МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
_____________________________________________________________________________
140005 г. Люберцы, ул. Кирова д. 22 «а» тел./
e-mail: l–*****@***ru
Мастер-класс
"Аист"
Проводит мастер-класс педагог дополнительного образования
МУДО ДДЮТ
Объединение «Бисероплетение"
Место проведения: МУДО ДДЮТ
Малаховка
Цель занятия: научить плетению аиста петельным соединением.
Задачи:
-продолжить знакомство с техникой петельного плетения;
-повтор техники безопасности при работе с проволокой ;
-развить пространственное и образное мышление, воображение;
-развить способности чувствовать цветовую гармонию;
-воспитывать нравственные чувства обучающихся на примере экологического воспитания;
-добиваться аккуратности и эстетического выполнения изделия;
-воспитывать культуру поведения, чувство взаимовыручки.
Контингент: мастер класс проводится с детьми 1-4 классов.
Методы работы:
- объяснительно-иллюстративный;
- словесный;
- наглядный;
- практический.
Современные педагогические технологии, используемые на занятии:
- педагогика сотрудничества;
- здоровье-сберегающие технология; - информационно-коммуникативные;
- информационно - коммуникативные;
Материалы и инструменты
-крупный бисер белый и красный;
-две большие бусины;
-проволока;
-ножницы
Оборудование:
-стол;
-стулья;
-лампы дневного освещения;
-салфетки на каждого ребенка;
Наглядные пособия:
-схемы изделия;
-готовые изделия;
Ход занятия
1этап. Организационный. 1 мин.
Приветствие.
Тема и цель занятия.
2 этап. Вводная часть. 3 мин.
Правила техники безопасности :
- с проволокой работаем аккуратно, не мешая соседу. В рот её не берем, иначе можно уколоть десну. Не ровные края проволоки выпрямляем пальцами.
- кусачки лежат по середине стола их используем на завершительном этапе работы.
- Мы будем использовать крупный бисер на веточки и бусины для украшения.
3 этап. Основная часть. 25 мин.
Объяснение нового материала 1 мин.
Объяснение изготовления "Аист".
Практическая работа 20 мин.
Обучающие выполняют практическую работу по этапно. Педагог по мере необходимости помогает.
4 этап. Заключительный. 5 мин.
Просмотр выполненных работ. Подведение итогов.
Вопросы:
- Какую технику использовали для выполнения "Аиста"?
- Какие сложности были в выполнении?
Уборка рабочих мест.
Практическая работа 20 мин.
| 1. На центр проволоки нанизываем одну красную бисеренку и соединяем два конца проволоки вместе. |
| 2. На соединенные концы одеть восемь красных бисеренок, они образуют клюв. |
| 3.На два конца проволоки одеваем большую бусину - это голова аиста. |
| 4. На две проволоки продолжаем нанизывать восемь белых бисеренок - это шея аиста. |
| 5.Продолжаем нанизывать. Одеваем большую бусину это туловище. |
| 6. Выполняем крылья. На одну проволоку нанизываем десять бисеренок и этой же проволочкой продеваем во вторую с конца. образуется маленькая петелька, затягиваем. |
| 7. Продолжаем нанизывать на туже проволоку тринадцать белых бисеренок. Проволоку продеваем через туловище образуя крыло. |
| 8. Выполняем второе крыло. 9.Выполняем хвост. Петелька из шести белых бисеренок. Таких петелек должно быть три. 10. Выполняем лапы. На одну из проволок нанизываем тринадцать красных бисеренок и этой же проволокой оставляя три не тронутых возвращаемся через десять оставших. При затягивании на конце лапы образуется петелька из трех бисеренок. 11. Выполняем вторую лапу. 12. Закручиваем концы проволоки и отрезаем лишнее. |
