Воспитатель

  «Я выбрала профессию такую,

Что лучше мне на свете не найти.

  И с каждым годом убеждаюсь,

  Что я иду по верному пути!»

  Каждое утро, приходя на работу,  вижу глаза своих детей. В одних  – настороженность,  в других  –  интерес,  в третьих – надежда, в чьих-то - пока равнодушие. Какие они разные! У каждого свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Я очень люблю каждый день общаться с детьми, огромное счастье находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам. Нести ответственность. Любить... Любить ребенка легко, он умиляет своей беззащитностью, милыми детскими чертами, а вот увидеть в нем личность.

  Воспитатель в первую очередь это друг, а уже потом наставник и помощник. После долгих размышлений я пришла к выводу, что надо просто идти с детьми в будущее, приоткрывая им дверцу в это самое будущее. А по пути в каждом ребёнке раскрывать его неповторимость, индивидуальность и самоценность. Самой учиться у детей непосредственности, доброте, бескорыстной любви и умению прощать.

  Задавая себе вопрос: «Кто кого учит?», вспоминаю слова А. Дольского

«Пытаюсь зажечь в них хотя бы свечу.

  Не худшая все-таки участь…

  Мне кажется - я их чему-то учу.

  А это они меня учат».

  Вместе с детьми я учусь сотрудничать, уважать мнение каждого, учусь слушать и быть услышанной.

  Есть прекрасная древняя мудрость высказанная Сократом:

«Все профессии от людей и только три от Бога: Педагог, Судья, Врач».

Эту мудрость я могу взять за основу своей педагогической философии.  К каждой из этих профессий можно применить девиз: «НЕ НАВРЕДИ! »

«Не навреди – Педагог».

  Педагог, не искалечь ранимую, неокрепшую детскую душу! Ко мне ребенок идет с чувством доверия, которое никак нельзя не оправдать!

«Не навреди - Судья».

  Педагог – Судья, принимающий правильное решение в конфликтных ситуациях. Судья, дающий возможность найти правильное решение из создавшейся ситуации, что бы вынести не карающий вердикт, а уравновесить эти весы с помощью примирения и взаимопонимания.

«Не навреди – Врач».

  Педагог – Врач, лечащий без микстур, таблеток и уколов. Он не может наложить повязку на «обожженную» детскую душу. Целительный бальзам – это ласковое, правильно подобранное в данный момент слово, добрый взгляд, улыбка, одобрение и поддержка детей.

  Какой воспитатель нужен сегодня детскому саду? Такой, как и во все времена - добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, интересующийся жизнью, умеющий оставлять все свои личные проблемы за дверью детского сада.

  Дети как губка – впитывают и хорошее, и плохое. Поэтому я в детском саду уже для того, чтобы их жизнь продолжалась. Им не важно, что дома неприятности, что у меня плохое настроение. Им важны мои глаза, мои  руки, мой голос, мое сердце! И вспоминаешь, что я здесь для того, чтобы их жизнь продолжалась и была полной, чтобы они были защищены и накормлены, могли учиться, все делать сами, ходили в сухих колготках, с ощущением, что их здесь любят.

  Раньше я и не думала о том, что можно любить чужих детей, а теперь я поняла «чужих» детей не бывает и я строю свои отношения с детьми так, чтобы они чувствовали себя любимыми и осознающими своё достоинство.

  Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. Душа ребёнка - это моя душа! Я радуюсь и огорчаюсь, смеюсь и переживаю вместе с ним.

Ребёнок - это маленький росток

Его мы любим, холим и лелеем!

Ребёнок - это маленький цветок

  Я всей душой его согрею.

  И я понимаю, что действительно их люблю. Разных: и когда они плачут, и когда смеются, когда задают один и тот же вопрос по сто раз, и когда вообще не умеют говорить. Когда хулиганят, и когда обнимаются, и даже когда обижаются «Я к тебе больше не приду!».  Просто я их люблю, и поэтому я здесь.

  А потом за ними приходят родители. И я остаюсь одна, ухожу в свою жизнь. Кажется в личную. Там – семья,  домашние проблемы и никаких детей. А хорошо ли?

  Конечно, я не плачу каждый день, когда их забирают домой.  Я плачу, раз в четыре года, в конце мая, когда вдруг ясно осознаешь, что Саши, Насти, Аленки и Миши …. уже не будет в моей группе. Они не придут с утра и их глаза не встретятся с моими глазами, я не дотронусь до них, они не возьмут меня за руку – они уходят от меня …. – и это грустно, каждый раз это очень грустно. Ведь говорил Мудрый Лис: «Когда кого-нибудь полюбишь, то приходится плакать». Я  сама им часто читала это. И они уходят из детского сада, уходят в другую жизнь, но в моем сердце остаются навсегда. Кажется, что другие дети будут чужими, и я не смогу их полюбить так, как прежних. Но, увидев открытые взгляды малышей, понимаешь – я им нужна. И так из года в год, из поколения в поколение….

  Жизнь продолжается.

  Современный воспитатель – это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников.

  Воспитателю открыт главный ларец - ларец с детскими сердцами, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний. И как сложится судьба ребёнка, во многом зависит от воспитателя: его умения посеять семена любви, добра, уважения, человечности.

Воспитывать детей такая радость

Дарить улыбки им и согревать тепло

Учить всему, что я сама умею.
Примером быть всегда им и во всем.
Успеть все надо в жизни этой,
И смысл ее не потерять:
Посеять доброе и вечное сначала.
Останется плодов лишь подождать.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение  - детский сад «Березка»  с. Рыбное, Каменского района, Алтайского края

  Воспитатель:

С. Рыбное, 2017 год