Выбор поделки.
Подумав, мы выбрали для материала нашей работы не совсем обычный материал – это бумажные втулки от полотенец и различной бумаги и лент.
Начали мы зимой, когда нам необходимо было украсить школу к Новому году. Дети собрали втулки, и приобрели мишуру.
И вместе сделали снежинки, ёлочки и другие игрушки.
Ребята вошли во вкус и предложили сделать органайзеры на рабочий стол.
Назначение и область применения.Органайзер – прекрасное изобретение, позволяющее не только сохранить и приукрасить рабочий стол, но и создать уют, привнести гармонию в интерьер.
Необходимые для работы предметы и инструменты.Бумажные втулки разного размера, коробки от конфет, краска в баллончике, декоративный скотч, клей и двухсторонний скотч.
Описание технологической последовательности изготовления органайзера.План работы над изделием:
1. Сделать из коробки от конфет основу органайзера.
2. Сформировать форму ячеек органайзера. 
3. Выбранное количество втулок покрасить в нужный цвет.
4. Приклеить втулки к основе клеем ПВА или любым другим.
5. По желанию можно украсить ячейки декоративным материалом на ваш выбор.
По аналогичной технологической карте, с использованием похожего материала придумали развивающее панно.
Нами была найдена основа под будущее панно – картонная коробка из-под шкафа. Самоклеящейся бумагой мы обклеили нашу основу для панно. Подготовили материал для будущих желобков, куда будут скатываться шарики. Разрезали, покрасили втулки и, подбирая угол падения шариков, размещали желобки, трубочки и стаканчики и постепенно приклеили их к основе. В процессе изготовления, когда мы изучали как будут скатываться и куда будут падать шарики, один из учащихся придумал название для панно – «Цепная реакция».
Заключительный этап.
Никаких трудностей в процессе изготовления изделия не возникало. Мы успешно реализовали цели и задачи, поставленные в начале проекта. Мы узнали много интересной и полезной информации, получили огромный заряд позитива, работая над поделками, общаясь и делясь новыми идеями.
Экологическое обоснование проекта.Не только в государственном масштабе должны решать вопросы охраны окружающей среды, но и в каждой семье. Созданием поделки мы внесли свой маленький вклад в это. Ведь в качестве материалов мы использовали мусор – использованные бумажные лотки из-под яиц, картон от коробок, пластиковые стаканчики и тарелки, втулки различного размера. Наша работа не потребовала энергозатрат или сложных инструментов. Наше «производство» получилось безотходным и не принесло никакого ущерба окружающей среде.
Вывод.Мир вещей вокруг нас очень разнообразен. Есть предметы, которые служат нам на протяжении долгого времени, а есть такие, которые становятся ненужными. Их называют бросовым материалом. Это разнообразные пластиковые бутылки, крышки и пробки, бумажные лотки из-под яиц, газеты, втулки и многое другое, от чего мы чаще всего стараемся поскорее избавиться. Но, оказывается, и ненужные вещи могут приобрести вторую жизнь, если попробовать увидеть в них что-то необычное. Надо только пофантазировать и включить своё воображение.
В конце проекта хочется сказать, что в каждой семье обязательно что-то скапливается, а то и выбрасывается. Из этих простых вещей можно сделать симпатичную вазочку, панно или нечто другое. Немного фантазии дизайнерской мысли – и из обычной ненужной вещицы, выйдет настоящий шедевр. Неоспоримым плюсом таких шедевров является их дешевизна. И такая вещь будет украшать ваш дом или станет приятным подарком для друзей, или поможет чему-то научиться. Поделки из бросового материала – это возможность научиться нестандартному восприятию окружающих их предметов, умению находить в ненужных, на первый взгляд, вещах, что-то полезное и интересное.
Список используемой литературы Ануин Майк, Паркер Джейн, Хоукс Найджел. – М.: Махаон, 2011. – 128 с. , Технологии декоративно-прикладного творчества. Часть 1. – М.: Издательство «Традиция», 2012. – 74 с. , Поделки из бросового материала. Выпуск 1. – М.: Скрипторий 2003, 2012. – 80 с. , Детское прикладное творчество. – М.: Феникс, 2007. – 108 с. , Я познаю мир: Экология. – М.: АСТ, 1998. – 432 с. , 100 поделок из ненужных вещей. – М.: Академия искусств, 1999. – 191 с.
