На летней книжной полке
Будущим девятиклассникам!
1
Дорогой друг! Ты на финише большого и трудного пути: ведь девятый класс завершает твое основное образование. Во многом тебе придётся определиться в твоем будущем - выбрать профессию или хотя бы область знаний, которая отражает твои интересы. Предстоящий год повлияет и на сквозную тему разговора по литературе. Мир человека, его место в жизни, определение истинных человеческих ценностей - вот о чем ты будешь узнавать на уроках литературы. Авторы программы и твои учителя-словесники надеются, что мир шедевров мировой классики и лучшие произведения современных писателей помогут тебе разобраться в вечных проблемах мира. Именно это во многом определяет список летнего чтения, который мы тебе предлагаем. Это чтение потребует от вас и времени, и душевных сил.
Софокл. «Эдип-царь». Эта трагедия древнегреческого драматурга входит в своеобразную драматическую трилогию: «Эдип-царь», «Эдип в Колоне», «Антигона». В основе пьес - мифы об Эдипе, которые вам необходимо прочитать до обращения к пьесе. Трагедия «Эдип-царь» сосредоточивает внимание на переживании героем своих поступков, которые он совершил до момента начала действия в пьесе, и заставляет размышлять над причинами выбора, сделанного им в финале трагедии. Эти поступки, в которых для него не было ничего дурного, оказываются преступлениями, страшными грехами. Вы можете прочитать все пьесы Софокла о царе Эдипе, они дошли до нас полностью.
Данте Алигьери. «Божественная комедия». Часть 1. «Ад». Свою эпическую поэму Данте Алигьери назвал «Комедией». Эпитет «Божественная» прибавили к ней читатели. Однако ничего весёлого в этой поэме вы не найдёте, напротив, она, особенно её первая часть «Ад», скорее, вызовет страх. Данте, называя произведение комедией, имел в виду средневековое значение этого термина. К комедии относили любое поэтическое произведение, поначалу устрашающее, а в финале благополучно завершающееся. Герой поэмы, а она написана от первого лица, совершает путешествие в Ад, Чистилище и Рай, где встречает души умерших и вступает с ними в короткие беседы. Вместе со своим проводником римским поэтом Вергилием герой проходит все девять кругов Ада, в центре которого видит Люцифера, Сатану. Совершая путешествие с героем поэмы, подумайте над тем, как поэт располагает грехи человеческие по кругам Ада, кто и почему наказан, как наказание связано с преступлением. Прочитать «Ад» нужно и для того, чтобы в произведениях Нового времени узнавать голос Данте, его мысли: к его этической позиции не раз будут обращаться писатели.
У. Шекспир. «Гамлет». Кризис эпохи Возрождения, кризис гуманизма отразился в этой трагедии Шекспира. Её герой датский принц Гамлет проходит путь разочарований. Его противостояние миру подлости, предательства, лжи и лицемерия не может окончиться благополучно, о чём говорит сам жанр. Образ Гамлета оказался чрезвычайно притягательным для мирового искусства, был переосмыслен в творчестве многих русских и зарубежных писателей и до сих пор не потерял своей актуальности.
. «Фауст». Трагедия в стихах великого немецкого поэта и мыслителя воплотила размышления автора о природе человека. Его Фауст - герой легендарный. Писатель собирал и изучал многочисленные средневековые легенды о докторе Фаустусе и его сношениях с дьяволом. Но не случайно трагедия начинается с Пролога на Небесах: спор о душе человека, о возможностях человека, о преобладании добра или зла в его природе ведут Бог и Мефистофель - дух зла, ипостась дьявола. Для того чтобы разрешить это спор. Бог отдаёт во власть Мефистофеля лучшего из людей, Фауста. Мефистофель берётся за дело: он будет всячески искушать героя, страстно желая доказать Богу, что человек слаб и низок.
. «Дон Жуан». Героем поэмы английского писателя лорда Байрона стал знаменитый Дон Жуан. Байрон предложил своё толкование вечного образа. Чтобы вам было интереснее следить за приключениями этого героя, прочитайте и другие произведения о Дон Жуане: комедию «Дон Жуан», новеллу П. Мериме «Души чистилища», трагедию «Каменный гость», комедию немецкого писателя М. Фрише «Дон Жуан, или Любовь к геометрии».
. «Горе от ума». Грибоедова до сегодняшнего дня вызывает споры и разноречивые интерпретации на сцене. Над вопросами о том, умён ли Чацкий (главный герой комедии), что он за человек, бьются не только школьники на уроках, но и литературоведы и режиссёры. Прочитайте пьесу, посмотрите её постановки. Что вы думаете о Чацком и других персонажах комедии, которую называют «вечной»?
. «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Маленькие трагедии», «Борис Годунов». Роман «Евгений Онегин» написан стихами. Его главного героя критик назвал «лишним человеком». Лишним для кого или для чего? На этот вопрос вам и предстоит найти свой ответ. Пушкина о том, почему люди не могут быть счастливы, что мешает им найти своё место в жизни, созвучны и нашему времени. «Маленькими трагедиями» принято называть небольшие пьесы Пушкина, в которых он обращается к тем же проблемам, что и в «Повестях Белкина», но решает их на другом историко-культурном материале. «Скупой рыцарь», «Каменный гость», «Пир во время чумы», «Моцарт и Сальери» перенесут вас во времена Средневековья и Возрождения, но чувства их героев близки нам.
. «Герой нашего времени». Лермонтова состоит из пяти новелл. В центре каждой - молодой офицер Григорий Александрович Печорин. Что же героического он совершил? Почему перед ним не может устоять ни одна женщина? Чего герой ищет на Кавказе, что движет его поступками? Загадку Печорина пытаются разгадать и его приятель по кавказской крепости Максим Максимыч, и пехотный офицер, встретившийся с Печориным на Кавказе, и сам герой, и читатель.
. «Мёртвые души». Роман, названный Гоголем поэмой, искромсанный цензурой вплоть до изменения его заглавия при первой публикации, - путешествие по провинциальной России. Что толкает Павла Ивановича Чичикова отправиться в дорогу, куда она приведёт его? Что представляют из себя он сам и встреченные им помещики? Что все они могут дать своей стране, России? И есть ли в ней хотя бы одна живая душа? Гоголя скрыт в подтексте произведения. Вы можете отыскать его и подумать, прав ли был писатель.
Также советуем вам прочитать произведения:
- . «Первая любовь», «Вешние воды», «Фауст»
- Ф. Достоевский «Бедные люди».
- «Хаджи-Мурат».
- «Студент», «Скрипка Ротшильда»
- «Тёмные аллеи»
- А. Ахматова «Слово о Пушкине»
- М. Цветаева «Мой Пушкин»
- М. Булгаков «Собачье сердце»
- М. Шолохов «Судьба человека»
- Р. Бах « Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
- «Матрёнин двор».
2
Во время чтения не забудьте оформлять свои впечатления, мысли, размышления в читательский дневник. Заполнять дневник лучше сразу после того как вы прочитаете книгу или же на следующий день. В этом случае воспоминания будут свежи, и в случае необходимости вы сможете обратиться к книге. А через некоторое время нужно обязательно пролистать дневник — тогда знания и впечатления закрепятся в памяти. Как делать записи в дневнике? Самый простой способ — делать записи в таблице:
Автор, название книги Главные герои Краткое содержание книги, заметки о прочитанном Авторские афоризмы Толкование непонятных словЕсли книга очень понравилась:
- сделай рисунки-иллюстрации (или комиксы) на основе прочитанного;
- придумай загадки или ребусы о героях;
- составь кроссворд по прочитанному;
- можешь написать и «послать» в дневнике письмо героям или автору книги;
- узнай и запиши интересные факты из биографии писателя.
Внимание!
Данные пункты можно использовать не все, частично! Можно переставить пункты так, как удобно владельцу читательского дневника. Можно придумать свои странички, добавить свои пункты. Главное, чтобы читательский дневник стал помощником и собеседником его владельца.
3
Итогом вашего летнего чтения должно стать сочинение-размышление (1000 знаков) на одну из следующих тем:
1. Слово как источник счастья
2. Почему жизнь сравнивается с путешествием
3. О скоротечности жизни
4. О высоком достоинстве человеческого слова и письма
5. О непорочности счастья, основанного на духовном богатстве
6. О проявление нравственного начала в истории
7. Красивое и прекрасное
8. Время как единица измерения
9. Какие предметы составляют богатство России и почему?
10. Родина и чужая сторона
11. На чем основывается духовная связь между предками и потомством?
12. Спасительна или губительна ложь?
13. Книги, без которых я не могу обойтись...
14. Свобода и вседозволенность
15. Для чего пишут поэты?
