.	1.Полевое кормопроизводство 1.1 Зерновые культуры	8	8
2.	1.2 Зерновые бобовые культуры	8	8
3.	1.3 Клубнеплоды, корнеплоды и бахчевые	8	8
4.	1.4 Силосные культуры	2	8	10
5.	1.5 Кормовые травы	2	2	19	23
6.	2. Луговое кормопроизводство 2.1. Ботанический состав и биология растений сенокосов и пастбищ	2	6	8
7.	2.2. Создание сеяных сенокосов и пастбищ	2	8	10
8.	2.3.Рациональное использование сенокосов и пастбищ	2	8	10
9.	2.4. Технология заготовки кормов	2	13	15
Итого:	8	6	94	108

4.4. Практические занятия

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий	Трудоемкость (час.)
очная	заочная
1	2	3	4	5
1.	1.Полевое кормопроизводство 1.1 Зерновые культуры	Зернофуражные культуры. Овес. Ячмень	2
2.	1.2 Зерновые бобовые культуры	Общая характеристика зернобобовых культур на корм	2
3.	1.3 Клубнеплоды, корнеплоды и бахчевые	Клубнеплоды. Картофель. Кормовые корнеплоды и бахчевые	2
4.	1.4 Силосные культуры	Силосные культуры. Кукуруза. Подсолнечник.	2
5.	1.5 Кормовые травы	Многолетние бобовые травы. Многолетние злаковые травы	8	2
6.	2. Луговое кормопроизводство 2.1. Ботанический состав и биология растений сенокосов и пастбищ	Принципы классификации кормовых угодий	2	2
7.	2.2. Создание сеяных сенокосов и пастбищ	Составление травосмесей для культурных сенокосов и пастбищ	4
8.	2.3.Рациональное использование сенокосов и пастбищ	Особенности поверхностного и коренного улучшения сенокосов и пастбищ.	2	2
9.	2.4. Технология заготовки кормов	Учет сена, сенажа, силоса	4
ИТОГО	28	6

4.4 Лабораторный практикум - не предусмотрено УП.

4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрено УП.

5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

очная форма обучения

№ п/п	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины	Виды СРС	Всего часов	Вид контроля
1	2	3	4	5	6
1.	6	1.Полевое кормопроизводство 1.1 Зернофуражные культуры	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование, зачет
2.	1.2 Зерновые бобовые культуры	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование зачет
3.	1.3 Клубнеплоды, корнеплоды и бахчевые	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование зачет
Самостоятельное изучение тем	2	собеседование
4.	1.4 Силосные культуры	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование, зачет
Реферат	5	реферат
5.	1.5 Кормовые травы	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование, зачет
Самостоятельное изучение тем	2	собеседование
Реферат	5	реферат
6.	2. Луговое кормопроизводство 2.1. Ботанический состав и биология растений сенокосов и пастбищ	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование, зачет
7.	2.2. Создание сеяных сенокосов и пастбищ	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование, зачет
Реферат	4	реферат
8.	2.3.Рациональное использование сенокосов и пастбищ	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование, зачет
9.	2.4. Технология заготовки кормов	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету	3	собеседование, зачет
Самостоятельное изучение тем	3	собеседование
Реферат	6	реферат
Итого часов в семестре	54

заочная форма обучения

№ п/п	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины	Виды СРС	Всего часов	Вид контроля
1	2	3	4	5	6
1.Полевое кормопроизводство
1.	7	1.1 Зернофуражные культуры	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету, самостоятельное изучение тем	8	собеседование зачет
2.	1.2 Зерновые бобовые культуры	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету, самостоятельное изучение тем	8	собеседование зачет
3.	1.3 Клубнеплоды, корнеплоды и бахчевые	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету, самостоятельное изучение тем	8	собеседование зачет
4.	1.4 Силосные культуры	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету, самостоятельное изучение тем	8	собеседование зачет
5.	1.5 Кормовые травы	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету, самостоятельное изучение тем	8	собеседование зачет
Контрольная работа	11	контрольная работа
2. Луговое кормопроизводство
6.	7	2.1. Ботанический состав и биология растений сенокосов и пастбищ	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету, самостоятельное изучение тем	6	собеседование зачет
7.	2.2. Создание сеяных сенокосов и пастбищ	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету, самостоятельное изучение тем	8	собеседование зачет
8.	2.3.Рациональное использование сенокосов и пастбищ	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету,  самостоятельное изучение тем	8	собеседование зачет
9.	2.4. Технология заготовки кормов	Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, зачету, самостоятельное изучение тем	8	собеседование зачет
Контрольная работа	13	контрольная работа
Итого часов в семестре	94

5.1. Учебно-методические материалы для самостоятельной работы:

1. Парахин, /, , и др. – М.: Бибком, Транслог, 2015. – 384 с.

2.Тоболова, кормовые травы. Учебное пособие /, , . Тюмень: Изд. ГАУ Северного Зауралья, 2015.-143с.

5.2. Темы, выносимые на самостоятельное изучение:

Очная форма обучения

Раздел 1. Полевое кормопроизводство

1. Стеблеплодные и бахчевые культуры на корм

Вопросы для самоконтроля

1.Какие культуры относятся к стеблеплодным?

2. Назовите основные бахчевые культуры?

3. Для какого типа корма используют эти культуры?

4. Что является самым важным при хранении неконсервированных растительных кормов?

5. Какие из этих культур используются в Тюменской области?

2. Нетрадиционные кормовые культуры

Вопросы для самоконтроля

1. Какие кормовые культуры относятся к нетрадиционным?

2. В чем преимущества нетрадиционных культур?

3. Основные задачи при возделывании нетрадиционных кормовых культур?

Раздел 2. Луговое кормопроизводство

1. Оценка качества кормов

Вопросы для самоконтроля

1.Как оценивают качество сена в соответствии с бонитировочной шкалой ?

2. По каким показателям оценивается качество сена?

3. В чем заключается органолептическая оценка качества сенажа?

4.Какими показателями определяется качество кукурузного силоса?

5.В чем заключается оценка классности сенажа?

Заочная форма обучения

Раздел 1. Полевое кормопроизводство

1. Стеблеплодные и бахчевые культуры на корм

2. Нетрадиционные кормовые культуры

3. .Семеноводство люцерны в Тюменской области

4.Семеноводство костреца безостого в Тюменской области

5. Сорта многолетних бобовых трав, включенных в Госреестр по Тюменской области

6. Сорта многолетних злаковых трав, включенных в Госреестр по Тюменской области

7. Биологические особенности зерновых бобовых культур на корм

8. Технология заготовки кормовых корнеплодов

9. Возделывание кукурузы на силос

10. Использование тритикале на корм

Раздел 2. Луговое кормопроизводство

1. Оценка качества кормов

2. Классификация природных кормовых угодий

3. Система поверхностного улучшения кормовых угодий в Тюменской области

4. Система коренного улучшения кормовых угодий в Тюменской области

5. Дикорастущие растения хозяйственных групп злаковые и осоковые

6. Дикорастущие растения хозяйственных групп бобовые и разнотравье

7. Планирование зеленого конвейера

8. Перспективные способы заготовки кормов

9. Рациональное использование пастбищ

10. Рациональное использование сенокосов

5.3. Темы рефератов:

1. «Травосмеси и способы залужения склоновых земель»

2. «Искусственно высушенные травяные корма»

3. «Технологии переработки побочной растениеводческой продукции на корм»

4. «Приготовление концентрированных кормов в условиях хозяйств»

5. «Технология силосования в полимерных рукавах»

6. «Полевой комплекс машин для заготовки кормов»

7. «Технология заготовки зерносенажа»

8. «Прогрессивные способы заготовки сена»

9. «Хранение сена»

10. «Технологии заготовки и хранения силоса»

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

№ п/п	Контролируемые разделы дисциплины (результаты по разделам)	Код контролируемой компетенции (или её части)	Наименование оценочного средства
1.	1. Полевое кормопроизводство	ОПК-5 (знать)	Вопросы к собеседованию, к защите реферата, зачету. Варианты контрольной работы.
ПК-12 (уметь)	Вопросы к собеседованию, к защите реферата, зачету. Варианты контрольной работы.
ПК-13 (уметь)	Вопросы к собеседованию, к защите реферата, зачету. Варианты контрольной работы.
2.	2. Луговое кормопроизводство	ОПК-5 (уметь, владеть)	Вопросы к собеседованию, к защите реферата, зачету. Варианты контрольной работы.
ПК-12 (знать, владеть)	Вопросы к собеседованию, к защите реферата, зачету. Варианты контрольной работы.
ПК-13 (знать, владеть)	Вопросы к собеседованию, к защите реферата, зачету. Варианты контрольной работы.

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Показатели оценивания	Критерии оценивания
Достаточный уровень (удовлетворительно)	Средний уровень (хорошо)	Высокий уровень (отлично)
ОПК-5 Способностью использовать современные технологии в приготовлении органических удобрений, кормов и переработке с.-х. продукции
Знать:	Группировку растительных кормов; основные виды кормовых растений	Производственную группировку растительных кормов; основные виды кормовых сельскохозяйственных культур, их хозяйственно-биологические особенности	Производственную группировку растительных кормов; основные виды кормовых сельскохозяйственных культур, их хозяйственно-биологические особенности для приготовления разных кормов
Уметь:	организовать заготовку кормов	Организовать посев, уборку и хранение кормов	Организовать в оптимальные сроки посев, уборку растений на корм. Заготовку и хранение растительных кормов
Иметь навыки и/или опыт:	методика расчета норм высева кормовых культур.	Расчет нормы высева зерновых, зернобобовых, корнеплодов и трав	Расчет нормы высева зерновых, зернобобовых, корнеплодов и трав для разных природных зон Тюменской области
ПК-12 Способностью использовать существующие технологии в приготовлении органических удобрений, кормов и переработке сельскохозяйственной продукции
Знать:	современные способы заготовки и хранения кормовых культур	современные способы заготовки и хранения сена	современные способы заготовки и хранения сена, силоса, сенажа.
Уметь:	определять оптимальные сроки уборки кормовых культур для разных видов кормов;	определять оптимальные сроки уборки зерновых культур и трав для разных видов кормов	определять оптимальные сроки уборки кормовых культур для заготовки разных видов кормов в зависимости от способа хранения
Иметь навыки и/или опыт:	Методы учета и оценки качества корма	Методы учета сена, сенажа, силоса. Качество кормов в соответствии со шкалой и ОСТу	Методы учета сена, сенажа, силоса. Качество кормов в соответствии со шкалой и комплексу показателей отраслевых стандартов ОСТ.
ПК-13 Готовностью применять технологии производства и заготовки кормов на пашне и природных кормовых угодьях
Знать:	основные хозяйственные группы растений природных сенокосов и пастбищ	основные хозяйственные группы растений природных сенокосов и пастбищ (бобовые, злаковые, осоковые, разнотравье)	основные хозяйственные группы растений природных сенокосов и пастбищ. Дать характеристику бобовых, злаковых, осоковых и разнотравья
Уметь:	составлять технологические карты возделывания кормовых культур на пашне и природных кормовых угодий	составлять технологические карты возделывания зерновых, зернобобовых культур и трав на пашне и рационального использования природных кормовых угодий	составлять технологические карты возделывания зерновых, зернобобовых культур и корнеплодов на пашне и рационального использования естественных и сеянных сенокосов и пастбищ
Иметь навыки и/или опыт:	методы поверхностного и коренного улучшения природных кормовых угодий	Методы улучшения водно-воздушного, пищевого режима почв сенокосов и пастбищ	Методы улучшения водно-воздушного, пищевого режима почв сенокосов и пастбищ. Улучшение ботанического состава травостоев.

Шкала оценивания

Шкала оценивания зачета

Оценка	Описание
зачтено	Зачет выполнен по своему варианту. Допущено по каждому вопросу по одной несущественной ошибке в каждом вопросе или одна существенная ошибка. Использована дисциплинарная терминология.
не зачтено	Зачет выполнен не по своему варианту. У пятидесяти процентам вопросов допущено по одной существенной ошибке. Не использована дисциплинарная терминология.

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы:

Указаны в приложении 1.

6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Процедура оценивания зачета

Зачет проходит в письменной форме и в форме собеседования. Студенту достается вариант задания путем собственного случайного выбора и предоставляется 15 минут на подготовку. Защита готового решения происходит в виде собеседования, на что отводится 5 минут. Задание состоит из 10 вопросов, включая обычные, требующие письменного ответа, или тестовые с возможными вариантами ответов, из которых необходимо выбрать правильный.

7.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а) основная литература

1.Коломейченко, : Учебник. - СПб.: Издательство «Лань», 2015. – 656 с.

2. Парахин, /, , и др. – М.: Бибком, Транслог, 2015. – 384 с.

б) дополнительная литература

1.Уваров, : практикум /, – М.: Бибком, Транслог, 2016. – 304 с.

2. Ториков, по луговому кормопроизводству [Электронный ресурс]: учеб. пособие / , . — Электрон. дан. — Санкт-Петербург Лань, 2017. — 264 с. — Режим доступа: https://e. /book/93779. — Загл. с экрана.

3. Иванов, технологии и технические средства приготовления сенажа: Учебное пособие/. Издательство СтГАУ, 2014. – 60 с. ЭБС «Лань»

4. Шевцов, кормовых смесей / , , . - Воронеж: Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2011. С. 53. ЭБС IPRbooks

5. Луговое и полевое кормопроизводство: учеб. практикум для студентов агрон. специальностей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / [и др.]. — Электрон. дан. — Ставрополь: СтГАУ, 2014. — 157 с. — Режим доступа: https://e. /book/45723. — Загл. с экрана.

6. Пуртов, кормопроизводства в Тюменской области РАСХН Сиб. Отделение: НИИСХ Северного Зауралья. - Новосибирск, 2000. - 140 с.

7. Немченко, по кормопроизводству с основами ботаники и агрономии./ . Изд-во «Зауралье», Курган, 2005. - 270 с.

8.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

1.Источник: http//www. activestudy. info/grubye-korma-2/Зооинженерный факультет МСХА

2.Сайт ФГУ «Государственный комитет Российской Федерации по испытанию и охране селекционных достижений» - *****@***com

3. Сайт Агропромышленного комплекса Тюменской области – *****@***ru

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

1.Тоболова, кормовые травы. Учебное пособие /, , . Тюмень: Изд. ГАУ Северного Зауралья, 2015.-143с.

10. Перечень информационных технологий

Не требуется

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Кафедра имеет специализированные учебные лаборатории и опытное поле.

Для проведения занятий используются: гербарный материал по разделам, семена, вегетативные органы сельскохозяйственных культур, стенды, муляжи, схемы, натуральные экспонаты, слайды по курсу.