Сценарий

Действующие лица: (роли исполняют взрослые или дети старших групп)-Антошка-Репка-Мышка.

Звучит веселая музыка, дети и ведущая входят в зал.

Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев. Это волшебная – осень постаралась.

Листья солнцем наливались

Листья солнцем пропитались

Налились, отяжелели

И по ветру полетели

М. Лесовая

Вот и к нам сюда ветер листочки принес.

Исполняется песня «Ах какая осень» (старшая группа)

Ведущая: Осень – очень красивое время года. Все кругом яркое, нарядное, как в сказке.

1-й ребенок (Егор): Утром мы во двор идем,

  Листья сыплются дождем,

  Под ногами шелестят

  И летят, летят, летят  Е. Благина

2-й ребенок (Давид): Ветер с листьями играет

  Листья с веток обрывает

  Листья желтые летят

  Прямо под ноги ребят!

3-й ребенок (Алина): Осень за окошком ходит не спеша

  Листья на дорожки падают шурша

  Тонкие осинки в лужицы глядят

  На ветвях дождинки бусами висят  Н. Петрова

Ведущий: Ребятишки, тише, тише.

  Что-то странное я слышу.

  Кто-то здесь у нас уснул

  И немножечко всхрапнул

(открывают штору и видят спящего Антошку)

Ведущий: Ой ребята. да это же Антошка! Вот ленивец, спит! Так он все на свете проспит! Давайте его разбудим песенкой!

Песня «Антошка» (Средняя группа)

(Антошка просыпается)

Ведущий: (здоровается с Антошкой): Антошка, а чем ты занимаешься?

Антошка: Чем я занимаюсь? Чем я занимаюсь. (задумывается). А! Я ничем не занимаюсь! Вернее я занимаюсь только ни чем, а кем. Я занимаюсь – собой! Я себя люблю! Я себя кормлю! А еще я занимаюсь – кошками, я их гоняю из рогатки.

(показывает) (ведущая стыдит Антошку) А еще я занимаюсь стихами.

Ведущий: Как это: Занимаешься стихами?

Антошка: Я их со-чи-ня-ю!

Ведущий: Да ты что! Сочини для нас стихи!

Антошка: Да, пожалуйста! На какую тему?

Ведущий: Как на какую? Мы здесь собрались на праздник Осени!

Антошка: А-а-а! Про осень легко! (гтовится, кашляет, важничает, встает в позу, объявляет себя)

Стихотворение про осень: Осень, осень наступила

  Наступила, наступила

  Осень, осень наступила

  Наступила, наступила

(чешет затылок) В общем грустно стало всем.

Ведущий: Грустно стало от твоего стихотворения! Ну, ты и сочинитель! Да и читать стихотворение ты совсем не умеешь! Вот лучше послушай, как читают стихи наши дети!

Стихи об осени (старшая группа читает)

(Антошка хвалит детей)

Ведущий: Вот видишь, какие у нас ребята молодцы! А танцевать ты умеешь Антошка?

Антошка: Танцевать! Нет, я умею только бегать, особенно быстро бегу я на обед, я беру свою любимую ложку и бегу вот так (показывает)

Ведущий: А вот наши ребята учатся танцевать в детском саду, сейчас они станцуют

Танец «Осенний танец»

Антошка: Да, ребята, молодцы! Мне надо поучиться! А зато я знаю много загадок. Вы, смотрите не зевайте, хором дружно отвечайте!

1) Под кустом копнешь немножко

Выглянет на свет (картошка)

2) За ботву как за веревку

Можно вытащить (морковку)

3) Не пугайтесь если вдруг

Слезы лить заставит (лук)

Ведущий: А сейчас, детвора, поиграть пришла пора. Гляньте сколько овощей для салатов и для щей.

Антошка, мы с ребятами собираемся убирать овощи. Ты нам поможешь?

Антошка (с неохотой): А что нужно делать?

Ведущий: Во-первых надо овощи собрать, рассортировать и увезти с поля.

Антошка: Зачем вам эти овощи?

Ведущий: Как? Антошка, разве ты не любишь картофельное пюре или салат. Оладьи, запеканки оладьи?

Антошка: Поесть я всегда люблю.

Ведущий: Ну, что, Антошка, будешь нашим помощником?

Антошка: Ладно. Я согласен.

Проводится игра «Собери урожай»

Антошка: Ну, теперь, я знаю, как урожай собирать. Только это тяжело, я устал.

Ведущий: Антошка, а ты умеешь  загадки отгадывать?

Антошка: Конечно!

Ведущий: Ну, слушай внимательно. Землю пробуравил (Антошка сразу начинает отгадывать) корешок оставил. Сам на свет явился. Шапочкой накрылся (гриб)

Ведущий помогает Антошке отгадать загадку.

Антошка: молодцы! А я вот еще одну загадку вспомнил, очень трудную. Ни за что не отгадаете! А если ответите правильно, отгадка сама к нам придет. Во! Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок! Засел он в землю крепко, Кто же это?

Дети: Репка.

Звучит веселая музыка, в зал вбегает Репка.

Репка: Я тут рядом пробегала, смех веселый услыхала. И решила не на шутку, заглянуть хоть на минутку. Посмотреть что за народ. В этом садике живет.

Ведущий: Что же репка проходи! На ребяток погляди. Будем вместе мы играть, песни петь и танцевать.

Репка: Я остаться не могу, лучше дальше побегу. Мне свои листочки жалко, без воды им очень жарко, вдруг они завянут. И расти не станут?

Ведущий: Репка, репка! Успокойся! За листочки ты не бойся. Мы про дождик песню знаем. Мы тебе ее подарим.

Исполняется песня «Дождик»

Репка: теперь можно мне остаться. Веселиться и смеяться – дождик все вокруг полил и листочки напоил.

Из-за деверей слышен голос Мышки.

Ведущий: Это кто же там пищит? Кто же в гости к нам спешит?

Репка: Ой, беда, беда, беда! Мышка к нам спешит сюда. Вдруг она меня найдет и мой хвостик отгрызет?

Ведущий: Репка, ты среди друзей. Ну-ка прячься поскорей!

Репка прячется среди ребят, а в зал вбегает Мышка.

Мышка: Я мышка-веселушка, резвушка - хохотушка! Люблю играть, люблю плясать и репку сладкую жевать. Здравствуйте, ребята!!!(Принюхивается) Репкой пахнет, Вот так раз! Значит репка среди вас. Только где она? Секрет. Справа нет. И слева нет. Ни-че-го не понимаю.(Ходит среди ребят, внимательно смотрит, замечает Репку.) Вот ты где! Сейчас поймаю!

Звучит быстрая музыка, мышка гонится за репкой.

Ведущий: Успокойтесь! Успокойтесь! И пожалуйста не ссорьтесь! Лучше в пляску становитесь и друг другу улыбнитесь. Пляска если не лениться вам поможет подружиться.

Исполняется пляска «Помирились» муз. Т. Вилькорейский.

Репка: В пляске весело кружились, очень крепко подружились.

Мышка: А вот репки не поели. С репкой мы теперь друзья.

Репка: А друзей съедать нельзя!

Мышка: Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Предлагаю поиграть: Вы все в репку превратитесь и  я вас буду догонять!

Репка: Чудеса начинаются и детки в репку превращаются!

Проводится игра «Репка» муз. Тиличеевой.

Дети стоят по кругу, взявшись за руку. В центре круга сидят детки-репки, за кругом - «мышка».  Все слушают музыку вступления, затем поют, двигаясь хороводом. С окончанием пения детки-репки растут, «мышка» их догоняет. Затем «мышка» и детки пляшут под любую народную плясовую мелодию. Дети стоящие по кругу хлопают в ладоши. При повторении игры дети меняются ролями.

Антошка (заносит в зал корзину с яблоками): Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Глазки можно открывать!

Ведущий: Ай да репка! Просто дива! Как кругла и как красива! Ну, Антошка, посмотри Что же у нее внутри?

Антошка: Я вам правду говорю - репку очень я люблю! (поглаживает себя по животу) (берет яблоки с корзины и говорит) Ой, ребята! Что за чудо! Эти яблоки откуда?

Дети: из корзины.

Ведущий подает поднос Антошке. Антошка вместе с ведущим выкладывают на нее яблоки из корзины.

Антошка: Славно мы повеселились

очень крепко подружились!

нам пора уже прощаться!

в путь обратный собираться! До свидания!