Задания

Фамилия, имя ________________________________Школа________________________ 

Прочитай текст и выполни задания 1 – 3.

Петя спросил у одноклассников, что они любят читать больше всего. Результат опроса он занёс в таблицу 1, отмечая каждый ответ знаком «+». 

  Таблица 1

Занятия	сказки 1	стихотворения 2	басни 3
Ваня	+	+	+
Петя	+	+
Серёжа		+
Юля	+	+
Катя	+
Маша	+
Аня	+	+
Оля	+
Ира	+	+
Миша		+

  Рассмотри таблицу 1. Чтение каких произведений нравится наибольшему числу опрошенных  учеников? Запиши в бланк тестирования номер, соответствующий этому занятию.

  Используя таблицу 1, определи, скольким мальчикам нравится читать сказки и

  скольким девочкам нравится читать басни. Запиши в пустые клеточки таблицы

пропущенные числа.

  Таблица 2

Занятия	сказки	басни
мальчики	4
девочки	3

В бланк тестирования  запиши оба числа подряд без дополнительных знаков.

  Результаты опроса учеников из таблицы 1 можно представить в виде диаграммы. 

  На  приведённых ниже диаграммах 1 – 4 под каждым столбиком указано занятие.  Высота каждого столбика соответствует числу учеников, которым нравится это занятие. Какая диаграмма полностью соответствует таблице 1? Ответ запиши в бланк тестирования.

1)	2)
3)	4)

  Гриша сравнил фрукты: лимон и апельсин. Результаты сравнения он записал в 

  таблицу 3. 

Таблица 3

Вопросы для сравнения	лимон	апельсин
1. Род растений	цитрусовые	цитрусовые
2. Употребление в пищу	в свежем виде	в свежем виде
3.  Цвет	желтый	оранжевый

На основании таблицы сделай вывод о сходстве и различии этих фруктов.

Запиши вывод несколькими предложениями на оборотной стороне бланка тестирования возле номера С1.

  В таблице 3 приведено лишь три вопроса для сравнения, но можно придумать и другие. 

  Какой из четырех вопросов можно использовать для сравнения этих фруктов?

  1)  Можно ли вырастить дома лимон?

  2)  Какие витамины содержатся в цитрусовых?

  3)  Полезен ли апельсиновый сок?

  4)  Где выращивают апельсины?

Ответ запиши в бланк тестирования.

  Вспомни, каких животных вы изучали на уроках окружающего мира.  Прочитай 

  перечисленные слова и названия групп животных:

1)  тритон  6) стрекоза

2)  крокодил  7) лягушка

3)  насекомые  8) земноводные

4)  комар  9) черепаха

5)  пресмыкающиеся

Заполни схему классификации животных на оборотной стороне бланка тестирования после номера С2: запиши названия групп животных в среднюю строку схемы, а соответствующих им животных – в нижнюю строку.

  Известно, что барбарис  – декоративное лекарственное кустарниковое  растение.

Выбери из приведённого ниже списка утверждения, которые соответствуют данным

признакам барбариса, и обведи их номера

1.  Барбарисы малой высоты не нуждаются в стрижке, поэтому их очень часто используют для того, чтобы разделить садовый участок на отдельные зоны.

2. Цветение барбариса начинается в мае и длится до июня.

3.  Еще с древних времен в Вавилоне и странах Индии барбарис применяли в качестве  средства, очищающего кровь.

4.  Неприхотлив к почве, засухоустойчив, не переносит застой влаги, лучше всего развивается на свету.

5.  Плоды барбариса довольно часто используют в кулинарии.

6.  Род барбариса насчитывает около 500 видов. Барбарис произрастает в умеренных и субтропических районах Европы, Азии, Африки, Северной и Южной Америки. 

7.  Маленькие цветочки, напоминают колокольчики и сплошь покрывают ветки с середины мая. Их окраска обычно желтая, порой оранжевая с включением красных оттенков.

8.  У барбариса много стволов, поэтому необходимо регулировать их количество путем вырезки на кольцо.

Обведённые цифры запиши в бланк тестирования, не разделяя их запятыми.

Текст 1

Фазаны

  На Кавказе диких кур зовут фазанами. Их так много, что они там дешевле домашней курицы. За фазанами охотятся с кобылкой, с подсаду и из-под собаки.

  С кобылкой вот как охотятся: возьмут парусины, натянут на рамку, а в парусине сделают прорешку. Эта рамка с парусиной называется кобылкой. С этой кобылкой и с ружьём на заре выходят в лес. Кобылку несут перед собой и высматривают в прорешку фазанов. Фазаны по зарям кормятся на полянках; иногда целый выводок – наседка с цыплятами, иногда петух с курицей, иногда несколько петухов вместе.

  Фазаны не видят человека, и не боятся парусины, и подпускают к себе близко. Тогда охотник ставит кобылку, высовывает ружьё в прореху и стреляет по выбору.

  С подсаду охотятся вот как: пустят дворную собачонку в лес и ходят за ней. Когда собака найдёт фазана, она бросится за ним. Фазан взлетит на дерево, и тогда собачонка начинает на него лаять. Охотник подходит на лай и стреляет фазана на дереве.  Охота эта была бы легка, если бы фазан садился на дерево на чистом месте и сидел бы прямо на дереве – так, чтобы его бы видно было. Но фазаны всегда садятся на густые деревья, в чаще, и, как завидят охотника, так прячутся в сучках. И бывает трудно пролезть в чаще к дереву, где сидит фазан, и трудно рассмотреть его. Когда собака одна лает на фазана, он не боится её, сидит на сучке и ещё петушится на неё и хлопает крыльями. Но как только он видит человека, то сейчас же вытягивается по сучку, так что только привычный охотник различит его, а непривычный будет стоять подле и ничего не увидит.

  Из-под собаки охотятся вот как: берут легавую собаку и ходят за ней по лесу. Собака чутьём услышит, где на заре ходили и кормились фазаны, и станет разбирать их следы. И сколько бы ни напутали фазаны, хорошая собака всегда найдёт последний след, выход с того места, где кормились. Чем дальше будет идти собака по следу, тем сильнее ей будет пахнуть, и так она дойдёт до того места, где днём сидит в траве или ходит фазан. Когда она подойдёт близко, тогда ей будет казаться, что фазан уж тут, прямо перед ней, и она всё будет идти осторожнее, чтобы не спугнуть его, и будет останавливаться, чтобы сразу прыгнуть и поймать его. Когда собака подойдёт совсем близко, тогда фазан вылетает, и охотник стреляет.

Парусина — тяжёлая плотная  льняная  ткань из толстой пряжи.

Текст 2

  В России обитает только один вид фазанов – обыкновенный фазан, относящийся к отряду куриных. Обыкновенный фазан распространен от Турции до Приморского края и Корейского полуострова. 

  Фазан – достаточно крупная птица, величиной чуть меньше домашней курицы. У петуха яркое блестящее оперение: темно-зеленая шея, грудь и спина красного цвета с золотым отливом, брюшко бурого цвета. Бока головы покрыты голой красной кожей. А у самки рыжевато-бурый цвет со светлыми и темными пятнами. Длина тела до 85 см, вес до 2 кг.  Самец немного крупнее самки. 

  Обыкновенный фазан живёт в лесах с подлеском или в зарослях кустарника.  Гнёзда строит на земле. Полная кладка, к которой обыкновенный фазан приступает ранней весной, состоит из очень значительного числа (8—18) бурых одноцветных яиц. Насиживание длится 22—28 суток. Насиживает и водит птенцов только самка; самцы не принимают участия в выведении птенцов.

  Главную его пищу составляют семена, мелкие плоды, ягоды.

  Найди утверждение, которое соответствует содержанию первого  текста  и обведи соответствующий номер.

  1)  Фазаны гораздо дороже домашних кур.

  2) Охотиться на фазанов можно тремя способами.

  3) Кобылка – это маленькая лошадка.

  4) Фазан – домашнее животное.

Ответ запиши в бланк тестирования

  Почему сложно поймать фазана с подсада? Выбери все верные утверждения и обведи 

  соответствующие номера.

1)  Когда собака найдёт фазана, она бросается за ним.

2)  Фазан садится на дерево на чистом месте и сидит прямо на дереве.

3)  Охотнику бывает трудно пролезть в чаще к дереву, где сидит фазан, и трудно рассмотреть его.

4)  Птица не боится, лая собаки, сидит на сучке и ещё петушится на неё и хлопает крыльями.

5)  Фазаны всегда садятся на густые деревья, в чаще, и, как завидят охотника, так прячутся в сучках.

Обведённые цифры запиши в ответ, не разделяя их запятыми.

Запиши ответ в бланк тестирования без дополнительных знаков.

  В чем особенность охоты из-под собаки?

1) Охотничья собака сама поймает фазана и принесёт хозяину.

2) Собака чутьём слышит фазанов, подходит совсем близко и выгоняет его из укрытия.

3) Собаку сбивают другие запахи, и она теряет след.

4) Птицы путают следы и их трудно учуять.

Ответ запиши в бланк тестирования.

  Тебе встретились слова, которые употребляются в речи в различных значениях, но их  смысл при чтении текстов 1 и 2 вполне понятен: для каждого слова из первого столбца подбери значение, в котором оно употреблено в тексте.

СЛОВО	ТОЛКОВАНИЕ СЛОВА
А) Чутьё  Б) Прорешка	1) недостаток, изъян
2) дыра, отверстие
3) обоняние, нюх
4) понимание, догадка

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б

Ответ запиши в бланк без дополнительных знаков.

  Выбери верные утверждения  о внешнем виде фазана обыкновенного из второго текста.

1)  Распространен от Турции до Приморского края.

2)  По бокам головы голая красная кожа.

3)  У самца красная шея, грудь и спина в темных пятнышках.

4)  Самец немного крупнее самки.

Запиши ответ в бланк тестирования без дополнительных знаков.

Почему легче всего охотится на фазана с кобылкой? Найди ответ в тексте и спиши. Проверь запись.

Ответ запиши на оборотной стороне бланка тестирования после номера С3.

  Ниже приведено краткое описание птицы. Составь такое же описание фазана  обыкновенного, используя информацию из прочитанных текстов. Если какая-либо информация в текстах отсутствует, поставь минус «–» в соответствующей ячейке таблицы.

Заполни таблицу на оборотной стороне бланка тестирования.

1) Название	Мандаринка
2) Отряд	гусеобразные
3) Вес	от 400 гр  до 700 гр
4) Места обитания	территория Дальнего Востока
5) Места гнездования	горные реки тайги, долины в которых растут смешанные и лиственные леса
6) Количество яиц в кладке	от 4 до 12
7) Питание	различные семена, желуди, зерна риса и мелкие побеги хлебных злаков
8) Охрана птиц	охота на мандаринку запрещена, она внесена в Красную книгу России

Не забудь занести все ответы в бланк тестирования.