МБОУ «Зубово – Полянская гимназия»
Клубный час:
«Лукошко грибника»
Воспитатель:
2015 год
Клубный час «Лукошко грибника»
Цели: - воспитывать любовь к природе, бережное отношение к окружающему миру,
- стремление оказывать посильную помощь братьям нашим меньшим,
- выявить знания детей о природе, пополнять эти знания новыми сведениями.
Организационная часть.
Подготовка к игре.Какой теме посвящается наша игра мы узнаем из загадки.
По дорожке, по тропинке
В лес за ними мы пойдем.
Если место попадется,
То лукошко наберем.(Грибы)
2.Сообщение темы и целей занятия.
(В игре принимают участие две команды по 10 – 12 человек. Команды выбирают себе название и эмблему)
Основная часть.
Беседа детей, сделанных о наблюдениях в лесу.Лес насыщает воздух живительным кислородом и очищает его от вредных примесей. Он дает нам древесину для строительства домов и дрова для отопления жилищ, снабжает сырьем для производства бумаги, сохраняет нужную полям влагу, дарит полезные и вкусные продукты – ягоды, орехи, грибы, обеспечивает лекарственными травами. Не зря в старину говорили: «Лес – богаче царя».
А еще - это родной дом для лесных животных. Даже если лес исхожен вдоль и поперек, если каждая тропинка и полянка в нем знакомы, все равно он полон загадок и не перестает удивлять. Любой лес полон жизни, его населяет великое множество зверей, птиц, насекомых.
_ на сегодняшнем занятии мы много узнали о нашем лесе и еще многое узнаем, так как мы с вами сегодня поиграем.
Проведем викторину о грибах.
Конкурс 1. «Приветствие»
1 – команда. Вас приветствует команда «Почемучки»
Все нас в мире удивляет
Почему тепло бывает,
Почему мороз кусает,
Почему собака лает,
Почему бежит река,
Почему метет пурга.
Почему на небе тучки?
Мы ребята «почемучки»
2 – а команда. Вас приветствует команда «Познай - ка»
Не знаешь – у друга спроси,
Интересно – из книги узнай – ка,
Не можешь – помочь попроси
Ребят из команды «Познай – ка».
Конкурс 2. – Командам по очереди я показываю любую букву алфавита, вы же должны вспомнить и назвать гриб, название которого начинается с этой буквы. Жюри оценивает быстроту реакции и правильного ответов.
Б – боровик, гриб – баран.
В - волнушка, вешенка, веселка.
Г – груздь, головач.
Л – лисички.
М – мухомор, масленок, маховик.
С – свинушка, сыроежка, сморчок, строчок.
П – поганка, подберезовик, подосиновик.
Д – дождевик.
Пока жюри подводит итоги первого конкурса болельщики читают стихи про грибы.
Конкурс – 3. – «Собери пословицу»
Участники команд получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и склеить пословицу. Текст пословицы представляется жюри, которое оценивает правильность и скорость выполнения задания. (Текст пословицы «Грибок к грибку – наберешь и лукошко»).
Конкурс – 4. «Узнай гриб по описанию».
- Я зачитываю вам описание гриба, а вы должны догадаться, что это за гриб, назвать его и найти этот гриб в лукошке (в лукошке макеты или рисунки грибов.)
1. Это самые многочисленные грибы. Они всегда выручают грибников в неурожайные годы. Насчитывается более 60 видов этого гриба. Попадаются они чаще других и растут всегда на виду. Шляпка у этого гриба окрашена во все цвета радуги. (Сыроежка)
Это гриб растет в сосновых лесах на почве, покрытой мхом. Шляпка у этого гриба в сухую погоду бархатистая, а в сырую погоду - слизистая. Мякоть – плотная, пористая, похожа на губку (Маховик)
3.Эти грибы называют петушками. Их особенно много в сырое лето. Свое название они получили за ярко – рыжую окраску. Это единственный из всех съедобных грибов, который никогда не бывает червивым (Лисички)
4. Этот гриб известен всем, встречается всюду и имеет много названий: глухарь, беловик, медвежатник, струень. Ножка у него плотная, белая, крепкая. Цвет шляпки зависит от места, где растет гриб. Это самый главный, важный и солидный гриб (Боровик)
5. Природа наделила этот гриб необыкновенной красотой, но красота его обманчива: яд этого гриба вызывает обмороки и удушение. Растет гриб во всех лесах с июля до поздней осени. Ножка у этого гриба у основания имеет вздутие, а в верхней ее части находиться кольцо в виде воротничка. Шляпка покрыта белыми хлопьями (Мухомор)
6. Это самый опасный из всех ядовитых грибов. Шляпка у него белая или светло зеленая. Ножка ровная, утолщенная книзу. У этого гриба ядовиты все части, и каждая может вызывать смертельное отравление. (Бледная поганка).
Пока жюри подсчитывает итоги этого конкурса. Послушаем песню «Ужасно интересно».
У природы много тайн, загадок, много необычного и интересного.
Речь здесь пойдет о грибах, которые чем – то выделяются и не похожи на другие грибы.
Конкурс – 5 «Самый, самое, самые»
1) Какие грибы можно собирать в мешки и почему? ( Лисички, так как они не мнутся и не крошатся).
2) Какие грибы можно есть сырыми? (Сыроежки).
3) Какой гриб самый морозоустойчивый? ( Масленок).
4. Какой гриб называется гриб – подснежник, за то, что он самый ранний и появляется весной? ( Строчок).
5. Самый ядовитый гриб? (Бледная поганка).
6. Самый большой гриб массой в 6 килограммов вырос в центре Москвы на цветочной клумбе в 1988 году? ( Дождевик)
Конкурс болельщикам - Кто споет частушку о грибах, тот заработает баллы своей команде.
1. Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно.
Про грибы споем частушки
Очень замечательно.
2. Я на дереве сидела,
С высоты грибы смотрела.
Как подуло ветерком,
Я с березы кувырком.
3. Сколько лет тебе, сморчок?
Ты по виду старичок.
Удивил грибок меня:
Возраст мой всего 2 дня.
4. Юля рано – рано встала,
Все грибы в лесу собрала.
Хвалиться грибочками
С беленькими точками.
5. Мы с подружкой в лес ходили,
Там огромный гриб нашли,
Мы вдвоем его тащили,
Домой еле донесли.
6. Рано утром в лес пошла
И поганок принесла,
Их пожарила и съела,
А потом совсем сдурела.
7. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы нам хлопали.
Конкурс 6. – «Съедобное - несъедобное».
По два участника от команды выходят в центр зала и становятся в круг. Ведущий берет мяч и бросает игрокам в любой последовательности, называя грибы. Если гриб не является съедобным, то игрок должен отбить мяч, а если гриб съедобный, то поймать мяч. Если игрок ошибается, то выходит из игры.
Конкурс 7 – «Конкурс капитанов»
С капитанами мы вспомним основные правила сбора грибов, опираясь на народные пословицы, поговорки и выражения. Найдите начало пословицы и продолжите ее.
1. Грибы лучше всего собирать рано утром. Утром они самые свежие и крепкие. Тому кто опоздал в лес, могут достаться только обрезанные грибные ножки. Вспомни пословицу, которая соответствует этому правилу.
(Чтобы грибов собрать, надо рано встать).
2.Ходи по лесу не спеша, так как грибы «любят играть в прятки». Под густой травой, во мху, среди вороха листьев они часто прячутся от глаз грибника. Вспомни пословицу, которая соответствует этому правилу. (Медленно пойдешь – больше грибов найдешь)
3. Если нашел незнакомый гриб, не клади его в лукошко. Он может оказаться ядовитым. Вспомни пословицу, соответствующую этому правилу. (Всякий гриб в руки берут, да не всякий в лукошко кладут)
4. Грибы лучше собирать в корзину или в лукошко. В целлофановых мешках и ведрах грибы быстро портятся из – за отсутствия свежего воздуха. Что говорит народная мудрость по этому поводу? (Клади грибы в лукошко - пусть подышат немножко )
5.Лес не любит лентяев и невнимательных. Не ленись лишний раз наклониться, заглянуть в траву и под опавший лист. Вспомни, как об этом говориться в пословице. ( Кто лесу не кланяется, тот без грибов останется).
6. Заядлые грибники знают множество примет, по которым определяют сроки появления грибов. Вспомни эти приметы. ( Если много мошкары – собирайся и по грибы. Появились мухоморы – жди белых грибов)
Слово жюри:
Пока жюри подводит итоги игры, мы поиграем с болельщиками. Задание для них очень сложное, им надо отгадать загадки о грибах.
Он в лесу стоял, никто его не брал,
В красной шапке модной, никуда не годный. (Мухомор)
Нет грибов дружней, чем эти.
Знают взрослые и дети:
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята.)
В роще у березки
Повстречались тезки. (Подберезовики)
Вдоль лесных дорожек, много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали заметных.
Собирай, не мешкай, это…..(Сыроежки)
Шоколадная папаха, белый шелковый мундир,
И грибник, увидев ахнул:
Настоящий командир. ( Боровик).
Не успеет снег сойти, уже хочет он расти.
Не такой уж простачек, этот сморщенный (Сморчок)
Очень дружные сестрички светятся от желтизны,
Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом (Лисички)
Растут на опушке рыжие подружки,
Тут не яркие игрушки, это спрятались ….. (Волнушки).
Молодцы, ребята! Загадки отгадали правильно и все задания выполнили правильно, а теперь время подвести итоги.
Слово предоставляется жюри:
Подведение итогов.
Заключительная часть
1. Итог занятия.
2.Награждение
Литература:
Сценарии праздников в начальной школе. Автор .
Группа продленного дня «Сценарии мероприятий» автор , .
Окружающий мир. Конспекты внеклассных занятий.
Авторы - составители
, , и т. д
