Пространство внутрисемейных отношений.
Материалы подготовлены
педагогом-психологом МДОУ «Детский сад № 000»
Каждому человеку присуще чувство самоидентификации, чувство осознания собственных границ, которые позволяют человеку ответить на вопросы «что есть Я?», «что есть не Я?» и осознать собственные границы. Осознание границ позволяет выстраивать взаимодействие с другими людьми, избирательно относиться к внешним влияниям, осознавать меру своей ответственности. Таким образом, границы нужны, чтобы быть защищенным и для того, чтобы не мешать другим.
В семье наличие границ между членами семьи влияет на уклад семьи, ее бытие. Личностные границы появляются уже в младенческом возрасте и носят телесный характер ( голод, дискомфорт, яркость света, жесткость пеленок влияют на возникновение границ). На протяжении раннего и дошкольного возраста психологическое пространство включает также личную территорию и личные вещи. Соответственно, если насильно вытащить малыша из-под стола, где он прячется, или отобрать игрушку, ребенок ощущает это как ущемление своей свободы.
Содержание конфликтов между людьми отражает состояние личностных границ и показывает, какие потребности не удовлетворены или ущемляются.
В младенчестве все конфликты (это скорее психологическое напряжение, так как они носят односторонний характер) касаются биологических потребностей ребенка. В этом возрасте напряжение возникает из-за непонимания матерью детских потребностей, недостатка внимания, плохого ухода или отлучения от груди.
В раннем возрасте типичные конфликты с родителями происходят из-за опеки и контроля, из-за покупки новых игрушек. Со сверстниками конфликты чаще возникают из-за игрушек. На протяжении жизни человек охраняет собственность на свои вещи, конфликтует из-за этого.
В дошкольном возрасте происходит укрепление границ и чувства собственности к личным вещам, формируются привычки и привязанности.
За некоторыми бытовыми привычками у человека могут скрываться эмоциональные послания. Не всегда человек принимает пищу для утоления голода. Пищевое поведение чувствительно к разным сторонам семейной жизни. Решение отказаться от еды или успокоить себя излишней пищей может приходить в периоды стресса, обиды, сильного напряжения или глубокой депрессии. Подмечено, что это характерно для тех, кто был отвергаем или нелюбим родителями. А также для тех, кто предъявляет к себе самому слишком высокие требования.
Для детей нередко питание оказывается источником многих стрессов. Пищевое манипулирование или насилие может спровоцировать неискренность, агрессию, ответное манипулирование. Пищевые ритуалы могут отражать семейный климат.
На устойчивость личности, чувство защищенности и достоинства влияет личная территория, которая часто определяет и личные границы человека. Чувство «своего» распространяется на дом, жилище, двор, район, город. И конечно, можно чувствовать себя принадлежащим к профессиональной группе, культуре, стране, планете. Для детей понимание «это мое» характерно уже в раннем возрасте.
Как утверждают психологи, чувство личного достоинства и гордости за свою страну тесно связаны. Связь семейной истории со своей страной наделяет человека доверием к миру и позволяет противостоять агрессии.
Важно помнить:
У ребенка должно быть свое место, вещи, мнение.
Ребенок имеет право любить те вещи, которые не нравятся взрослым (в пределах разумного).
Ребенок имеет право иметь секреты.
Существует мнение, что ребенку для счастливой жизни необходимо. Чтобы в детстве у него были отдельная комната. брат или сестра, любимое домашнее животное.
Использованная литература:
-Бочавер, ,
«Жизненное пространство семьи: объединение и разделение»
М.. «Генезис» 2011г.
