Современная школа

  «…мы, учителя, имеем дело с самым нежным, самым тонким, что есть в природе, - с мозгом ребенка. Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны для того, чтобы сорвав цветок, не уронить каплю. Вот такая же осторожность нужны нам каждую минуту: ведь мы прикасаемся к тончайшему и нежнейшему в природе – к мыслящей материи растущего организма.»

 

Современная школа не остается в стороне от перемен, происходящих в обществе. Работая школе, я поняла, что научить детей – это еще не значит дать им максимум знаний, умений и навыков, это значит помочь детям понять смысл учения.

Неоценима роль учителя в становлении и развитии личности свободной, образованной, нравственно и духовно здоровой, интеллектуально развитой. Интеллектуальное развитие детей происходит в определенном ритме. Их внутренний мир очень восприимчив, к неудачам, потерям и падениям. Трудности - тернии на пути к просвящению-свету они могут преодолеть совместно с учителем, который предложит руку помощи, подскажет верный путь решения той или иной проблемы. Недаром школа в переводе с латинского языка – лестница. Учитель должен помочь своим ученикам подняться по этой лестнице жизни, через тернии – к звездам, преодолеть все трудности и познать радость открытия своих сил. Желание ребенка учиться во многом зависит от учителя, его умения определить возможности школьника, его индивидуальность. Помня изречение Сократа: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить",  стараюсь дать каждому ученику познать свои возможности.

Задача, которая стоит перед современным учителем, - максимальное развитие каждого ребенка, сохранение его неповторимости, раскрытие потенциальных талантов, реализация потребностей и интересов, создание условий для нормального духовного, умственного и физического совершенствования, стремления к творчеству. Поэтому на уроках провожу интегрированные занятия, которые позволяют раскрыть интерес детей к процессу познания научного материала и окружающего мира в целом.

Если у учителя есть желание отдать, то у ребенка обязательно появится желание получить. И когда это совпадает – результат прекрасен. Я желаю всем учителям этого единства.

Главное в педагогике творчества – не дать угаснуть свету в душе ребенка. Задача любого учителя – сформировать свободомыслящую личность. Поэтому на уроках нужно создавать такую атмосферу, чтобы ребенок научился выражать мысли свободно, делился сомнениями, переживаниями, чтобы умел адекватно оценивать свои поступки и события, происходящие вокруг. Очень хорошо, если в каждом классе между учителем и учениками сложится своя доверительная атмосфера. Пусть каждый классный коллектив обладает своим маленьким секретом, тайной, общим  делом, тогда все ребята будут объединены одной мыслью, целью, происходит успешное сплочение ребят в маленькую «семью», которая перерастет потом в большой и дружный коллектив.

Не зря, наверное, бытует мнение, что каждый класс чем-то похож на своего классного руководителя, если они объединены одной целью и по-настоящему любят друг друга.

Слова « любовь» и « жизнь» неразделимы

Раз нет любви – нет и меня самой.

Мне нужно знать, что я людьми любима,

Еще нужней – любить их всей душой.

Я не держу своей любви в секрете,

Я не стыжусь душевного огня.

Мне б только знать,

Что где-нибудь на свете

Хоть огонек остался от меня!

С детства я мечтала стать учителем. Я посвятила себя учению, выбрала не легкий путь, но с отличной наградой в виде своих учеников, хорошо закончивших школу и нашедших свой жизненный путь. Среди них есть будущие врачи, учителя, воспитатели, чья профессия очень благородна и значима для будущего нашей страны. Большое наслаждение смотреть на живой результат своей работы. Я выбрала профессию, смысл которой можно увидеть только глазами души.

Учитель – это призвание. Он обязан обладать большой силой духа, выдержкой, терпением, быть строгим и одновременно мягким, оставаться чутким, внимательным и спокойным при любых ситуациях.

Благополучное развитие общества неразрывно связано с тем, насколько высок в нем социальный статус Учителя. Учитель – это начало и безграничный конец…

       «Учителю принадлежит самая главная роль в формировании будущего страны. Из всех профессий его - самая трудная, самая важная»

  Арт-Онг Джумсаи.