- ПК-4: способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета;
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
Не предусмотрено | ||||
Основной блок | ||||
ПК-4 | Самостоятельная работа | 3 | 30 | по расписание |
ПК-4 | Домашняя контрольная работа | 2 | 30 | по расписание |
Всего: | 60 | |||
Экзамен | 40 | |||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Индивидуальное задание | 20 | по согласованию с преподавателем | ||
Контрольная работа | 15 | |||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 35 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В.24 | ||||||
Дисциплина | Методы математической физики | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Математики, физики и информационных технологий | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , к. ф.-м. н., доцент кафедры математики, физики и информационных технологий | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | Зачет | ||
ЛКобщ./тек. сем. | 18/18 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 30/30 | ЛБобщ./тек. сем. | - | СРСобщ./ реал. | 60/60 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- ПК-4: способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета.
Код формируемой компетенции | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Вводный блок | ||||
Основной блок | ||||
ПК-4 | Активность на лекциях | 9 | 18 | в течение семестра |
ПК-4 | Решение задач | 21 | 42 | в течение семестра |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 1 | 40 | по расписанию | |
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Индивидуальное задание | 10 | по согласованию с преподавателем | ||
Всего: | 10 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В. ДВ.18.01 | ||||||
Дисциплина | Избранные главы теории гравитации | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Математики, физики и информационных технологий | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , к. ф.-м. н., доцент кафедры математики, физики и информационных технологий | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | Зачет | ||
ЛКобщ./тек. сем. | 18/18 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 22/22 | ЛБобщ./тек. сем. | - | СРСобщ./ реал. | 68/68 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- ПК-4: способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета; ПК-7: способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности.
Код формируемой компетенции | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Вводный блок | ||||
Основной блок | ||||
ПК-4; ПК-7 | Активность на лекциях | 9 | 18 | в течение семестра |
ПК-4; ПК-7 | Решение задач | 21 | 42 | в течение семестра |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 1 | 40 | по расписанию | |
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Индивидуальное задание | 10 | по согласованию с преподавателем | ||
Всего: | 10 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В. ДВ.18.02 | ||||||
Дисциплина | Решение задач повышенной сложности | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Математики, физики и информационных технологий | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | |||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | Зачет | ||
ЛКобщ./тек. сем. | 18/18 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 22/22 | ЛБобщ./тек. сем. | - | СРСобщ./ реал. | 68/68 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- ПК-7: способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности.
Код формируемой компетенции | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Основной блок | ||||
ПК-7 | Активность на занятиях | 20 | 20 | по расписанию |
ПК-7 | Практические работы | 13 | 26 | по расписанию |
ПК-7 | Контрольная работа | 1 | 14 | по расписанию |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 1 | 40 | по расписанию | |
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Задания по самостоятельной работе | 15 | по согласованию с преподавателем | ||
Всего: | 15 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИКИ
Вид практики; | Производственная (педагогическая) практика, в средних общеобразовательных учреждения города Мурманска | ||
Курс | 4 | семестр | 7 |
Кафедра(ы) | Математики, физики и информационных технологий | ||
Объем практики (в зачет. ед.)/продолжительность | 324(9 зет)/ 6 недель | Форма контроля | Зачет с оценкой (дифференцированный зачет) |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- ОК-5 – способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия; ОК-6 – способностью к самоорганизации и самообразованию; ОПК-1 – готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности; ОПК-2 – способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся; ОПК-3 – готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса; ОПК-4 – готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования; ОПК-5 – владение основами профессиональной этики и речевой культуры; ОПК-6 – готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся; ПК-1 – готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов; ПК-2 – способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики; ПК-3 – способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности; ПК-4 – способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета; ПК-5 – способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся; ПК-6 – готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса; ПК-7 – способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности.
Код формируемой компетенции | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Вводный блок | ||||
ОК-5,6 ОПК-1,2,3,4, 5,6 | Посещение уроков по физике учителя-предметника | не менее 10 | 10 | 1 неделя практики |
Основной блок | ||||
ОК-6 ОПК-1,2,3,4, 5,6 ПК-1,2,3,4,5, 6,7 | Проведение уроков физики согласно расписанию учебного процесса, включая предварительное составление конспектов уроков и подготовку методических материалов | не менее 5 | 30 | 2-6 недели практики |
ОК-5,6 ОПК-1,2,3,4, 5,6 ПК-3,5,6,7 | Проведение внеклассного мероприятия по физике | не менее 1 | 5 | 2-6 недели практики |
ОК-5,6 ОПК-1,2,3,4, 5,6 | Итоговая оценка за практику, выставленная учителем физики, характеристика учителя физики (рассчитывается пропорционально выставленной оценке («неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо» или «отлично») с учетом сложности задач, решаемых студентом во время практики) | 1 | 15 | последняя неделя практики, не позднее установленной даты сдачи отчетной документации |
ОК-5,6 ОПК-1,2,3,4, 5,6 | Отчет о прохождении практики | 1 | 10 | в течение практики, не позднее установленной даты сдачи отчетной документации |
ОК-5,6 ОПК-1,2,3,4, 5,6 ПК-2 | Анализ урока, проведенного другим студентом / учителем-предметником | 2 | 10 | |
ОК-6 ОПК-1,2,3,4, 5,6 | Общая оценка качества оформления отчетной документации и соблюдение сроков ее сдачи | 1 | 10 | |
ОК-6 ОПК-1,4,5 | Защита результатов практики на итоговой конференции (устный отчет) | 1 | 10 | итоговая конференция по практике |
Итого: | 100 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | ФТД. В.01 | ||||||
Дисциплина | Технология создания портфолио | ||||||
Курс | 4 | Семестр | 7 | ||||
Кафедра | Педагогики | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , канд. пед. наук, доцент | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 36/1 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | Зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | 6/6 | ПРобщ./ реал. | 6/6 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 24/24 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
ОК-6: способность к самоорганизации и самообразованию.
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
Не предусмотрен | ||||
Основной блок | ||||
ОК-6 | Создать электронное портфолио, в соответствии с «Положением об электронном портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся ФГБОУ ВО МАГУ» | 1 | 60 | К последнему практическому занятию |
Зачет1 | 1 | На 3 практическом занятии | ||
Всего: | 61 | |||
Итого: | 61 | |||
Дополнительный блок | ||||
ОК-6 | Выполнить типовые контрольные задания (в соответствии с 6 уровнями таксономии) | 21 | На практических занятиях 1 и 2 | |
ОК-6 | Участие в бесплатном вебинаре на 4portfolio. ru | 19 | К последнему практическому занятию | |
Всего | 40 |
1 Ввиду отсутствия количества часов на контроль и проведение зачета (согласно расписанию) непосредственно на последнем практическом занятии, при выставлении зачета преподаватель использует п. 4.10 «Положения «О формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по программам высшего образования в ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет»: дисциплина ФТД. В.01 Технология создания портфолио засчитывается по принципу «автомат», при схеме: не менее 60-ти баллов получены за основной и дополнительный блоки и + 1 непосредственно на зачете.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


