Методическое обеспечение программы

Методическое обеспечение программы

Социально-коммуникативное развитие:

-«Игровые занятия с детьми 2-3 лет» Москва 2010г.

-«Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников» «Детство-Пресс» Санкт-Петербург 2010г.

-«Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ» «Учитель» Воронеж 2004г.

-«Развитие общения детей со сверстниками» Е, О,Смирнова, «Мозаика-Синтез» Москва 2008г.

-«Развитие игровой деятельности»  «Мозаика-Синтез» Москва 2008г.

- «Я и мир», Санкт-Петербург, издательство «Детство-Пресс», 2011 год.

- «Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет», Волгоград, «Учитель», 2008

-«Учим детей общению» Клюева, Касаткина, Ярославль, Академия развития, 1997

-«Развиваем пальчики и речь», В. Цвентарный, Москва, Просвещение. 1996

- «Уроки добра», , 2003

- Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по разделу «Социальный мир» (программа «Детство»). – Волгоград: Учитель, 2007 г.

- Удивительные истории. – СПб.:  ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2001 г.

- Формирование представлений о себе у старших дошкольников: игры-занятия. – Волгоград: Учитель, 2009 г.

-«Диагностика и развитие личностной сферы детей старшего дошкольного возраста» (Тесты, игры, упражнения) , Ростов-на-Дону «Феникс», 2006г.

-«Интегрированные занятия с детьми в период адаптации к детскому саду» , Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2012г.

Познавательное развитие:

-«Конспекты занятий в первой младшей группе» Воронеж 2007

-«Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада» «Учитель» Воронеж 2003г.

-«Развитие предметной деятельности и познавательных способностей» , , . Издательство «Мозаика-Синтез» Москва 2008г.

-«Организация совместной деятельности с детьми раннего возраста на прогулке» «Детство-Пресс» Санкт-Петербург 2013г.

-«Сенсомоторное развитие детей раннего возраста» «Учитель» Волгоград 2011г.

-«Сенсомоторное развитие детей раннего возраста» «Детство-Пресс» Санкт-Петербург 2011г.

-«Организация опытно-экспериментальный деятельности детей 2-7 лет» , «Учитель» Волгоград 2011г.

-«Добро пожаловать в экологию! Детские экологические проекты. Разработано в соответствии с ФГОС», , издательство: Детство-Пресс, 2014.

-«Математика. Вторая младшая группа: планирование, конспекты игровых занятий. ФГОС», , издательство: Учитель, Волгоград, 2014.

-«Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни. Разработано в соответствии с ФГОС», , издательство: Детство-Пресс, 2014.

- «Листок на ладони», СПб, Детство-Пресс, 2003

-, «Игралочка», Москва, издательство «Ювента» 2012 год

- «Дидактические игры – занятия в ДОУ», Воронеж, ТЦ «Учитель», 2006

- «Комплексные занятия в средней группе детского сада»  Воронеж, 2008 год

-, «Воспитание сенсорной культуры ребенка», Москва, «Просвещение, 1998

- «Познание мира животных» занятия с детьми, Волгоград, «Учитель», 2008

- «Дидактические игры для ознакомления с растениями» Москва, 2008 год

- «Дидактические игры в детском саду», Москва, 2008 год

- «Конспекты комплексно-тематических занятий» средняя группа  Москва, издательство «Скрипторий 2003», 2014 год

- «Занятия по театрализованной деятельности в детском саду»,  Москва, издательство «ТЦ Сфера», 2007 год

-, «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»,  Санкт-Петербург, издательство «Детство-Пресс» 2010 год

-, , «Раз – ступенька, Два – ступенька математика для детей 5-6 лет» ч.1  М: «Ювента» 2014г.

-«Экспериментальная деятельность детей 2-7 лет, Тугунева, Чистякова, СПб: «Детство – Пресс», 2013

- «Комплексные занятия в старшей группе», Бондаренко, ТЦ Учитель, 2004

-«Познавательное развитие», , ТЦ Учитель, 2009

- «Конспекты занятий в старшей группе», Волчкова, Степанова, ТЦ Учитель, 2005

-, , Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. – М.: Творческий центр Сфера, 2005 г.

-«Раз-ступенька, два-ступенька » ( Методические рекомендациик частям 1 и 2), , Москва,«Баласс»,2003г.

-« Раз-ступенька, два-ступенька, математика для детей 6-7 лет»(2ч) , , «Ювента», 2006г.

-«Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет», , М.: «ТЦ Сфера»,2014 г.

-«Беседы о здоровье: Методическое пособие», , М.: « ТЦ Сфера», 2013 г.

-«Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет», , М.: « ТЦ Сфера», 2014г.

-«Транспорт: наземный, водный, воздушный.» ( занятия с детьми старшего дшкольного возраста), , М.: Изд. «Скрипторий», 2006г.

-«Ребенок на улице» ( Цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге и правилам дорожного движения), , Спб, «Детство-Пресс», 2009г.

- «Игры и упражнения для развития конструктивного и логического мышления у детей 4-7 лет», , Спб, «Детство-Пресс», 2004г.

-«Игровые задачи для дошкольников», , СПб, «Детство-Пресс», 2008г.

-«Поделки и сувениры из бумажных полосок» Джейн Дженкинс, М: «Мой мир», 2008г.

-«Мы живем в России» , , М: 2008г.

-«Из чего сделаны предметы» , , М: ТЦ«Сфера», 2005Г.

-«Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду», , М: 2005Г.

-«Сюжетно-дидактические  игры с математическим содержанием», , «Просвещение»,  1993г.

-«Конспекты занятий  в старшей группе детского сада» (математика), «Учитель» 2004г.

-«Формирование  представлений о времени у дошкольников», , «Детство - Пресс», 2003г.

-«Упражнения на каждый день» (логика для дошкольников) , «Академия развития», 1997г.

-«Конспекты занятий по формированию у дошкольников естественнонаучных представлений в разных возрастных группах детского сада», , СПб, «Детство-Пресс», 2009г.

-«Организация совместной деятельности с детьми раннего возраста на прогулке» «Детство-Пресс» Санкт-Петербург 2013г.

-«Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада» «Учитель» Воронеж 2003г.

-«Сенсомоторное развитие детей раннего возраста» «Детство-Пресс» Санкт-Петербург 2011г.

-«Организация опытно-экспериментальный деятельности детей 2-7 лет» , «Учитель» Волгоград 2011г.

Речевое развитие:

-«Конспекты занятий в первой младшей группе» Воронеж 2007

-«Младший дошкольник в детском саду» («Как работать по программе «Детство»») «Детство-Пресс» Санкт-Петербург 2005г.

-«Развитие речи» , Издательство «Мозаика-Синтез» Москва 2008г.

-«Практический материал по освоению образовательных областей в первой младшей группе» Издательство «Метода» Воронеж 2013г.

-«Комплексные занятия по программе «Детство», средняя группа. ДОУ: ФГОС», , Издательство: Учитель г. Волгоград, 2014

- «Русский фольклор», СПб, Детство-Пресс, 2000

- , «Лексические темы по речевому развитию», Москва, «ТЦ Сфера»,  2007

- «Познавательно-речевые занятия», Москва, 2001

- , «Знакомим с литературой детей 3-5 лет»,  Москва, издательство «ТЦ Сфера», 2009 год.

- «Развитие речи и ознакомление с окружающим миром в ДОУ», Москва, издательство «ТЦ Сфера», 2005

- «Играем, читаем, пишем» 1ч. СПб: «Детство – Пресс» 2014г.

- «Играем, читаем, пишем-2ч», СПб, «Детство-Пресс», 2014.

- «Развитие связной речи», Коноваленко, Москва, 2003

- «Истоки диалога», Арушанова, Москва, 2004

-«Использование метода мнемотехники в обучению рассказыванию детей дошкольного возраста», Полянская, СПб: «Детство – Пресс» 2009г.

- «Интегрированные занятия для старших дошкольников» СПб «Детство-Пресс» 2008г.

-«Обучение творческому рассказыванию», , Волгоград, 2010г.

-«Развитие связной речи», , М: 2003Г.

-«Словесные игры в детском саду», , «Просвещение», 2007г.

-Конспекты занятий в старшей группе  по развитию речи», , М: «Учитель», 2004г.

-«Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников» Москва АСТ 2002г.

-«Развитие речи» , Издательство «Мозаика-Синтез» Москва 2008г.

-«Практический материал по освоению образовательных областей в первой младшей группе» Издательство «Метода» Воронеж 2013г.

-«Говорим и играем. Картотека упражнений, игр, текстов, для автоматизации звуков» Издательство «Детство-Пресс» 2013г.

Художественно-эстетическое развитие:

-«Младший дошкольник в детском саду» «Детство-Пресс» Санкт-Петербург 2005г.

-«Изобразительная деятельность в детском саду» Лыкова Москва 2008г.

- «Практический материал по освоению образовательных областей в первой младшей группе» Издательство «Метода» Воронеж 2013г.

-«Приобщение детей к художественно-эстетической деятельности» , «Мозаика-Синтез» Москва 2008г.

-«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ. Перспективное планирование», , издательство: Детство-Пресс, 2014.

- «Народная пластика и декоративная лепка в детском саду», Москва, «Просвещение», 2001

- «Конструирование и художественный труд», Москва, ТЦ «Сфера», 2006

- «Объемная аппликация» СПб: «Детство – Пресс» 2008г.

- «Объемные картинки», Салагаева, СПб: «Детство – Пресс» 2007г.

- «Мастерская юных художников», Тюфанова, СПб: «Детство – Пресс» 2009г.

- «Знакомство детей с русским народным декоративно-прикладным искусством», Скоролупова, Москва, 2009

- «Лепка с детьми 5-6 лет» М: «Мозаика – Синтез», 2013г.

- «Аппликация с детьми 5-6 лет» М: «Мозаика – Синтез», 2013г.

- Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2006 г.

- «Оригами для старших дошкольников» СПб:«Детство-Пресс», 2014г.

-  Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2006 г.

-«О портретной живописи — детям» , СПб, «Детство-Пресс,2008г.

-«Практический материал по освоению образовательных областей в первой младшей группе» Издательство «Метода» Воронеж 2013г.

-«Приобщение детей к художественно-эстетической деятельности» , «Мозаика-Синтез» Москва 2008г

Физическое развитие:

-«Физическое развитие. Планирование работы по освоению образовательной области детьми 4-7 лет. ФГОС», , издательство: Учитель,  Волгоград, 2014.

-Физическое развитие детей 2-7 лет: сюжетно-ролевые занятия / авт.-сост. . – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград: Учитель, 2013. – 229с.

-Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа. Конспекты занятий / – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 112с.

- Тренируем пальчики – развиваем речь! Старшая группа детского сада.  – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2015.

-Комплексное планирование прогулок с детьми 2,5-7 лет: прогулочные карты / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013 г.

-«Подвижные игры», , М: «Мой мир», 2008г.

Музыкальное развитие:

-,  . Детство с музыкой. Современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

- и др. Музыкальное воспитание дошкольников. – М., 2000.

-Зацепина «Методические рекомендации по музыкальному развитию детей» – М., 2007.

- Развлечения для самых маленьких М.2008г.

- рограмма музыкально-ритмического воспитания детей 2 – 3 лет. Топ – хлоп, малыши! - СПб., 2001.

- «Игры, которые лечат», Москва, «Сфера» 2001г.

-Зимина «Народные игры с пением» Москва 2000г.

-, , «Музыкальные сказки и игры», М., «Владос». 2000г.

-, «Музыкальные праздники», М., «Просвещение» 2002г.

-, , «Танцы игры, упражнения для красивого движения» Ярославль «Академия развития» 2001г.

- и Праздник каждый день. Конспекты музыкальныхзанятий (по возрастам), СПб, Композитор, 2009.

- «Логоритмические занятия в детском саду». Москва «Сфера»2005год;

- «Музыкальные игры для детей». Москва «Этрол ЛАДА»2005г

- «Красивые сказки» - эстетика для малышей. Москва «Прометей»2003год.

-, «Музыкальные занятия с детьми раннего возраста», Санкт-Петербург, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

, «Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет. Методическое пособие для педагогов и родителей», Москва, Творческий центр СФЕРА, 2005г.

Учебно-наглядные пособия.

1. Знакомим дошкольников с пейзажной живописью. Наглядно-дидактическое пособие.   – СПб.: Детство-Пресс, 2008.

2. Знакомим дошкольников с натюрмортом. Наглядно-дидактическое пособие.  – СПб.: Детство-Пресс, 2013.

3. Знакомим дошкольников с портретной живописью. Наглядно-дидактическое пособие.   – СПб.: Детство-Пресс, 2013.

4.Логические блоки Дьенеша: наглядно-дидактическое пособие. Методическое сопровождение . – СПб.: Корвет, 1995-2011.

5.Цветные счетные палочки Кюизенера. наглядно-дидактическое пособие. Методическое сопровождение . – СПб.: Корвет, 1995-2011.

Рабочие тетради для детей дошкольного возраста.

1.«Игралочка. Математика для детей 4-5 лет» 2 часть, , Москва, издательство «ЮВЕНТА», 2008

2.«Игралочка. Математика для детей 3-4 года» 1 часть, , Москва, издательство «ЮВЕНТА», 2008

3. «Раз – ступенька, два – ступенька… Математика для детей 5-6 лет» 1 часть, , Москва, издательство «ЮВЕНТА», 2006

4.«Раз – ступенька, два – ступенька… Математика для детей 6-7 лет» 2 часть, , Москва, издательство «ЮВЕНТА», 2006

5. «Играем, читаем, пишем» Рабочая тетрадь. 1 часть, . СПб, издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

6. «Играем, читаем, пишем» Рабочая тетрадь. 2 часть, . СПб, издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011

Программно-методическое обеспечение профилактической работы учителя-логопеда

//Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР.- СПб.: «Детство-Пресс», 2004. // Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет. – М.: Сфера, 2008 , //Логопедические игры для дошкольников (с приложением). - М.: «Школьная пресса», 2001. Звуковые разминки и упражнения для совершенствования техники чтения, Москва: Издатшкола 2000. // Научите меня говорить правильно. – С.-Пб.: Литера, 2001. // 305 веселых загадок в стихах. – Новосибирск, 2008. , //учим ребёнка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию Фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста-М.: Издательство ГНОМ и Д, 2006. Пожиленко Е, А // Волшебный мир звуков и слов (Пособие для логопедов). - М.: ВЛАДОС, 2001. Организация логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. – М.: ТЦ Сфера, 2003.

Педагогическая диагностика

1. Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) дошкольной образовательной организации Автор:

Год: 2014 Издание: Детство-Пресс