ЭКО поворот

Информационно-методический отдел

Межпоселенческой центральной районной библиотеки

МУ ЦБС

  ЭКО

  поворот

Карталы, 2017

Дорогой читатель!

       Взяв курс на экологию, библиотеки рассказывают тебе о забавных приключениях любителей природы, о правилах поведения в лесу и около водоёма, о несмышленых зверятах, любопытных насекомых и растениях необычной красоты.

       Знакомство с экологией – удивительный и долгий путь, полный неизведанных тайн и чудесных открытий. Знакомство с Красной книгой, с загадками морей и океанов, самыми обаятельными представителями флоры и фауны, путешествия по заповедникам и паркам – всё это ожидает читателя, идущего экологическими тропами. Однако, совершая путешествие, не стоит забывать и о поворотах. За каждым поворотом скрывается что-то интересное и познавательное. А иногда необходимо просто остановиться и задуматься, правильно ли поступаешь по отношению к окружающей среде, что в силах сделать сам, чтобы помочь природе.

Данное пособие будет полезно не только детям, но и библиотекарям, руководителям детского чтения, занимающимся экологическим просвещением. В нём представлены рекомендательный список литературы «Говорящие на языке природы», загадки, игры, скороговорки и небылицы на экологическую тему. До встречи на ЭКОповоротах! 

Мы читаем о природе,

О весне и о погоде,

Про моря и океаны,

Удивительные страны,

Про моржа и про ужей,

Про стремительных стрижей.

Учимся беречь мы воду,

Вводим смело ЭКОмоду,

Чтобы ЭКОповорот

Совершить любой бы смог!

Рекомендательный список литературы

«Говорящие на языке природы»

29 мая – 125 лет со дня рождения

Ивана Сергеевича Соколова-Микитова

Соколов – Микитов, сочинений [Текст] : В 4-х т. / Ред. кол. : Г. Горышин, А. Соколов, Г. Холопов. - Л. : Худож. лит., 1985 – 1987.

Соколов – Микитов, И. Весна в лесу [Текст] / И. Соколов – Микитов. – М. : Малыш, 1982. – 26 с.

Соколов – Микитов, И. С. На тёплой земле [Текст] : рассказы / – Микитов. – М. : Дет. лит., 1988. – 320 с. : ил. 

Соколов – Микитов, И. От весны до весны [Текст] : рассказы о природе / И. Соколов – Микитов. – М. : Дет. лит., 1978. – 30 с.

31 мая – 125 лет со дня рождения

Константина Георгиевича Паустовского

       

       Паустовский, юность [Текст] / . – М. : АСТ : Астрель, 2006. – 349 с.

Паустовский, годы [Текст] / . – М. : Пушкинская библиотека : АСТ : Астрель, 2005. – 349 с.

Паустовский, К. Жильцы старого дома [Текст] : рассказы / К. Паустовский. – М. : Детская литература, 1988. – 62 с. : ил.

Паустовский, К. Заячьи лапы [Текст] : рассказы и сказки / К. Паустовский. – М. : Детская литература, 2000. – 192 с. : ил.

Паустовский, роза [Текст] : повесть / . – Л. : Детская литература, 1987. – 239 с. : ил.

Паустовский, К. Повести [Текст] / К. Паустовский. – М. : Детская литература, 1988. – 512 с. : ил.

Паустовский, К. Прощание с летом [Текст] / К. Паустовский. – М. : Малыш, 1988. – 14 с. : ил.

Паустовский, К. Стальное колечко [Текст] : сказка / К. Паустовский. – М. : Детская литература, 1976. – 16 с. : ил.

Поворот «Загадочный»

Ватные хлопья по небу плывут,

Это вот башня, а то вон верблюд.

Прыгнуть бы в вату, она высока.

Над нами по небу плывут... (облака)

С неба льет поток воды,

Мокнут люди и сады,

Мокнут все дома и двор,

Мокнет пес цепной Дозор.

Что такое? Что случилось?

Небо, может, прогневилось?

Вывод делать подожди,

Просто третий день... (дожди)

Им мы дышим, газы в нем.

Как его мы назовем? (Воздух)

Они – лесные санитары.

Так прозвали люди их недаром.

Чтобы лес был красив и здоров,

Без личинок вредных и жуков,

Они на страже день и ночь

Гонят разных короедов прочь! (Муравьи)

Без взрослых с ним развлекаться опасно,

Закончиться может забава ужасно.

В лесу очень сухо бывает порой

И он обернётся серьёзной бедой. (Костер)

Надоел жуку гамак,
Да не вырваться никак. (Паутина)

Они украшают луга и леса

И это не только природы краса –

В них пчёлы находят целительный дар

И бабочки пьют их них сладкий нектар. (Цветы)

Его весной и летом

Мы видели одетым,

Осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Дерево)

Будто снежный шар бела,

По весне она цвела,

Нежный запах источала.

А когда пора настала,

Разом сделалась она

Вся от ягоды черна. (Черемуха)

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом,

Чудеса увидишь в нём. (Лес)

Раскололся тесный домик

На две половинки.

И посыпались оттуда

Бусинки-дробинки. (Горох)

Золотая голова — велика, тяжела.

Золотая голова — отдохнуть прилегла.

Голова велика, только шея тонка. (Тыква)

Я шариком пушистым

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок —

Остался стебелёк. (Одуванчик)

Он – цветочный принц-поэт,

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам … (нарцисс)

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожка,

Шляпка есть — нет головы. (Гриб)

Живёт спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет … (черепаха)

Спереди — шильце,

Сзади — вильце,

Сверху — чёрное суконце,

Снизу — белое полотенце. (Ласточка)

Всю ночь летает

— мышей добывает.

А станет светло

— спать летит в дупло. (Сова)

И петь не поёт,

и летать не летает…

За что же тогда

его птицей считают? (Страус)

Черен, да не ворон,

рогат, да не бык,

шесть ног без копыт;

летит – воет,

падет – землю роет. (Жук)

Он в самом омуте живет,

Хозяин глубины.

Имеет он огромный рот,

А глазки чуть видны. (Сом)

Вот так рыба – просто чудо!

Очень плоская, как блюдо.

Оба глаза на спине,

И живет на самом дне.

Очень странные дела

Это рыба…(камбала)

У родителей и деток

Вся одежда - из монеток. (Рыба)

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завиты рога. (Баран)

Важно я хожу по бору,

Съесть могу и мухоморы.

Не боюсь в лесу врага –

Есть копыта и рога! (Лось)

Музыкальный кроха очень!
Всё надкрыльями стрекочет.
И не только на опушке,
Но за печкою в избушке. (Сверчок)

Можем мы в траве их встретить,

Ведь жильцов там миллион!

Ты их увидишь на пути –

Не обижай, а отойди!

Без них весь лес, друг мой,

И одинокий, и пустой. (Насекомые)

Предметы природы, которые дышат,

Растут, размножаются, бегают, слышат,

Могут ходить и вертеть головой, —

Это предметы природы... (живой)

Летом долго шли дожди,

Льды и снег в горах сошли,

Вышла речка с берегов,

Огородов и садов.

Не найти — кругом вода.

Людям горе да беда.

Все в воде и, без сомненья,

Наступило... (наводненье)

От воды он шире станет

И расти не перестанет.

Яма выросла большая,

Будто постарался маг.

Он полям, садам мешает,

А зовут его... (овраг)

Водная большая гладь,

Берегов не отыскать.

То не речка и не море,

В нем в сотни раз воды поболе. (Океан)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет. (Солнце)

Что даёшь — съедает,

От воды умирает. (Огонь)

Носит бабка снежную шапку,
Каменные бока закутаны в облака. (Гора)

Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик - в роднике,
А широкий - в море. (Река)

Чем больше колец,

Тем старше жилец. (Дерево)

Поворот «Игровые моменты»

«Съедобное и несъедобное»

Ведущий показывает грибы. Если они съедобные, то участники игры хлопают в ладоши, и ведущий кладет съедобные грибы в корзину. Если грибы несъедобные, то дети не хлопают в ладоши.

«Да – нет»

       Ведущий задает вопрос, участники игры отвечают «да» или «нет».

1. Ласточки и стрижи питаются насекомыми. (Да)

2. Лягушка — домашнее животное. (Нет)

3. У кукушки кукует самец. (Да)

4. Перелетные птицы на юге тоже строят гнезда, как и на родине. (Нет)

5. Волк, лиса, рысь — хищники? (Да)

6. Лягушка дышит под водой кожей. (Да)

7. Пеликан ловит рыбу про запас. (Да)

8. Самая маленькая птица наших лесов — синица. (Нет, королек)

9. Лошадь может спать стоя. (Да)

10. Муха совершает 120 взмахов в секунду. (Да)

11. Рыбы могут жить без кислорода. (Нет)

«Тигр!»

Игроки выстраиваются по кругу (лицом к центру) и берутся за руки – кисти на уровне плеч. Ведущий обходит участников и каждому сообщает (на ушко) название двух животных или зверей. Например: корова и змея. Когда вслух будет названо животное, то игрок, которому его раньше сообщили, должен резко присесть. Задача ближайших соседей – помешать, резко сжав руки.

Ведущий ускоряет темп, непрерывно называя животных. «Раскрутив» игру, он вдруг всем сообщает (на ушко) название одного из животных – одно и то же, например, «Тигр!». Каждый резко приседает, и все игроки оказываются на полу. 

«Земля, воздух, вода, огонь»

Играющие становятся в круг, в середине его стоит ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из 4-х слов: земля, вода, воздух, огонь. Если водящий сказал слово «Земля!», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо домашнее или дикое животное; на слово «Вода!» играющий отвечает названием какой-либо рыбы; на слово «Воздух!» - названием птицы. При слове «Огонь!» все должны несколько раз быстро повернуться кругом, помахивая руками. Затем мяч возвращается водящему.

«Шмелиный конкурс»

Кто сможет прожужжать дольше других на одном дыхании? Соревнующиеся начинают жужжать одновременно. Первый прекративший жужжать проигрывает.

«Укрась банан»

Каждому игроку дают банан, подручные средства (цветную бумагу, булавки, блестки, бусинки, трубочки) и предоставляют время. Выигрывает тот, кто украсит банан оригинальнее и комичнее.

«Зоологические прыжки»

В животном мире есть разные способы передвижения: бег, ходьба, ползанье. Игроки пробуют прыгать так же, как это делают…

- воробьи;

- кенгуру;

- зайцы;

- лягушки;

- кузнечики.

«Огородные сказки»

        есть сказки с такими названиями: «Откуда у верблюда горб», «Почему у слона такой длинный нос», «Откуда взялись броненосцы». В этих сказках писатель объясняет происхождение горба или хобота, но объясняет, конечно, по-сказочному. Игрокам предлагается сочинить такие же сказки-объяснения, но про овощи с огорода. А называться эти сказки будут так: «Почему помидор красный?», «Откуда у редиски хвостик?» и т. д.

«Эмоции в мире животных»

Человек издревле владел искусством подражания. Он копировал повадки животных, и это помогало ему в охоте. Игрокам нужно попробовать, подобно предкам, изобразить …

- встревоженного кота;

- грустного пингвина;

- восторженного кролика;

- хмурого орла;

- разгневанного поросёнка.

«Эковикторина»

1) Почему нельзя разрушать и уносить из леса лесную подстилку? (Лесную подстилку образуют лежащие на поверхности почвы отмершие хвоя, листья деревьев, ветки. Подстилка влияет на рост растений, молодых всходов, создает благоприятные условия для жизни землероек, личинок насекомых и т. п., предохраняет корни растений от заморозков, от жары)

2) Нашел грибник один боровик, а разрыл вокруг весь мох и подстилку, выискивая мелкие грибочки. Какой вред он нанес природе? (Такой «старатель» погубил грибницу, возраст которой может быть 300-500 лет)

3) Напомните правила сбора грибов. (Не разрывать мох, не нарушать грибницу. Гриб срезать ножом или выкручивать, ямку засыпать землей и прикрыть мхом. Не собирать незнакомых и старых грибов, не трогать ядовитых. Ими лечатся лоси и другие животные)

4) Почему не в каждом лесу растут лишайники? (Лишайники растут лишь там, где чистый воздух)

5) Почему особенно весной и в начале лета нельзя шуметь в лесу, включать магнитофоны, разжигать костры. (Шум, запах дыма пугает лесных обитателей, заставляет птиц бросать гнезда, а зверюшек - искать укромные места)

6) Вы увидели гнездо птицы, как сохранить его? (Не вытаптывать траву у гнезда, если оно на земле, не трогать яйца руками, не брать в руки птенцов)

7) Вылетевших из гнезда птенцов называют слетками. Почему нельзя уносить их домой? (Птицы учат их искать пищу, защищаться от врагов. Дома прокормить птенца трудно, выпущенный на волю, он будет беспомощным)

8) Почему к весеннему шмелю нужно относиться особенно бережно? (Зимуют у шмелей только самки, дающие потомство)

9) Каковы причины лесных пожаров? (Непотушенный костер, окурок, молния)

10) Как правильно разжечь костер? (Выбрать место подальше от деревьев, снять дерн и положить подальше от огня. Когда костер будет залит водой, убрать головни, уложить дерн обратно и хорошо полить)

11) Какая охота разрешается в лесу в любое время? (Фотоохота)

«Суша — вода»

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперёд, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

«Кошки-мышки»

Игроки встают в круг и держатся за руки. В центре встают кошка и мышка. Задача участников - не пускать кошку и пропускать мышку через круг, подымая и опуская руки.

Поворот «Неправдоподобный»

Небылицы от составителя

***

По лесу шагает заяц-силач,

Он очень умён, фантазёр и ловкач.

Медведя к себе на лапу сажает

И далеко за лесочек бросает.

А если волк попадётся какой,

Смотрит на зайца прямо с мольбой.

Мол, не бросай и меня за лесок,

Жалобным становится его голосок.

***

Сегодня в лес на пикничок

Вышел славный старичок.

За плечами рюкзачок,

В нём еда, кот и сверчок.

Задумал он костёр зажечь,

Картошку быстренько запечь,

А, пообедав, и прилечь,

Но вдруг услышал чётко речь.

Из рюкзака сверчок басил

И деду громко говорил:

«Ты можешь, в общем, и прилечь,

А кто огонь будет стеречь,

Должны мы лес всегда беречь,

А что неправильно пресечь.

Не хулиганить, не сорить,

Лесное царство сохранить».

***

В синем море-океане

Чудо-рыбина плывёт.

Но не просто так плывёт:

На себе людей везёт.

Вот так чудо-пароход,

Веселится там народ.

А что рыбина большая,

Виноват в этом завод.

***

Насекомые важны,

Ведь природе так нужны.

Как без птиц, они важны:

Насекомых есть должны.

Важны животные и птицы:

Канарейки и синицы.

Важен лебедь, важен слон.

У природы свой закон.

Но великий человек

Натворил в ней много бед:

Съел кого-то на обед,

Оставил всюду грязный след.

Возмутились звери, птицы,

Носороги и лисицы.

Природу стали охранять,

От людей оберегать.

Поворот «Скороговорочный»

Выдра в ведро от выдры нырнула.
Выдра в ведре с водой утонула.

Ехал Грека через реку,
Видит Грека - в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Грека - цап!

Испугались медвежонка
Ёж с ежихой и с ежонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком.

У четырех черепашек четыре черепашонка.

На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!

Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щетку в уголке.

Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!

Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.

Говорил попугай попугаю:
Я тебя, попугай, попугаю.
Отвечает ему попугай:
Попугай, попугай, попугай!

Карасёнку раз карась
Подарил раскраску.
И сказал Карась:
«Раскрась, Карасёнок, сказку!»
На раскраске Карасёнка –
Три весёлых поросёнка:
Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

На бобра из-за ели глазеют глаза газели.

От топота копыт пыль по полю летит.

Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела.
Белой даже не была.

У осы не усы, не усища, а усики.

Свиристель свиристит свирелью.

Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.

У ежа — ежата, у ужа — ужата.

Тщетно тщится щука ущемить леща.

Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.

ЭКОповорот [Текст] : экологическая мозаика / Межпоселенческая центральная районная библиотека ; информ.-метод. отд. ; сост. . – Карталы, 2017. – 16 с.