Беседа «Поговорим о добре и зле».

Разработала и провела воспитатель

Цель:

    закрепить знания о добре и зле; поразмышлять с учащимися о важнейших нравственных качествах; развивать речь и мышление детей.

Сегодня на нашем занятии мы вами будем говорить о добре и зле. Сравнивать черты характера и поступки доброго и злого человека.

Слайд 1.  Прикоснись ко мне добротой,

  И болезни смоет волной,

  И печаль обойдёт стороной,

  Озарится душа красотой.

Доброта… Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о добре и зле, о том нужна доброта или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.

Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными, равнодушными и злыми бывают люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и то иногда не сближает, а разъединяет их.

Ребята, как вы думаете, что такое доброта?  (ответы детей)

Слайд 2. Доброта – это душевное расположение к людям. 

  (чтение слайда, один читает вслух)

А как вы думаете, где живёт доброта?

Доброта живёт, прежде всего, в доме, где вы родились, где вас любят.

Слайд 3.  В доме добрыми делами занята,

  Тихо ходит по квартире доброта.

  Утро доброе у нас,

  Добрый день и добрый час,

  Добрый вечер, ночь добра,

  Было доброе вчера.

  И откуда спросишь ты,

  В доме столько доброты?

А также доброта начинается с родителей, и прежде всего с мамы. С детских лет мы учимся быть добрыми у неё.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Слайд 4.  Мама! На земле добрее всех.

  Мама! Дарит сказки, дарит смех.

  Мама! В этом слове солнца свет.

  Мама! Лучше слова в мире нет.

Слайд 5. Давайте посмотрим на этого доброго человека. (на экране) И перечислим какими качествами обладает добрый человек.

  Честность,  надёжность, ум, верность, храбрость, смелость, доброта.

(читаем по цепочке)

А что можно добавить ещё?

  Милосердие, сердечность. Отзывчивость, уважение к старшим, забота, помощь близким, родителям.

Задание: составь слова со словом «Добро».

Давайте составим слова, где определяющим, основным словом будет «добро».  (на доске висят облака  , дети по очереди выходят и составляют слова)

    в добрый путь добрый день добросердечный добросовестный добрососедство добродетельный добродушный добропорядочный доброжелательный доброй ночи добро пожаловать добрый вечер

Какого человека можно назвать «доброжелательным»?

Человек доброжелательный, желающий другим добро, и ведёт себя соответственно. Он не сможет быть злым, грубым, жестоким. Его отношение к людям окрашены приветливостью, улыбкой, проявлением внимания и заботы.

А давайте подумаем, чтобы быть доброжелательным к людям на самом деле, а не казаться им, что для этого нужно?

Слайд 6. 

    уважение к людям контроль за своим поведением искренность сердечность уметь помочь другим

И сколько бы миллионов лет ни существовало человечество, с самых древних времён такое качество, как доброта ценилось всегда. Сочинялись сказки, в которых добро всегда побеждает зло. Придумывались пословицы и поговорки о добре и зле.

Такие как:

    Добро всегда побеждает зло. Добро сильнее зла.

А что же такое зло?

Слайд 7.  Зло – это всё то, что губит душу человека.

  (читаем, один читает вслух)

А как можно описать злого человека?

Слайд 8.


Что можно сюда ещё добавить?

    войны пьянство наркомания когда хулиган оскорбляет людей когда взрослые не заботятся о своих детях когда дети не заботятся, не помогают своим уже пожилым родителям

Как  вы думаете, каким человеком быть лучше, приятней, злым или добрым?

(ответы детей)

Задание: теперь мы с вами плохие качества, которые написаны на лучах солнца, превратим  в хорошие.

    грубость – нежность жадность – щедрость жестокость – сочувствие зависть – доброжелательность дерзость – внимательность обман – доверие сплетня – справедливость ненависть – любовь унижение – уважение злость – доброта

Путь к доброте нелёгкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлёты и падения, спуски и подъёмы.

В жизни  каждый из нас встречается с трудностями, бывают обиды, огорчения, ссоры. Но из каждой ситуации надо находить правильный выход. Поэтому человек чаще должен останавливаться и размышлять о своих поступках.

Сейчас я хочу прочитать одно библейское сказание о Каине и Авеле?

(чтение отрывка кн. «Классные часы в 5-7 кл. стр. 163)

А вы часто задумываетесь над своими поступками?  (ответы детей)

(Анализ своих поступков хороших и плохих)

Доброта в первую очередь должна быть в наших сердцах.

Слайд 9.  Добрые сердца – это сады,

  Добрые слова – корни,

  Добрые мысли – цветы,        

  Добрые дела – плоды.

Так давайте заботиться о своих садах, которые цветут в нашей душе, не позволять им зарастать сорняками, а наполнять их солнечным светом, добрыми делами и добрыми словами.

Теперь прочитаем стихотворение - пожелание добра всем нам.

  Я желаю вам добра,

  Доброй ночи до утра,

  Всем желаю добрых снов,

  Добрых дел и добрых слов.

  Уведёт ли вас дорога

  От любимого порога,

  Пусть вам скажет кто-нибудь

  «В добрый час» и «В добрый путь».

  Я желаю вам в дороге

  Друга доброго найти,

  Чтобы вместе сквозь тревоги

  И опасности пройти.

  Я желаю, чтобы с вами

  Людям было веселей,

  Чтобы добрыми глазами

  Вы смотрели на людей.

Теперь давайте подведём итог нашей беседы.

Слайд 10.  О чём мы сегодня говорили?

Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь.

Добрый человек:

    любит природу, старается быть всегда аккуратно одетым, вежлив и уважительным в общении с ровесниками и взрослыми.

Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства.

Нельзя быть равнодушным к чужому горю.

Нужно всегда помнить, что человек живёт один раз на земле, поэтому нужно каждый день творить добро и следовать заповеди:

Слайд 11.  «Поступай всегда так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе».

  Хочется мне попрощаться,

  Пожелав при этом вам,

  Чтобы добрыми вы были,

  Слов волшебных не забыли,

  Чтобы добрыми словами

  Говорили вы с друзьями.