2 рубежный контроль

2 рубежный контроль

1 Что вы понимаете под рабочим местом?

А)  цех, мастерские, лаборатория;

В) пространства, на которое распространяется непосредственное воздействие экспериментатора в процессе исследования;

С) пространства, на которое не  распространяется непосредственное воздействие экспериментатора в процессе исследования;

Д)пространства, на которое распространяется воздействие  группы экспериментаторов и другого персонала;

Е) библиотека, столовая.

2 Рабочее пространство может быть стационарным:

А)  в передвижных лабораториях, временных полигонах;

В) в лабораториях, научно – исследовательских учреждениях, полигонах;

С) пространства, на которое не  распространяется непосредственное воздействие экспериментатора в процессе исследования;

Д)в ходовых лабораториях;

Е) на полигоне.

3 В процессе экспериментальных работ необходимо соблюдать требования инструкций по промсанитарии и технике безопасности, пожарной профилактики, при этом уделяют внимание:

А)  уменьшения шума при эксперименте;

В)состоянию газовых кранов и электрооборудованию;

С) элетроприборы должны быть заземлены;

Д) Газовые краны должны периодически проверяться на утечку газа специалистами.

Е) все  выше перечисленные требования верны.

4  Сколько этапов социологического исследования вы знаете?

А)  подготовку исследования;

В)сбор первичной социологической информации;

С)  подготовку собранной информации к обработке и ее обработку; анализ полученной информации;

Д) подведение итогов исследования, формулировку выводов и рекомендаций;

Е) все выше перечисленные этапы входят в социологические исследования.

5 Сколько блоков рассматривается в плане социологического исследования?

А) 1;

В)5;

С) 3;

Д)2;

Е) 4.

6 Характеристика применяемых методов и приемов сбора первичной информации при социологическом исследовании:

А)  анкетного опроса, интервью, анализа документов, наблюдения и др;

В)логическая структура инструментария;

С)  порядок их расположения в инструментарии;

Д) инструментарий  в качестве самостоятельного документа;

Е) все выше перечисленные характеристики входят в социологические исследования.

7 Три основных вида социологического исследования:

А)  разведывательное, описательное и аналитическое;

В) поисковое, описательное;

С)  разведывательное, аналитическое;

Д) разведывательное, поисковое и аналитическое;

Е)все выше перечисленные.

8 Прикладные исследования подразделяются

А)  Поисковые, научно – исследовательские  и опытно - конструктивные;

В) Фундаментальные, прикладные;

С)  Фундаментальные, прикладные, поисковые;

Д) Прикладные, разработки;

Е) Космические, технические, механические.

9 Что мы понимаем под гипотезой?

А)  форма постижения в мысли явлений объективной ре­альности, включающая в себя сознание цели и проекции даль­нейшего познания и практического преобразования мира;

В)научно обоснованное предположение либо о факте, находящемся за пределами непосредственного наблюде­ния, либо о закономерной связи и закономерном порядке явле­ний,  не проверенных научными методами;

С) форма организации научного знания,  дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях опре­деленной области действительности - объекта;

Д)научно обоснованное предположение  проверенное научными методами ;

Е) предметы и явления, получившие наименования.

10 Высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях

А)  Научная проблема;

В) Научная теория;

С) Понятия и теория;

Д) Научная деятельность;

Е) Проблемы и гипотеза.

11 Что мы понимаем под идеей?

А)  форма постижения в мысли явлений объективной ре­альности, включающая в себя сознание цели и проекции даль­нейшего познания и практического преобразования мира;

В)научно обоснованное предположение либо о факте, находящемся за пределами непосредственного наблюде­ния, либо о закономерной связи и закономерном порядке явле­ний,  не проверенных научными методами;

С) форма организации научного знания,  дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях опре­деленной области действительности - объекта;

Д) научно обоснованное предположение  проверенное научными методами;

Е) предметы и явления, получившие наименования.

12 Что мы понимаем под научной теорией?

А)  форма постижения в мысли явлений объективной ре­альности, включающая в себя сознание цели и проекции даль­нейшего познания и практического преобразования мира;

В)научно обоснованное предположение либо о факте, находящемся за пределами непосредственного наблюде­ния, либо о закономерной связи и закономерном порядке явле­ний,  не проверенных научными методами;

С) форма организации научного знания,  дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях опре­деленной области действительности - объекта;

Д) научно обоснованное предположение  проверенное научными методами;

Е) предметы и явления, получившие наименования.

13 Научные документы бывают:

А)  Книги, журналы, отчеты;

В)Тестовые, графические, аудио - визуальные, машиночитаемые;

С) Чертежи, схемы, диаграммы;

Д) Звук, кино - видео фильмы;

Е) Книги, чертежи.

14 Научные документы подразделяются:

А)  Книги, брошюры, научно - фантастические;

В) Первичные, вторичные, опубликованные и непубликуемые;

С)  Чертежи, схемы, диаграммы;

Д)Звук, кино - видео фильмы;

Е) Книги, монографии,  чертежи.

15 Научные книги подразделяются:

А)  Книги, брошюры, научно - фантастические;

В) научные, учебные, официальные документы, научно - популярные;

С) Монографии, чертежи, схемы, диаграммы, журналы;

Д)Звук, кино - видео фильмы;

Е) Книги, монографии,  романы, чертежи.

16 К первичным не публикуемым документам относится:

А) патентная документация;

В) научные, учебные, официальные документы, научно - популярные;

С) Научно-  технические отчеты, документации депанированные рукописи, научные переводы, конструкторская документация;

Д) Звук, кино - видео фильмы;

Е) Книги, монографии,  романы, чертежи.

17 К специальным видам технических изданий относится:

А)  Стандарты, инструкции, методические указания;

В) научные, учебные, официальные документы, научно - популярные;

С)  технические отчеты, документации депанированные рукописи, научные переводы, конструкторская документация;

Д)Звук, кино - видео фильмы;

Е) Книги, монографии,  романы, чертежи.

18 Что вы понимаете под экспериментом:

А)  форма постижения в мысли явлений объективной ре­альности, включающая в себя сознание цели и проекции даль­нейшего познания и практического преобразования мира;

В) научно – обоснованное и специально организованное исследование или явление изучаемое в определенных условиях;

С)  научно обоснованное предположение  проверенное научными методами;

Д)форма организации научного знания,  дающая целостное представление о закономерностях;

Е)научно обоснованное предположение либо о факте, находящемся за пределами непосредственного наблюде­ния.

19 Типы проведения дидактического эксперимента:

А)  сравнительный и независимый;

В) уточняющий, определяющий;

С)  прямой, определяющий;

Д) косвенный, уточняющий;

Е)прямой,  косвенный.

20 Что вы понимаете под  индукцией?

А) напротив, от об­щего к частному, единичному;

В)движение от единичного к общему;

С) движение по окружности;

Д) движение от частного к общему;

Е)нет правильного ответа.

21 Что вы понимаете под  дедукцией?

А) напротив, от об­щего к частному, единичному;

В)движение от единичного к общему;

С) движение по окружности;

Д) движение от частного к общему;

Е) нет правильного ответа.

22 Что вы понимаете под  анализом?

А) напротив, от об­щего к частному, единичному;

В)движение от единичного к общему;

С) мысленное расчленение целого на  сос­тавные части;

Д) движение от частного к общему;

Е)соединение частей в общее.

23 Что вы понимаете под  синтезом?

А) напротив, от об­щего к частному, единичному;

В)движение от единичного к общему;

С) мысленное расчленение целого на  сос­тавные части;

Д) движение от частного к общему;

Е) соединение частей в общее.

24 Основные законы развития?

А)  Закон перехода количественных изменений в качественные;

В)Закон единства и борьбы противоположностей;

С)  Закон отрицания;

Д) выше перечисленные 3 закона;

Е) нет правильного ответа.

25 Условиями проведения научного эксперимента является:

А)  ограничение, выбор измерительных средств и определение признаков и показателей;

В) установление критерия оценки, возможных средств и способов проведения измерений;

С)  селекция способов измерений;

Д)предварительная проверка измерений исходя из целей и задач эксперимента и возможности предметов их точности и объективности.

Е) нет правильного ответа.

26 Виды читательских  каталогов:

А)  алфавитный;

В) алфавитный, систематический, алфавитно-предметный;

С)  алфавитно-предметный;

Д) систематический, алфавитно-предметный;

Е) систематический.}

27 Сколько этапов исследования при проведении дидактического эксперимента:

А)  3;

В) 2;

С)  5;

Д)  4;

Е) 1.

28 Показатели дидактического эксперимента:

А) Устный и письменный опрос, прямые и косвенные наблюдения, сравнения;

В) Проведение конференции;

С) Анкетирование;

Д) Проведение выставок и конференции;

Е)  нет правильного ответа.

29 Сколько типов бывает в дидактическом эксперименте?

А)  2;

В)  3;

С) 5;

Д) 4;

Е)1.

30  Этапы НИРС

А) выбор  темы исследования;

В) поиск, обработки научно – методической информации;

С) постановка целей и задач выбранной темы;

Д) выбор метода и средств исследования;

Е)  Все выше перечисленное.