Материал подготовила ,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ «10 х. Игнатьевский
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»(8 КЛАСС)
1. Нигде не было видно ни деревьев, ни кустов. Это предложение осложнено однородными
а) сказуемыми. б) подлежащими. в) дополнениями. г) определениями.
2. В наших степях водятся как зайцы, так и лисицы. Это предложение осложнено однородными
а) сказуемыми. б) подлежащими. в) дополнениями. г) обстоятельствами.
3. То справа, то слева, то позади слышался гул падающих деревьев.
Это предложение осложнено однородными
а) сказуемыми. б) обстоятельствами в) дополнениями. г) определениями.
4. Над моей головой тревожно бились листья клена, но не сверкали от лучей солнца, а бледно рисовались на темно-синем фоне. Это предложение осложнено однородными
а) сказуемыми. б) подлежащими. в) определениями. г) обстоятельствами.
5. Однородными обстоятельствами осложнено предложение
а) Днём стояли теплые и ласковые дни. б) Одевается он отлично и модно.
в) Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин.
г)Весной дети сажали и поливали цветы.
6. Однородных членов НЕТ в предложении
а) Щеки румяны, и полны, и смуглы. б) Долго не желтели березовые рощи, не увядала трава.
в) В знакомой сакле огонек то трепетал, то снова гас.
г) Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись.
7. Однородными сказуемыми осложнено предложение
а) Щеки и румяны, и полны, и смуглы.
б) Долго не желтели березовые рощи, не увядала трава.
в) Детей тревожит не только настоящее, но и будущее котят.
г) Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись.
8. Однородными определениями осложнено предложение( знаки препинания не расставлены)
а) Я люблю научную художественную литературу. б) Желтые дубовые заросли стояли в росе.
в) На рейде стоял французский линейный корабль.
г) Вдали просека перерезалась высокой железнодорожной насыпью.
9. Неоднородные определения есть в предложении ( знаки препинания не расставлены)
A) Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна. C) Вдруг тихое громкое ржанье раздалось во томе.
D) Высокие низкие сугробы подернулись тонкой ледяной корой.
E) Всю реку запрудил гладкий рыхлый лёд.
10. Тут были (1) яркая гвоздика (2) и красные (3) оранжевые (4) и желтые лилии.
Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении а) 3. б) 1, 2. в) 2, 3. г) 2, 3, 4.
11. Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении
A) Я не вижу ни голубого неба, ни синего моря. B) Не было видно ни гор, ни неба, ни земли.
D) Повсюду раздавался стук топоров и молотков, визг пил и рубанков.
E) И роща, и красивый фасад дома - всё отражалось в заливном озере.
12. Найдите неверное суждение.
а) При однородных членах могут быть обобщающие слова.
б) Обобщающие слова стоят или впереди однородных членов, или после них.
в) Обобщающие слова не являются теми же членами предложения, что и однородные члены.
г) Обобщающее слово обозначает главную мысль, которая объединяет в одно целое — в однородный ряд — члены предложения.
13. С чем нельзя согласиться?
1) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.
2) Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.
3) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то после обобщающего слова ставится двоеточие, а после однородных членов перед остальной частью предложения — тире.
4) Между обобщающим словом и однородными членами ставится запятая.
14. Найдите предложение с однородными членами, соответствующее схеме:
[О, О — О]. а) Нужные книги, цитаты на листках — все это под рукой.
б) Ружье, собака, лошадь — все было предметом мены.
в) И поэзию Пушкина, и прозу Чехова, и драматургию Островского — все он знает прекрасно.
г) В лесу, в поле, в горах — везде геолог чувствует себя как дома.
15. Найдите предложения с однородными членами, соответствующие схеме:
[О: О, О, О — ...].
1) И все кругом: трава, кусты, сено — сияло неисчислимыми звездочками дождевых капель.
2) Он знает все: все дороги, тропинки, ходы и выходы.
3) Везде: над головой, под ногами, — живет, грохочет, торжествуя свои победы, железо.
4) Повсюду: в кустах, в траве, в лесу, на полях — запели.
