Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Элективный курс «Уравнения и неравенства, содержащие модуль»
Пояснительная записка
Данный курс предназначен для учащихся 8 классов, рассчитан на 35 часов.
Предлагаемый курс «Уравнения и неравенства, содержащие модуль» своим содержанием сможет привлечь внимание учащихся 8 классов, которым интересна математика. Данный элективный курс направлен на расширение знаний учащихся, повышение уровня математической подготовки через решение большого класса задач. Стоит отметить, что навыки в решении уравнений, неравенств, содержащих модуль, и построение графиков элементарных функций, содержащих модуль, совершенно необходимы любому ученику, желающему не только успешно выступить на математических конкурсах и олимпиадах, но и хорошо подготовиться к поступлению в дальнейшем в высшие учебные заведения. Материал данного курса содержит «нестандартные» методы, которые позволяют более эффективно решать широкий класс заданий, содержащих модуль. Наряду с основной задачей обучения математики - обеспечением прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, данный курс предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие математических способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с математикой, выбору профиля дальнейшего обучения.
Цели курса:
- помочь повысить уровень понимания и практической подготовки в таких вопросах, как: а) преобразование выражений, содержащих модуль; б) решение уравнений и неравенств, содержащих модуль; в) построение графиков элементарных функций, содержащих модуль;
- создать в совокупности с основными разделами курса базу для развития способностей учащихся;
- помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы.
Задачи курса:
- - научить учащихся преобразовывать выражения, содержащие модуль; - научить учащихся решать уравнения и неравенства, содержащие модуль; - научить строить графики, содержащие модуль; - помочь овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне свободного их использования; - помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.
Учебно-тематический план
№ | Наименование тем курса | Всего часов | В том числе | Форма контроля | ||
лекция | практика | семинар | ||||
1 | Модуль: общие сведения. Преобразование выражений, содержащих модуль. | 4 | 1 | 3 | ||
2 | Решение уравнений, содержащих модуль. | 6 | 2 | 3 | ||
3 | Решение неравенств, содержащих модуль. Проверочная работа. | 7 1 | 3 | 4 | Пр. р. | |
4 5 6 | Графики функций, содержащих модуль. Графический способ решения уравнений и неравенств, содержащих модуль. Проверочная работа. | 7 4 1 | 3 1 | 4 3 | Пр. р. | |
7 | Модуль в заданиях единого государственного экзамена. | 5 | 5 | |||
Всего | 35 |
ЛИТЕРАТУРА
1. Гусев, работа по математике в 6-8 классах: книга для Учителя. - М.: Просвещение, 1984.
2.Звавич, Л. И., Шляпочник, Л. Я., Чинкина, и начала анализа. 8-11 кл.: пособие для школ с углубленным изучением математики. - М. Дрофа, 1999. - 352 с.
3.Коршунова, Е. Модуль и квадратичная функция // Математика - № 7. -1998 4. Садыкина, Н. Построение графиков и зависимостей, содержащих знак модуля // Математика. - № 33. - 2004. - С. 19-21.
8. Скворцова, М. Уравнения и неравенства с модулем. 8-9 классы // Математика. -№ 20. - 2004. - С. 17.
