8 класс. Итоговая контрольная работа.
Вариант 1
Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1)
2)
3)
4)
5)
6) М. Горький
а) «Бедная Лиза»
б) «Лесной царь»
в) «Катюша»
г) «Ася»
д) «Макар Чудра»
е) «Свои и чужие»
2. Соотнесите имена писателей и поэтов и названия литературных мест, связанных сих
именами.
1)
2)
3)
4)
а) Сорочинцы
б) Ясная Поляна
в) Спасское-Лутовиново
г) Тарханы, Пензенская область
3. Не является жанром УНТ
А) календарно-обрядовые песни
Б) поговорки
В) летописи
Г) былины
4. Эпос – это род литературы:
А) отражающий внутренние переживания героя;
Б) рассказывающий о событиях в жизни персонажа в пространстве и времени;
В) представляющий действие через монологи и диалоги персонажей.
5. Реальные исторические лица действуют в повести «Капитанская дочка»?
А) Николай I и Емельян Пугачев
Б) Степан Разин и Александр I
В) Екатерина ІІ и Степан Разин
Г) Емельян Пугачев и Екатерина II
6. Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения.
1) «Молодой человек лет двадцати трех, тоненький, худенький, несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове. Говорит и действует без всякого соображения»
2) «Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показалась проседь, живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были острижены в кружок…»
7. Какому герою принадлежат приведённые ниже слова?
1) Старик! Я слышал много раз,
Что ты меня от смерти спас –
Зачем? Угрюм и одинок,
Грозой оторванный листок,
Я вырос в сумрачных стенах
Душой дитя, судьбой монах…
2) «А. я хотела бы быть Татьяной…Если б мы с вами были птицы, - как бы мы взвились, как бы полетели…Так бы и утонули в этой синеве…Но мы не птицы…»
8. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит. ()
9. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь -
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле... ()
10. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Словно ястреб взглянул с высоты небес
На молодого голубя сизокрылого... ()
11. Какое произведение, прочитанное на уроке литературы в 8 классе, запомнилось и почему?
8 класс. Итоговая контрольная работа.
Вариант 2
1. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
а) «Отрочество»
б) «Фотография, на которой меня нет»
в) «Снегурочка»
г) «Внимая ужасам войны»
д) «Капитанская дочка»»
е) «Обезьяний язык»
2. Соотнесите имена писателей и поэтов и названия литературных мест, связанных сих
именами.
1)
2)
3)
4)
а) Сорочинцы
б) Ясная Поляна
в) Спасское-Лутовиново
г) Тарханы, Пензенская область
3.Укажите жанр древнерусской литературы
А) сказание
Б) роман
В) поэма
Г) комедия
4. Конфликт художественного произведения – это …
А) ссора двух героев
Б) столкновение, противоборство, на котором построено развитие сюжета
В) наивысшая точка развития действия
Г) неприятие произведения критиками или читателями.
5. От чьего лица ведется повествование в «Капитанской дочке» ?
А) автора
Б) Маши Мироновой
В) Пугачева
Г) Петра Гринева
6.Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения.
1) «Девушка, которую он назвал своей сестрой, с первого взгляда показалась мне очень миловидной. Было что-то свое, особенное, в складе ее смугловатого круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми глазами. Она была грациозно сложена, но как будто не вполне еще развита…»
2) «Уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведет себя очень солидно...»
7. Какому герою принадлежат приведённые ниже слова?
1) «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся…и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду!»
2) «....Никогда я никого не любила…а тебя люблю. А еще я люблю волю! Волю-то я люблю больше, чем тебя. ..Поклонишься мне в ноги… и поцелуешь правую мою руку – и тогда я буду твоей женой!»
8. Какое художественное средство выразительности использует автор?
И услышав то, Кирибеевич
Побледнел в лице, как осенний снег... ()
9. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Когда волнуется желтеющая нива,
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зелёного листка. ()
10. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, -
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде. ()
11. Какое произведение, прочитанное на уроке литературы в 8 классе, запомнилось и почему?
